搜索到2540篇“ 现代学校制度“的相关文章
- 现代学校制度建设需探寻新路径被引量：1
- 2024年
- 在教育强国建设新阶段,重新探寻“建设现代学校制度”的意义、内涵和实践路径,可以为突破教育事业发展的关键障碍、推进教育治理现代化提供框架思路和经验借鉴。建设现代学校制度能够为推进学校治理现代化提供目标模式,为深化教育“放管服”改革提供落脚点,为激发学校办学活力提供制度保障。现代学校制度主要包括学校法人制度、公共治理模式、专业化治理逻辑三个内核。当前重启这项改革,一是要依靠地方和学校自主探索,二是与重点教育政策配套实施,三是针对改革中出现的问题推进。
- 王烽
- 关键词：现代学校制度
- “以县为主”与“办学自主”:现代学校制度建设下基础教育管理优化探究
- 2024年
- 在基础教育从集中管理向分级管理转变的过程中,现代学校逐渐确立了“以县为主”的基础教育管理体制。为适应现代学校制度的建设,办学自主已成为基础教育管理改革的新趋势。然而,这一进程也面临着行政化规制过多、学校承接能力不足以及制度衔接不够顺畅等挑战。因此,需要从单纯的管理转向更为全面和有效的善治。基于此,文章对现代学校制度建设下基础教育管理优化进行探究。
- 曾小华
- 关键词：基础教育管理以县为主现代学校制度
- 现代学校制度功利化的正义审视与建构
- 2024年
- 学校制度伦理的价值意蕴在于使学生过一种良善互惠的学校生活。制度伦理作为制度设计的前提假设,从根本上决定着制度安排的正当与否。好的制度伦理不仅能保证学校生活不走向非正义一面,还能够引导学校生活向善向好发展。然而,现代学校因受制于非正义的制度安排,呈现出一种高度功利化的不义倾向,使得学生自由而全面的发展陷入危险的境地。面对此困境,有必要从正义伦理的视角审视当前制度伦理的价值理念、结构安排以及程序运行。好的制度伦理决定了学校生活的善制与善治。基于正义伦理的学校生活力求在理性统一方面做必要的权宜,实现以公平正义为核心的合理化资源分配,在承认差异中保护每个人的尊严,寻求转向合作互惠的良善学校生活。
- 马雯
- 关键词：制度伦理功利化制度正义正义伦理
- 现代学校制度试点校高质量教育治理的实践路径
- 作为成都市新都区第一批现代制度试点校,旃檀小学以党的二十大精神为统领,启动学校大脑治理系统,加快学习产品迭代,赋能学习场景变革,致力文化治理创新,努力构建高质量教学体系、建设高质量学习中心,积极进行教育治理探索,全面提升...
- 吴媛媛
- 关键词：教育治理
- 以现代学校制度建设促进职业中学特色发展的探索
- 近些年来,社会与经济在突飞猛进的发展,教育行业的迎来了前所未有的机遇与挑战。现代学校制度作为一种迎合时代发展需求的制度,现已引起社会各界的高度关注,特别是教育界广泛关注的重点话题。职业教育肩负着促进中职学生全面发展,提高...
- 孙玉忠
- 关键词：现代学校制度
- 中小学如何构建现代学校制度框架体系
- 2022年
- 建设现代学校制度是推进教育高质量发展的重要前提和保障。“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”是建设现代学校制度的四个要素,架构现代学校制度框架体系就是要从操作层面,围绕这四个要素一体推进。为了更好的推进中小学现代学校制度框架体系构建,结合中小学现代学校制度框架体系现状进行了探讨,希望为中小学现代学校制度框架体系的建设提供借鉴。
- 刘保国
- 关键词：章程政校关系内部治理结构救济社会参与
- 从“管”到“治”:现代学校制度建设的探索
- 2021年
- 在文化立校的背景下,现代学校建设在学校管理制度和目标的重建与设置上,其真谛在于凸显人的价值。现代学校制度建设是文化引领,从集权到分权的创新;是规约认同,从人治到法治的表达;是团队卷入,从自治到共治的约定。江苏省常州市武进区剑湖实验学校探索学校制度建设,从管理到治理,为的是生命的舒展与从容。
- 居佳华
- 关键词：教育治理
- 开放系统视域下的现代学校制度研究
- 2021年
- 开放系统指组织是一个依赖环境并受环境影响的社会系统,这个系统稳定而富有弹性。开放系统理念对于现代学校制度设计的价值意义在于,一是现代学校制度设计应保持开放、发展、多元及正义的价值基础;二是现代学校制度设计合理性的评价标准包括学校自身效能的提升,人的全面自由发展的程度,教育生态的建立,教育公正的实现程度等。
- 王伟
- 关键词：开放系统现代学校制度
- 以现代学校制度开创自主办学新局被引量：1
- 2021年
- 落实学校办学自主权是建设现代学校制度的应然要求。目前在落实学校办学自主权方面,依然存在着环境不宽、边界不清、规范不严、保障不力、借势不足等问题。妥善解决这些问题,应推进现代学校制度建设,要以完善学校章程为关键,以优化治理结构为突破,以增强师生参与为目标,以家校合作为重点,以优化教育评价为契机。
- 陈欣
- 关键词：现代学校制度立德树人自主办学
- 在“能人治校”和“依法治校”之间:现代学校制度的当下境遇——兼论校长职能转变的“加减法”被引量：2
- 2021年
- 能人治校是学校管理的常态,依法治校是学校治理的终极状态。建立现代学校制度,法治性是其中最重要的特性。在能人治校转变为依法治校的过程中,能人校长能够发挥出重大的作用,但前提是能人校长能够完成转型。文章指出,校长需要从全能校长中解脱出来,把精力放在成为"教育家"上。
- 王晋
- 关键词：依法治校现代学校制度
相关作者
- 李继星
- 作品数：79被引量：304H指数：10
- 供职机构：中国教育科学研究院
- 研究主题：现代学校制度 社区教育 中小学教育 基础教育 中学阶段
- 张志勇
- 作品数：203被引量：388H指数：11
- 供职机构：中国教育学会
- 研究主题：教育改革 素质教育 教育 基础教育 教育发展
- 熊丙奇
- 作品数：642被引量：686H指数：11
- 供职机构：21世纪教育研究院
- 研究主题：高考改革 教育 自主招生 高考 教育改革
- 谈松华
- 作品数：165被引量：1,506H指数：20
- 供职机构：中国教育学会
- 研究主题：教育改革 高等教育 教育发展 教育制度 中国教育
- 褚宏启
- 作品数：215被引量：4,704H指数：32
- 供职机构：北京师范大学
- 研究主题：校长 教育 教育现代化 英才教育 教育改革
