搜索到306篇“ 玻尔理论“的相关文章
- 用玻尔理论计算氢原子、类氢离子和奇异原子的轨道半径及能级
- 2024年
- 本文通过分析三道高中物理竞赛试题,应用玻尔理论计算氢原子、类氢离子和奇异原子的轨道半径及相应的能级。通过计算发现,氢原子、类氢离子和奇异原子的轨道半径只与做圆周运动的粒子自身质量有关,与系统的约化质量无关,在需要视为两体问题的原子体系(如奇异原子等)中,其能级和里德伯常量与系统的约化质量有关。
- 曾小江李正吉丁庆红
- 关键词：玻尔理论类氢离子能级
- 用玻尔理论计算第二周期原子基态能量被引量：1
- 2018年
- 基于玻尔理论和定性分析,对第二周期原子基态结构进行了构建,并计算了这些原子的基态能量.计算过程简单直观,计算结果与实验值相符.
- 孟丽娟吴锋
- 关键词：玻尔理论对称性多电子原子基态能量
- 用玻尔理论推导巴耳末公式
- 2015年
- 1885年,瑞士物理学家巴耳末对氢原子光谱中在可见光区的四条谱线做了分析,发现这些谱线的波长能够用一个公式表示,即1/λ=R（1/22-n2）（n=3,4,5……）,式中R叫李德伯常量,实验测得的值为R=1.10×107m-1。
- 吴晓松
- 关键词：氢原子光谱玻尔理论玻尔原子模型电势能量子化
- 亲历“玻尔理论”发现过程 领悟科学探究方法——以教科版“玻尔原子模型 能级”教学设计为例被引量：3
- 2014年
- 本文对教科版＂玻尔原子模型能级＂教学设计,突出＂理论探究和实践验证玻尔理论＂这一核心;以问题为主线,以理论探究为载体,以体验为收获,以发现为动力,采用物理学史的启发式教学设计和探究式教学设计,引导学生再现玻尔理论的发现过程,引领学生对物理规律美的追求,领悟科学探究方法,达成探究玻尔理论教学的三维目标.
- 鲁世明
- 关键词：玻尔理论
- 关于玻尔理论的几个问题
- 2013年
- 高中物理中“玻尔理论”这一节内容抽象，从经典理论的能量连续分布到量子理论中能量分立分布台阶跨度很大，学生难以理解和接受．
- 章益
- 关键词：玻尔理论高中物理量子理论
- 关于氢原子玻尔理论的一种讲授方法
- 现行教材在处理氢原子玻尔理论时，通常给出三条假设，然后直接导出波数公式，学生们在惊叹实验结果和理论结果惊人地相同的同时，不觉提出这样的疑问：为什么玻尔会想到提出这三条假设？针对这一问题，在教学中除了按照教材上的思路讲解外...
- 于肇贤刘凤敏郑永红
- 关键词：大学物理氢原子玻尔理论教学模式
- 对应原理与玻尔理论
- 2010年
- 介绍了玻尔生平及玻尔的原子结构理论,指出了提出对应原理的历史背景和深刻含义,以及它对建立玻尔理论的核心作用。
- 杨昌权
- 关键词：玻尔理论
- 玻尔理论的应用——原子跃迁需注意的四个问题
- 2010年
- 玻尔的氢原子理论。把量子观念引入到原子系统中，很好地解释了氢原子和类氢原子光谱．是经典物理向量子力学过渡的一个跳板，也是今后学习现代物理的基础．原子的能级跃迁及其光子的发射和吸收是高考的热点．下面就玻尔理论中的原子跃迁时应注意的几个问题举例说明，供同学们复习时参考．
- 闫俊仁
- 关键词：原子理论玻尔理论能级跃迁现代物理量子力学
- 玻尔理论下原子能量、能级、跃迁分析
- 2010年
- 关于原子的能量、轨道、光谱的理论比较抽象，而且，教材编写的比较简单，学生缺乏系统性的认识，很难在头脑中形成一个完整而明晰的模型，本文以氢原子为典型模型，从其原子结构、动力学特点、原子能量、轨道以及跃迁进行较为系统的分析，并搞清它们之间的关系，建立一个较为完整而明晰的原子模型．供大家参考．
- 肖德祥
- 关键词：玻尔理论跃迁能级原子模型原子结构
- 高考对“玻尔理论”的考查
- 2008年
- "玻尔理论"的提出,打破了经典物理学一统天下的局面,解决了原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾,解释了氢光谱的规律。
- 匡新民
- 关键词：玻尔理论氢光谱经典物理学能级跃迁能级图定态
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- 研究主题：原子物理学 玻尔理论 物理实验教学 物理学 量纲
- 何训
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- 研究主题：量子化 角动量 玻尔理论 原子物理学 ZEEMAN效应
- 倪致祥
- 作品数：124被引量：183H指数：6
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- 高丽丽
- 作品数：41被引量：66H指数：5
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- 研究主题：N掺杂 射频磁控溅射 P型 MGZNO 准粒子
