搜索到119篇“ 熟练运用“的相关文章
- 熟练运用《民法典》提升处置警情能力
- 2023年
- 《民法典》是解决民间纠纷的重要指南。派出所民警在执法过程中应准确熟练运用《民法典》,以此提高调解矛盾纠纷的权威性,规范执法行为,对矛盾纠纷合法、合理、有据、有力进行调解、处置,不断提升促进社会和谐稳定的能力和水平。一、车辆买卖纠纷引发的堵门等维权事件例如:汽车销售时,客户已经验收,当时未发现质量问题,而后客户在使用中发现质量问题,遂采取堵销售商店门维权。
- 汤小军
- 关键词：《民法典》民间纠纷派出所民警买卖纠纷
- 熟练运用“望”、“切”两诀在有限的条件下鉴定翻新塑封器件被引量：1
- 2019年
- 本文论述鉴定翻新塑封器件的基本方法和手段,以达到在有限的条件下做好翻新件鉴定工作的目的。本文主要讨论通过外观检验等有限的手段进行翻新件鉴定,至于X射线检查、C-SAM、内部目检和材料分析等对技术、设备要求较高的鉴定手段则不进行详述。
- 陈建建
- 关键词：表面形貌
- 浅谈科学熟练运用标准化理念和方法
- 本文阐述了一些标准化的理念和方法,用具体的事例分析了如何科学熟练地运用标准化的理念和方法助力于标准化战略的实施。
- 鲁慧中
- 关键词：PDCA循环
- 文献传递
- 熟练运用化学方程式书写
- 2013年
- 2012年高考是河北省实施新课改后的第一次高考，通过对2012年高考化学试题进行仔细分析不难发现，试题对化学用语尤其是化学方程式书写考查力度较大，整套试题中考查方程式书写的有12个，其中必答部分6个，共10分，占Ⅱ卷必考题总分的23．3％。
- 马长水李雪东
- 关键词：化学方程式书写高考化学试题化学用语课改考题
- 蛋白质（或多肽）相对分子量计算公式的熟练运用
- 2013年
- 问题提出：由n个氨基酸组成的蛋白质，该蛋白质由m条多肽链组成，已知每个氨基酸的平均分子量为a，求该蛋白质的相对分子量x数学模型：z=na-18（n-m）说明：n-m是指脱水缩合合成该蛋白质时，形成肽键时脱去的水分子数．在教学过程中，关于蛋白质（或多肽）相对分子量的相关计算要求并不相同，在不同题目中会有所变化，在计算时要根据题目给出的具体条件计算．但一定要紧紧抓住这个公式的关键并灵活利用公式展开计算，从而顺利计算出要求数据．
- 陈卫东
- 关键词：平均分子量蛋白质教学过程氨基酸
- 熟练运用二次根式的两个隐性条件
- 2012年
- 根据二次根式的定义,我们知道它有二个隐性条件:a1/2≥0和a≥0.笔者在此谈谈这两个隐含条件的应用,以供参考.一、巧用a1/2中a≥0这一性质解题例1已知是a任意实数。
- 曹丽锋
- 关键词：二次根式隐含条件题设非负性注本
- 熟练运用∑Δv=∑aΔt处理电磁感应中变加速运动
- 2010年
- 电磁感应中经常遇到求变加速运动的位移、速度、时间等物理量，这时只要抓住一个基本公式∑△v=∑a△t．熟练应用即可解决此类问题。
- 张强
- 关键词：微元法变加速运动受力分析安培力
- 熟练运用生丝标准破解印度反倾销被引量：2
- 2009年
- 介绍了印度对中国生丝提出反倾销的由来。反倾销在短期内对中国生丝出口销售有一些影响,但从长远来看,促进了中国生丝质量的提高,中国与印度之间的生丝贸易格局没有被打乱。以南充辖区缫丝企业为实例,通过列举大量数据说明中国缫丝企业熟练运用生丝标准,走技术进步之路,促进产业升级,提高生丝质量,成功破解了印度反倾销设置的技术壁垒。
- 蒋小葵
- 关键词：反倾销生丝标准
- 深圳：遵守并熟练运用世贸规则
- 2008年
- 深圳是贸易争端案件的多发区，也是WTO成员对我国贸易政策审议关注的重点区域。
- 张金生
- 关键词：世贸规则贸易政策审议WTO成员贸易争端
- 熟练运用集合元素三大性质解题
- 2008年
- 要想准确理解和把握集合及其集合元素的定义,就得认清集合元素的三大性质.一、三大性质的理解1.确定性作为集合的元素,必须是确定的.对于集合A和元素a,要么a∈A。
- 胡彬
- 关键词：解题数组成
相关作者
- 林伟杰
- 作品数：44被引量：0H指数：0
- 供职机构：广东省平远县教师进修学校
- 研究主题：数学 解题 代数 学好 教学
- 陈建建
- 作品数：2被引量：1H指数：1
- 供职机构：中国电子科技集团公司
- 研究主题：表面形貌 塑封器件 熟练运用 接触件 电连接器
- 王惠利
- 作品数：8被引量：23H指数：1
- 供职机构：浙江水利水电学院
- 研究主题：中小企业 创新绩效 即兴 绩效 注意力
- 严明
- 作品数：40被引量：1,025H指数：13
- 供职机构：黑龙江大学应用外语学院
- 研究主题：商务英语 大学英语 商务英语专业 体裁 高等教育
- 陈文
- 作品数：5被引量：3H指数：1
- 供职机构：枣庄科技职业学院
- 研究主题：存储介质 教学场景 课程体系建设研究 课程体系 专业实践教学
