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- 班主任工作
- 本书系统、全面地论述了班主任工作的特点、意义、理念、内容、途径、基本素质、艺术、原则和方法，着重探讨了班主任的基本素质。理论联系实际，从工作中来到工作中去。本书高屋建瓴的理论阐述同班主任的实际工作结合起来，让读者在学习中...
- 易连云主编
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- 中职班主任工作如何渗透心理健康教育
- 2025年
- 在班主任的日常管理工作中,渗透心理健康教育是工作的新内涵,也是目前新时期班主任工作所面临的全新挑战。班主任在平时的工作中与学生直接接触的机会较多,以班主任为主导开展的心理健康教育工作是中职学校进行心理健康教育的重要途径之一,也具有开展心理健康教育的独特优势。
- 陆巧玲陈婕
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- 情感管理在中职学校班主任工作中的应用
- 2025年
- 在班级管理中,班主任的情绪控制和沟通技巧的运用尤为重要,它不仅有助于缓和师生冲突,同时也有助于加强彼此的信任和友谊。文章首先对中职学校班主任工作的情感管理价值进行阐述,然后提出情感管理在中职学校班主任工作中的应用策略,为中职学校的班主任工作提供参考。
- 赵柔昭
- 关键词：情感管理班主任工作
- 情感支撑:中小学班主任工作提升的途径与策略
- 2025年
- 班主任是学生成长中不可或缺的人生导师,其重要性不言而喻。但不可否认的是当前中小学班主任的工作现状仍不够理想,工作负担重,工作压力大。这是众多一线班主任的深切体会,不少班主任面临着显著的职业倦怠问题,这不仅关乎他们的身心健康,还阻碍了其作为班主任在教育引导方面的功能发挥。一、中小学班主任工作情感支撑概念情感支撑是心理素质的核心构成部分之一。
- 张丽娜白如峰
- 关键词：人生导师班主任小学班主任工作心理素质
- 数字化赋能专业发展:名班主任工作室建设的创新与实践
- 2025年
- 在教育改革不断深入的背景下,深圳市的教育质量持续提升,名班主任工作室的建设成为推动这一进程的重要力量。作为深圳市第三批中小学名班主任工作室之一,白莲花名班主任工作室在中期考核中荣获全市最高分97.32分,充分展示了其在推动班主任队伍专业化、科学化发展方面的卓越成效。本文将系统阐述白莲花名班主任工作室的建设举措与实施路径,以及如何在实践中突破瓶颈、创新发展,特别是在数字化赋能专业发展方面的探索。
- 白莲花
- 关键词：班主任数字化
- “一心三式六字八项”范式的实践探索——乔朝霞名班主任工作室发展侧记
- 2025年
- 班主任,是最贴近学生的一线守护者,他们的专业素养乃至生命状态影响着学生的健康成长,影响着学校的教育质量。为破解班主任的“本领恐慌”,提升中小学班主任的专业化水平,河南省教育厅在全省实施了中小学班主任素养提升工程。创建省名班主任工作室,就是该工程的重要任务之一。名班主任工作室的创建、发展,为广大班主任赋能增力,助力他们实现梯次化专业成长。自2025年1月起,本刊特开设《名班主任工作室建设》专栏,诚邀各工作室主持人结合工作室创建、发展实际,分享新时代班主任队伍建设的新途径、新经验、新方法,以帮助更多班主任打通专业成长通道,提升专业能力,为教育强省建设、教育强国建设贡献力量。敬请关注。
- 乔朝霞
- 关键词：中小学班主任班主任队伍建设生命状态工作室
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- 齐学红
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- 供职机构：南京师范大学教育科学学院道德教育研究所
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