搜索到112篇“ 生态系统观“的相关文章
生态系统下“医学信息检索”课“三位一体”混合式教学模式研究被引量:1
2024年
生态系统背景下,以“医学信息检索”课程为基础,课程立足于学生为中心兼顾“两性一度”的同时,注重提升学生素质培养。以生态系统视角审视“医学信息检索”课程,分别从教学目标、教学方法、教学融合三方面着手探寻混合式教学模式中存在的三重问题,即学生主体地位不突出、学生能力产出不明显以及课程思政融入不充分。教学团队以教学目标、教学方法、教学融合三位与三个层次相融合,形成生态系统下“医学信息检索”课程的一体化混合式教学新模式。基于此,从教学理念、课程设计和教学手段三方面寻求解决方案,优化“医学信息检索”混合式教学模式,达成从底层课程运行环境到知识输入输出层,最后到顶层课程调控层的全方位生态系统的架构。文章旨在优化“医学信息检索”生态系统教学模式,转化教学理念、创新教学手段和课程设计,提升学生主体地位及综合素质。
吉丽君戚春玲
关键词:医学信息检索文检课生态系统混合式教学
生态系统下我国智慧养老服务的困境识别与路径优化被引量:5
2024年
智慧养老为解决传统养老困境提供了良好方案,但却在实践中面临着推广难题。我国智慧养老服务在用户与服务供应商层次,二元互动缺乏,价值单向传递;多元平台林立,价值网相对封闭;宏层次制度缺乏,削弱了服务生态系统的价值共创功能。要推动可持续的智慧养老服务价值目标的实现,需要重新审视各参与方及其行为,微层次上嵌入需求导向,进行需求培育;中层次理顺多主体间的层级与协作关系,加强平台整合与研发联盟,促进资源共享与价值共创;宏层次上,加强政府制度引导,创造新的资源、技术和制度。
王莉李阳张雨薇
关键词:价值网资源整合
老年心理健康问题:基于生命历程一生态系统模型的探索
2023年
一、老年心理健康影响因素:理论假说模型生命历程视角、生态系统理论是“生命历程一生态系统”模型的理论基础。该模型整合了老年心理健康的影响因素,即老年心理健康问题的形成与发展,一定程度上都可以使用“生命历程一生态系统”模型的要素进行分析、诠释。
俞国良黄潇潇
关键词:生态系统观老年心理健康生命历程理论假说心理健康影响因素
生态系统视域下青少年国家认同的发展与培养研究
2023年
青少年时期是个体价值形成的重要时期,亦是其对民族与国家认同趋于稳定的关键时期。青少年国家认同的培养关乎国家意识的树立及爱国情感的增进,是青少年品格教育中不可或缺的一部分。文章从生态系统的视角入手,探讨了影响青少年国家认同发展的情境因素、个体因素和时间因素,并在此基础上分析了青少年国家认同发展的心理机制,提出了相应对策和建议。
凌宇于淼李丹雨
关键词:青少年国家认同民族认同生态系统理论价值观
老年心理健康问题:基于生命历程—生态系统模型的探索被引量:7
2023年
在实施健康中国战略的时代背景下,重视老年心理健康跃然成为健康中国行动之一。本文整合生命历程视角和生态系统理论,系统建构了生命历程-生态系统模型,全面揭示了影响老年心理健康的个体、家庭、社区、社会等生态因素,以及退休、丧偶失独、老年人口流动等重要生命历程事件,将老年心理健康视为贯穿生命始终的事件经历与生态系统之间互相作用的动态过程。采用元分析技术初步验证了正常老年群体中该模型的适切性,并提供了特殊老年群体的证据;进一步,从干预理论与实践视角入手,对模型进行了检验、论证,并立足该模型,明确提出了未来老年心理健康的研究趋势,以期实现全周期维护老年心理健康,全方位干预影响老年心理健康因素,全社会共建老年心理健康支持环境的目标。
俞国良黄潇潇
关键词:老年群体心理健康影响因素心理健康促进
“山水林田湖草”生态系统在美丽乡村中的景规划设计——以德阳高槐村为例被引量:2
2023年
在全球生态治理推进的新形势下,人与自然和谐共生问题受到更多关注,山水林田湖草统筹治理的生态系统也相继提出。德阳高槐村是在国家全面实施乡村振兴的战略下,二次激活复苏的典例,该文以德阳高槐村的乡村振兴为例,针对“山水林田湖草”的生态系统在美丽乡村中景规划设计中的运用进行探究,以期为美丽乡村建设提供参考。
王瑾蒋亚华
关键词:生态系统观美丽乡村景观设计
生态系统下黄梅戏英译研究被引量:2
2021年
黄梅戏翻译是一个系统移植过程,是从源语生态系统到目标语生态系统的顺应与兼容过程,是生态系统下适应选择与和谐共生而再生的过程。黄梅戏的翻译行为在复杂的生态系统网络中进行。译者要用系统来指导黄梅戏的翻译过程,既统全局、又关注局部,权衡各方面的关系,在主体间性的基础上充分发挥译者的主导性与能动性。生态系统有助于切实解决黄梅戏的翻译问题,为戏剧翻译研究提供新的视角与有效指导。
魏泓
关键词:黄梅戏生态系统翻译系统主体间性
生态系统视角下的镇赉县域村庄布局研究
2021年
为贯彻落实党的十九大提出的乡村振兴战略,如此才能够满足生态宜居、有效治理、产业兴旺、乡风文明的目标,并且能够还致力于乡村振兴规划先行,达成村庄建设的有序引导,致力于村庄规划分类的推进,从而达成对于县域村庄布局的合理规划;能够坚持并落实集约节约,能够做好生活、生产以及生态空间的统筹安排;考虑到产村之间的相互融合,以此来推动乡村产业的可持续发展;落实各美其美,能够让乡村风貌具有鲜明的特色;注重开发与维护的并行前进,真正构建出适宜生活的生态型乡村。
李妍欣
关键词:统筹协调
互联网+政务服务生态系统研究
2020年
作为一个复杂的系统工程,我国"互联网+政务服务"建设实现快速发展的同时,也进入了一个攻坚克难、爬坡过坎的关键阶段。在生态系统与政务服务的现实复杂性高度契合的背景下,通过引入生态系统分析解决"互联网+政务服务"中的复杂性、系统性、联动性问题,是具有一定价值的。本文主要在分析"互联网+政务服务"以及生态系统内联性的基础上,提出了"互联网+政务服务"生态系统的目标、特征与功能。
高斯芃贾映辉
关键词:政务服务生态系统观互联网联动性
生态系统视角下的学习分析被引量:5
2020年
学习分析自从2011年出现以来,不管是作为一个研究重点还是实践领域,它一直在发展,从某种程度上讲已经成熟了。学习分析不但在增进我们对学生坚持学习和顺利完成学业的了解以及提高我们教学策略的效果等方面有巨大潜能,它还能帮助学生在更加知情的情况下做出选择。然而,学习分析在多大程度上影响学生学习?它在什么条件下能够充分发挥其潜能?这些问题引起一些关注。我们在这篇概念性文章中提出从生态系统的角度理解学习分析,或是把它视为某一个生态系统的一部分,或是把它当成一个生态系统,这个系统由各种人为和非人为因素(行动者)组成,包含一系列相互交叉、常常互相依存且又是彼此一部分的变量。鉴于学习分析有提高学习效果的潜能,我们基于学习的社会批判视角提出学习分析的生态系统。我们从机构和机构以外社会层面的微、中和宏因素出发对学习分析进行阐述。学习分析的生态系统不认为学生对自己的学习可以免责,而是更加细致入微地了解促成(或妨碍)学习发生的因素(行动者)。
肖俊洪
关键词:生态系统

相关作者

刘斌志
作品数:275被引量:957H指数:15
供职机构:重庆师范大学历史与社会学院
研究主题:社会工作 青少年 核心能力 社会工作服务 社会工作者
魏泓
作品数:59被引量:112H指数:6
供职机构:淮北师范大学外国语学院
研究主题:《史记》 翻译 英译 译语 汉学家
俞国良
作品数:576被引量:9,565H指数:53
供职机构:中国人民大学
研究主题:心理健康 心理健康教育 青少年 学习不良儿童 心理健康问题
石蕾
作品数:5被引量:8H指数:2
供职机构:上海大学外国语学院
研究主题:《寂静的春天》 卡森 生态整体主义 生态系统观 悲剧艺术
刘卫华
作品数:23被引量:107H指数:6
供职机构:武汉理工大学
研究主题:大学生 社会工作 心理健康教育 生态系统观 女大学生