搜索到3211篇“ 班主任队伍建设“的相关文章
- 聚焦专业化要求:区域班主任队伍建设的创新实践与发展策略
- 2025年
- 班主任专业化是指班主任应具有必要的专业道德、专业知识、专业能力以及自我专业发展的意识和能力。通过顶层设计,将区域班主任队伍专业化建设分为规范化、个性化、特色化三个层级,确立不同的培训目标,采取不同的培训方式;锚定专业化要求,搭建多种形式的实践平台,通过充电、赋能、练兵、孵化、研究、辐射,为班主任专业化发展导航。
- 卓月琴
- 新时代背景下县域高中班主任队伍建设的思考
- 2024年
- 2018年年初,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》),肯定了教师作为新时代教育发展第一资源的地位,提出了全面加强教师队伍建设工作的指导办法。就高中阶段而言,目前在完善教师思政教育和师德师风建设方面,还存在以下问题。管理机制需完善。《意见》是新中国成立以来党和国家出台的、第一个专门针对教师队伍建设的标志性政策文件,确立了新时代教师队伍建设的重要地位。
- 王弦恒胡正波
- 关键词：班主任队伍建设思政教育师德师风建设教师队伍建设《意见》
- 中职班主任队伍建设路径的思考——基于广西中等职业学校班主任能力比赛的分析被引量：1
- 2024年
- 班主任是落实班级管理工作的直接执行者,班主任专业素质、管理能力的高低,直接影响了班级管理效能的高低。通过对2020—2023年广西中等职业学校班主任能力比赛的情况、考核内容、考查目标等进行分析,发现广西中职班主任队伍建设存在班主任队伍管理理念和工作方式较为落后、活动组织能力有待提升、开展学生心理健康教育能力较弱等问题,政府相关部门、中职学校应该不断加大对班主任队伍进行管理理论培训、信息技术培训、专业理论培训,强化思想工作力度,不断更新班主任队伍的管理理念、管理方式,提高班主任队伍的专业水平、信息技术应用能力。
- 陈玉珍
- 关键词：班级管理班主任队伍建设
- 高职院校班主任队伍建设的实践与研究
- 2024年
- 班级是班主任的教育理念和价值取向的结晶。在学校里,班主任的作用至关重要,无论小学、初中、高中还是大学,班主任的政治觉悟、思想品德、行为举止、性格爱好等都潜移默化的影响着学生。因此,各个级别的学校都应重视班主任队伍的建设,尤其是在高职院校当中,学生的性格和主观意识已经形成,班主任的一言一行在学生思想政治和品德教育中发挥着举足轻重的作用,班主任队伍建设也就成为了高职院校建设的重要组成部分。本文就高职院校班主任队伍建设的实践与研究进行了简要剖析。
- 赵岁峰
- 关键词：高职院校班主任
- 盲校高质量班主任队伍建设的有效路径初探
- 2024年
- 班主任是立德树人教育使命的担当者、示范者和引领者。全面建成教育强国,推进班主任现代化对盲校高质量班主任队伍建设提出了新的时代要求。基于盲校教师目前班主任任职意愿整体不高、工作效能感不足的现状,本文提出从树立班主任的标杆形象、优选班主任的培养模式、调整班主任的青蓝结构、激励班主任的价值实现、全学段班主任的创新实践五个方面积极开展改革实践。
- 孙丽娟
- 关键词：班主任队伍建设
- 推进班主任队伍建设的五个要点
- 2024年
- 班主任承担着立德树人、铸根立魂的枢纽角色。推进班主任队伍建设可以从五个方面入手。一是以项目化培训为抓手,二是以青蓝工程、典型引领为保障,三是以问题诊断、分段实践为重点,四是以德育论坛、经验交流为载体,五是以健全的激励机制为渠道。在多措并举的情况下,学校通过育人实践、理论学习、反思研讨等方式,使育人理论与育人实践相向而行、相伴而生,促进班主任队伍专业成长。
- 顾金光
- 关键词：班主任育人实践
- “1+论坛”推进班主任队伍建设的校本研培机制——谈深圳市新桥小学班主任研培机制的探索
- 2024年
- 为了全面落实立德树人根本任务,贯彻提高班主任队伍建设水平,促进学生全面发展,深圳市新桥小学通过对班主任研培机制的研究和探索,建立和完善“1+论坛”的研培机制,形成较为成熟的班主任校本研培体系,使班主任的专业能力得到快速成长,从而促进学校教育质量和水平的提高。
- 何林英
- 关键词：班主任队伍建设
- 新时代中职学校班主任队伍建设的困境与突破被引量：1
- 2024年
- 中职学校教师队伍建设的一个重要组成部分就是班主任,其工作专业性较强,工作成效将直接影响学校育人目标与发展目标的实现。新时代加强中职学校班主任队伍建设,不断提升班主任的综合能力与专业素养是中职学校发展中具有重大意义的基础性工作。希望通过对中职班主任队伍建设面临的困境与突破途径的分析研究,引起更多学者和教师对中职班主任工作的关注,深入开展相关的理论与实践研究。
- 张钧蔡文伯
- 关键词：班主任队伍建设
- 教育家精神引领班主任队伍建设——以上海市江宁学校为例
- 2024年
- 班主任队伍在落实立德树人根本任务中起着重要作用,如何以教育家精神引领班主任队伍建设,促进班主任队伍固本培元强根基,是中小学面临的紧迫课题。上海市江宁学校以“舵”“桨”“帆”来理解教育家精神与班主任队伍建设的内在联系,提出了以教育家精神为引领的“一柱四向”班主任队伍建设策略,培养了一支忠诚、敬业、爱生的班主任队伍,为促进学生健康成长与全面发展护航。
- 王漪
- 关键词：教育家精神班主任队伍建设
- 江苏省扬州市J区公办高中班主任队伍建设组织激励研究
- 公办学校作为公益性质的事业单位,为我国社会公共服务的正常运行提供了有益的支撑。提高公办学校的公共服务水平,首先要把教师队伍建设当做我国当下最重要的基础工作。而班主任作为班级管理的核心人员,比普通任课教师更能影响学生,因此...
- 丁云
- 关键词：班主任队伍建设组织支持感
相关作者
- 曲怀志
- 作品数：45被引量：9H指数：1
- 供职机构：《班主任》编辑部
- 研究主题：班主任工作 优秀班主任 班主任队伍建设 班主任 杂志社
- 黄正平
- 作品数：92被引量：475H指数：12
- 供职机构：江苏第二师范学院
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- 魏强
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- 供职机构：《班主任》编辑部
- 研究主题：班主任队伍建设 专访 校长 中学校长 班主任工作
- 曹生让
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- 供职机构：金陵科技学院
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- 汤光伟
- 作品数：31被引量：87H指数：3
- 供职机构：海南省教育研究培训院
- 研究主题：中职 班主任队伍建设 家校合作 中职班主任 三全育人
