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- 现代教学理论在中职医用化学教学中的创新改革
- 2018年
- 如何把现代教学理论应用到我们中职医用化学的教学中,体现教师的主导作用,使教师的知识、教材、教法、教学手段等这些对学生来说外在的东西,转化成学生内在的东西,转化为知识、技能、情感、意志、品德等。教师的主导作用主要体现在完美的"转化"上。原苏联教育家凯洛夫指出:"提高教育研究的理论水平的实际作用的一个重要条件是在教育研究中利用数学、数理逻辑、信息论的方法"。用科学的方法指导教师教学。
- 刘珉
- 关键词：现代教学理论更新教学观念优化教学结构
- 现代教学理论的基本特征
- 2018年
- 随着时代的不断进步,特别是人类社会进入互联网信息常态化的社会,使得现代教学理论的研究除了对其含义达成较为一致的看法外,相关内涵、特征、研究对象等的理解分析仍是"百家争鸣"。在传统教学理论的特征和"互联网+"的时代背景基础下,现代教学理论具有以下七个特征:理论基础的拓展性、理论内容的丰富性、研究方法的创新性、建构主体的多样性、整体系统的开放性、过程发展的动态性和理论应用的层次性,而在认识这些特征时需要处理好传统与现代、目的与手段之间的关系,以期更加接近现代教学理论的本质内涵。
- 马莉
- 关键词：现代教学理论传统教学理论
- 现代教学理论视角下的小学数学教学方法探讨被引量：1
- 2018年
- 小学教育在教育生涯里起着启蒙的重要意义。小学数学在小学教育里是重要的学科,在小学教育具有重大的分量。课堂教学中,要将小学数学教育贴近生活中去,结合生活实践和生活经验去讲述小学数学的知识,使得学生更加形象更加具体的理解小学数学知识内容。
- 苗小春
- 关键词：现代教学理念小学数学教学方法
- 现代教学理论在高中语文课堂的应用研究
- <正>传统的教学内容较少为学生的主动探索提供服务,这样不利于培养学生探究性学习的能力和创新的才能,教师要精心设计开放教学内容培养学生的创新能力。语文源于生活,生活中充满了语文,要使语文知识渗透于实际生活之中,就必须开放语...
- 陆全
- 文献传递
- 高职有机化学教学中现代教学理论的应用被引量：3
- 2016年
- 对当前主流的有机化学教学方式进行分析,探讨其蕴含的教育教学理论,从课堂教学的角度,对现代教学理论如何指导高职有机化学教学实践进行讨论。
- 丁文文
- 关键词：高职有机化学现代教学理论教学实践
- 现代教学理论与有效教学模式
- 本书共分为八章，主要内容包括：现代教学的学习论基础、现代教学主体理论、现代教学目标理论、现代教学管理论等。
- 周成海著
- 关键词：课堂教学教学法
- 关于现代教学理论两种片面理解的反思
- 2014年
- 近些年来,我国中小学进入了一个全方位开展教学改革探索的新时期,各种各样教学改革的主张和方法层出不穷,令人眼花缭乱.各种主张和方法大都打出了现代教学理论的旗号,认为自己提倡和实践的乃是现代教学理论.从表面上看,大家信奉的都是现代教学理论,现代教学理论似乎已经成为教学改革当然的理论平台.然而,细究下去,我们又会发现,每个人所说的现代教学理论并不是一回事,许多人甚至连现代教学的内涵和外延都不甚了了.这种表面热闹而内里空洞的现象值得关注,任其发展下去,有可能影响教学改革的大好形势.为了有效地推动教学改革,我们有必要切切实实地探讨现代教学理论,避免对现代教学理论似是而非的理解,自觉地提高教学改革理论平台的科学水平.下面笔者就对两种关于现代教学理论的片面理解作些反思.
- 王维花
- 关键词：现代教学理论教学改革似是而非
- 运用现代教学理论，科学设计校本作业被引量：1
- 2014年
- 从具体的学情出发，设计校本作业并对校本设计中存在的问题进行思考，探索改进的方法。如运用“最近发展区理论”，搭建适合学生发展的“脚手架”，准确测定下一个能够达到的“最近发展区”，从而推动学生更快更好的掌握知识，在真正意义上发挥校本的最大作用。或运用布鲁姆的教学目标分类法对作业的设计，从简单逐渐发展到复杂，按学习目标的要求，分层次设计作业。
- 郑燕
- 关键词：最近发展区理论
- 现代教学 理论和实践
- 本书共分为十章。第一章介绍和说明了教学的概念和对教师工作的意义，然后以四章篇幅通过实例形象地阐述了教学目标、教学方法、教学组织和教学评价等教学的具体概念和操作问题，接下来的两章阐明教学设计和教学实施等教学的整体概念和操作...
- 王维臣主编
- 关键词：教学研究
- 现代教学理论在高中有机化学教学实践中的应用
- 随着我国第八次课程改革的逐渐深入,化学课程改革的理论基础的多元化、现代化的阐述,这对于化学新课程的实施提出了更高的要求。作为化学新课程的实践过程——教学过程,其中蕴含着丰富的教育教学理论。不同时期的教育教学理论指导着不同...
- 张园园
- 关键词：现代教学理论化学探究教学化学新课程
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- 李森
- 作品数：271被引量：3,277H指数：28
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