搜索到711篇“ 班主任培训“的相关文章
- 以团队互动提升班主任专业能力的行动路径研究——东莞市班主任培训创新探索
- 2024年
- 针对班主任专业能力提升培训中存在的现实问题,以团队互动为抓手,训前组建包括培训组织者、授课专家和受训班主任优秀学员在内的专家团队,通过需求调研、互动合作精准设计培训课程;训中多主体协作深耕培训内容实施,通过专家引领的师生互动、同伴互助的生生互动、头脑风暴式混合互动,重塑班主任专业发展理念;训后深化校本返岗研修,通过衍生主体实践互动推动班主任专业能力提升。
- 余娟
- 关键词：教师发展班主任培训
- 中小学班主任培训项目设计的难为与有为——基于《中小学教师培训课程指导标准(班级管理)》的视角
- 2024年
- 教育部于2020年制定并颁布了《中小学教师培训课程指导标准(班级管理)》,逐步引导全国的中小学班主任培训向分层培训、个性化培训、按需施训的方向转变。各省市在中小学班主任培训的实践中也在尝试逐步使用。使用过程中,逐步出现了项目设计者对“能力素养导向”项目设计理解不深、能力诊断工具在地化研发不足、提供的相关培训课程生成性不足等问题。需要进一步从项目设计专业化、能力诊断工具开发在地化、培训课程设置静态化与生成性相结合等角度予以逐步改进。
- 宋隽梅卜庆刚
- 关键词：中小学班主任班级管理
- 基于实践共同体的班主任培训创新路径探索被引量：2
- 2024年
- 班主任是落实立德树人根本任务的重要力量,班主任培训是促进班主任专业发展的重要途径。新时代教师专业发展对班主任培训目标、内容、形式、评估等方面提出了新要求。实践共同体视域下的班主任培训创新路径包括:创设情境性的培训场景,设计协作性的培训过程,开发融合性的培训内容,开展综合性的培训评价,推广实用性的培训成果。
- 黄欢朱梦华
- 关键词：实践共同体班主任培训教师专业发展
- 基于胜任力模型清优高中班主任培训方案设计
- 深入开展教育改革，全面开展素质教育，大力发展学生的综合素质，是当前我国经济社会发展的必然选择。班主任作为实施全面素质教育的执行者，负责学生的思想教育、素质教育和能力教育，在教育改革中扮演着重要角色。特别是对于民办教育机构...
- 谢依伶
- 关键词：高中教育班主任胜任力模型
- 基于胜任力提升的中职班主任培训研究 ——以惠州市H中职学校为例
- 李文珍
- 中职班主任培训现状探究——以西藏日喀则市职校为例被引量：1
- 2023年
- 中等职业学校班主任是中职生管理工作的主要实施者,是中职生思想道德教育的骨干力量,是中职生健康成长的引领者。中等职业学校班主任工作是重要的育人工作,在学校实施教书育人、管理育人、服务育人,沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。怎样才能成为一名优秀的中职班主任?班主任培训起着非常重要的作用。本文就如何实施有效的中职班主任培训给出了合理可行的建议。
- 刘思帆付恩君骈芳尼玛央金孔美丰
- 关键词：班主任
- 基于家校合育理念的班主任培训策略被引量：2
- 2023年
- 鉴于新时期中小学生健康成长的客观需要,近年来家校合作增加了家长与学校之间的互动,家校携手共育,已成为时代教育的必然趋势。推进家校合作共育,关键在于班主任。强化班主任的家校合作协作教育的指导意识,提升班主任的家庭教育指导、家校互动沟通等指导能力,文章从三个方面阐述如何开展班主任“家校合作指导能力”的培训。
- 陆莲花
- 关键词：班主任
- 提升班主任培训实效性的四个关键词被引量：1
- 2022年
- “方向、阅读、实践、思考”是班主任培训实效性的四个关键词,方向是前提,阅读是支撑,实践是手段,思考是升华。围绕四个关键词开展班主任培训才能提升实效性。
- 刘久娥
- 关键词：班主任培训
- 体验式学习理论视野下的初中班主任培训研究 ——以上海市J区为例
- 近年来,国家出台了多份涉及班主任培训的政策文件。为了使这些政策得到有效的贯彻落实,从而促进班主任的专业发展,有必要对班主任培训的现状进行了解,发现其中的问题,提出改进的建议。本项研究梳理了以往的研究文献,界定了初中班主任...
- 王洁
- 关键词：初中班主任体验式培训班主任培训
- 区域新岗班主任培训的实践探索——以深圳市福田区为例
- 2022年
- 落实立德树人的根本任务,核心在学校,关键在班主任。近年来,随着一大批年轻教师的加入,福田区班主任队伍中已有不少工作年限在3年以内的新岗班主任。福田区教育局在新上岗班主任培训方面,从培训机制、培训形式和培训内容设置等维度上进行了富有成效的区域实践探索,效果显著。
- 张东升朱维维
- 关键词：班主任
相关作者
- 倪敏
- 作品数：10被引量：21H指数：3
- 供职机构：江苏省教师培训中心
- 研究主题：教师培训 班主任培训 班主任 名班主任 网络培训
- 杨静
- 作品数：3被引量：0H指数：0
- 供职机构：北京教育学院
- 研究主题：班主任培训 班主任 城市化进程 阳光心态 研修班
- 蒋萍华
- 作品数：5被引量：19H指数：2
- 供职机构：广东第二师范学院教育学院
- 研究主题：班主任培训 心理健康教育 幼儿心理健康教育 幼儿 班主任专业发展
- 迟希新
- 作品数：48被引量：275H指数：7
- 供职机构：北京教育学院
- 研究主题：班主任 德育 心理社会因素 心理 留守儿童
- 王培峰
- 作品数：14被引量：47H指数：3
- 供职机构：潍坊市教育局
- 研究主题：班主任工作 教育公共服务 教研员 安全教育 家校联系
