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- 初中物理课堂教学中提问技巧研究
- 2025年
- 本文研究了初中物理课堂提问的技巧与方法,旨在通过有效的提问策略,激发学生的学习兴趣,提升他们的思维能力和问题解决能力。通过分析不同提问技巧的实际应用,本文总结了启发性提问、层次性提问、生活化提问等多种方法,并探讨了这些技巧在促进学生主动学习、深化理解物理知识方面的作用。研究表明,合理设计课堂提问不仅能活跃课堂气氛,还能显著提高教学效果,帮助学生更好地掌握物理知识。
- 姜创周治
- 关键词：初中物理课堂提问启发性生活化
- 探究初中物理课堂教学中的创新策略
- 2025年
- 新时期的教育结构日趋完善,通过独特性的方法进行课程的全面创新,不仅能够满足学生的好奇心,同时也能找到课程的源头,将更多的知识融会贯通在一起,带领学生进行全面的思考,改变课堂教学死记硬背的现象。作为初中物理教师,需要优化教学结构,采用持续性的方法,进行教育内容的全面创新,能够紧跟时代的变革,结合文章中的措施,进行课程的展示,形成持续性的教学环境,让学生更加深入地进行感悟,实现教育内容的不断升华,提高课堂教学的实际质量。
- 邓举
- 关键词：初中物理课堂教学
- 初中物理课堂教学对学生能力培养的实践研究
- 2025年
- 在以实验探究为基础的初中物理教学中,教师应该遵循学生的认知规律设计教学活动,并开展多样化教学,以引导学生深度学习,逐步提升高阶思维能力、创新能力,形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。文章分析了初中物理教师通过有序进行备课、创设真实教学情境、引导学生深度学习、组织科学评价活动等举措有效培养学生能力的方法。
- 陈美玲
- 关键词：初中物理课堂教学高阶思维
- 利用信息技术创新初中物理课堂教学的实践与研究
- 信息技术的迅猛发展，以其智能化、网络化与多媒体化的鲜明特征，正深刻改变着教育生态。在初中物理教学中，这一技术的融入展现出了得天独厚的优势，它不仅革新了传统的课程实施方式，还推动了课程理念的现代化转型，并极大地丰富了课程资...
- 危晓辉
- 关键词：信息技术初中物理课堂教学
- 初中物理课堂教学中的跨学科实践教学策略分析被引量：1
- 2025年
- 在新课程改革全面实施的过程中,初中物理教育的主要目标是培养学生的学科核心素养,教师需围绕课程内容精心设计教学方案,在符合课程标准的基础上全面提升课程教学效果。文章以初中物理课堂教学中的跨学科实践教学为主题来探究,分析初中物理课堂教学中跨学科实践教学的价值,再结合实践案例提出具体的实施策略,以期不断增强物理课堂教学的吸引力和互动性,更好地达成预期的教学目标,实现对学生物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任的培育。
- 唐亮
- 关键词：初中物理课堂教学跨学科实践教学
- 中医药类大学物理课堂教学改革研究与实践
- 2025年
- 随着中医药学科的不断发展及其对现代科学技术的融合需求,中医药大学中的物理教学成为一个重要的研究领域。本研究首先梳理了中医药大学物理教学中的教学内容、教学方法、教师教学成就感、教学资源的现状和存在的问题,提出一系列改进措施。通过在教学过程中更新教育观念、引入最新科学研究、教学方法的改革、校企联合办学和优化教师队伍改革探究。实践证明,通过以上方法的探究,学生的学习热情和创新能力显著提高。
- 熊正东邬家成张文俊杨振丽
- 关键词：物理教学教学改革科教融合
- OBE理念引导下的大学物理课程教学改革实践探究
- 2025年
- 在OBE理念引导下,提出并开展了“聚焦一个中心,依托两个抓手”理念的大学物理教学改革探究。从学情分析出发,结合雨课堂、bb平台等建设线上课程资源,聚焦多源产出数据,助力分层次教学;探索分组学习模式,提升合作意识;重视理论联系实际,开阔学生视野;融入多维思政元素,强化育人功能。最后,结合学生主观体验和期末成绩客观分析评估改革成效。结果表明,该方法可以甄别并满足不同层次学生的需求,显著提升学生学习体验和成果产出。
- 王姗姗王峰李颖师玉荣马丽珍于佳
- 关键词：大学物理教学改革分层次教学
- 多媒体技术在初中物理课堂教学的运用策略探究
- 2025年
- 信息化时代推动各行各业发展,其中多媒体技术成为初中物理教学改革的有利工具,融合共享网络,音频,视频,声音,色彩等媒体元素,为学生学习物理带去不一样的体验,从而营造出动态、趣味的教学氛围,解开物理教学的难点,增强师生之间的合作体验,为打造智慧化、多元化、合作化的教学环境提供良好的基础。教师鉴于当前的教学形式,认真分析初中物理教学存在的问题,思考怎样让多媒体技术与课堂教学实际衔接的更为得当,平衡教与学之间的关系,发挥多媒体技术运用优势;怎样让学生产生浓厚的学习兴趣,展现自身个性,具备物理观念和创新实践能力,促进学生学科核心素养的发展。所以教师具备现代化教育头脑,探究多媒体技术在初中物理课堂教学中的运用策略,扭转物理教学低效发展状态,培养学生科学探究思维,诠释物理现象,总结物理学科本质,为学生未来深度学习提供必要保障。
- 罗拥措姆
- 关键词：多媒体技术初中物理课堂教学
- 新工科背景下应用型高校大学物理课程教学改革研究
- 2025年
- 在新工科背景下,大学物理课程的教学改革显得尤为重要,本文通过深入分析新工科对人才培养的需求,结合应用型高校的实际情况,提出一系列创新性的改革措施,包括更新教学理念、优化教学内容、改进教学方法和手段、改革课程考核评价体系等,通过实施这些改革措施,能有效提升大学物理课程的教学效果,实现提升学生的工程应用能力和创新思维,以适应新工科时代的发展需求。同时,本研究也为应用型高校在大学物理课程教学中的改革,能提供有益的参考和借鉴。
- 徐小兵
- 关键词：应用型高校
- 基于核心素养下初中物理课堂教学有效性的实践探究
- 2025年
- 物理学科作为初中阶段重要的基础学科之一,对培养学生的科学素养和创新思维具有重要作用。本文深入分析了影响初中物理课堂教学有效性的关键因素,探讨在核心素养导向下提升课堂教学有效性的具体策略,旨在为一线教师提供可行的教学参考。研究表明,通过创设问题情境、优化实验教学、深化小组合作等方式,可以有效提升学生的物理核心素养,促进课堂教学质量的提升。
- 廖伍生
- 关键词：初中物理课堂教学教学有效性
相关作者
- 刘瑛
- 作品数：6被引量：0H指数：0
- 供职机构：赣县中学
- 研究主题：物理课教学 艺术 学生认知结构 学生个性发展 行星运动
- 贾贵儒
- 作品数：55被引量：256H指数：9
- 供职机构：中国农业大学理学院
- 研究主题：大学物理 物理学 非物理专业 微波 冰鲜
- 何志巍
- 作品数：60被引量：185H指数：5
- 供职机构：中国农业大学
- 研究主题：大学物理 物理学 农科 磁悬浮球 液氦
- 李春燕
- 作品数：67被引量：42H指数：3
- 供职机构：中国农业大学
- 研究主题：差动电容 大学物理 磁悬浮球 液氦 极板
- 周晓焱
- 作品数：54被引量：101H指数：6
- 供职机构：东北石油大学人文社会科学学院
- 研究主题：社会工作 社会工作专业 南京国民政府 流动儿童 地方高校
