搜索到1117篇“ 演唱教学“的相关文章
- 云南民歌演唱教学思考
- 2024年
- 在文化自信、文化强国、全国民族音乐蓬勃发展的时代背景下,云南民歌演唱教学的发展如何紧跟时代步伐,找到适合的发展道路,是当下亟需商榷解决的问题。本文将以云南民歌教学为核心,围绕民族民歌文化传承、教学模式和教学创新,阐述云南民族演唱教学思考。
- 陈红玲解晓李知瀚
- 关键词：云南民歌演唱教学
- 流行演唱教学对于学生个性化表达的培养
- 2024年
- 文章以流行演唱教学为研究方向,探索演唱教学对于学生个性化的培养。个性化是流行演唱的主要特点,演唱者的个性化决定着其诠释演唱作品的独立性,而独立性也是大众需求的一部分。流行音乐在大众审美中需要以个性化的呈现带给大众不同的新鲜感。流行演唱教学培养学生的个性化需要从自我认知、模仿以及分析作品等维度开展,逐步使学生形成个性化的演唱方式。
- 冯文鹂
- 关键词：流行演唱教学个性化
- 多元文化视角下的流行演唱教学发展与创新
- 2024年
- 多元文化视角下的流行演唱教学是一种融合了多元文化元素的新型教育理念,旨在培养学生的跨文化意识和能力,提高学生的艺术素养和创新能力。本文从多元文化的视角出发,对流行演唱教学的发展趋势、教学内容、教学方法、创新的途径和方法进行了探讨,提出了一系列新的教学理念和方法,以期推动流行演唱教学的创新和发展。
- 刘力萌
- 关键词：多元文化视角流行演唱演唱教学
- 声乐演唱教学中戏曲唱腔的借鉴和运用研究
- 2024年
- 戏曲唱腔作为一种独特而优秀的表演形式,对声乐演唱具有重要影响。在声乐演唱教学中,借鉴戏曲唱腔的方法可以提高学生的声乐技能和表演能力,使其具备更加全面和深入的艺术表达能力。因此,我们应该重视戏曲唱腔对声乐演唱的借鉴和运用研究,促进声乐演唱教学的发展与创新。
- 陈亚丽
- 关键词：声乐演唱音乐教学戏曲唱腔
- 高校音乐专业流行演唱教学中演唱技能的提升策略
- 2024年
- 演唱技能是高校音乐专业流行演唱教学的重点,也是难点。立足高校音乐专业流行演唱教学,从学生视角分析了演唱技能的表现,阐释了演唱技能的提升意义,介绍了流行演唱技能的特点,论述了演唱技能的不足,探究了演唱技能的提升策略,希望为音乐专业流行演唱技能的提升提供一些参考。
- 程曦
- 关键词：高校音乐专业流行演唱教学演唱技能
- 新媒体时代下民办高校流行演唱教学模式改革研究
- 2024年
- 本文探讨了新媒体时代下民办高校流行演唱教学模式的改革。首先分析了新媒体时代对流行演唱教学的影响,包括教学资源丰富共享、教学模式多样化创新,以及学生学习方式和需求的变化。其次,剖析了当前民办高校流行演唱教学存在的课程设置与市场需求脱节、师资力量薄弱、教学设施资源不足等问题。最后,提出了构建线上线下相结合的教学模式、加强实践教学与产业对接、建立多元化教学评价体系等改革策略,旨在提高教学质量,培养高素质流行音乐人才。
- 罗波
- 关键词：新媒体时代民办高校流行演唱教学教学模式改革
- 探究儿歌视唱演唱教学中提高音准把握的教学策略
- 2024年
- 此文章探讨了儿歌视唱演唱教学中提高音准把握的教学策略。首先介绍了儿童音准的定义和意义,然后分析了影响儿歌视唱演唱中音准的因素,包括歌曲因素、儿童因素和教师因素。接下来提出了儿歌视唱演唱教学中提高音准把握的教学策略,包括歌曲选择方面的注意事项和儿童演唱方面的训练方法。最后,强调了教师在提高音准能力方面的重要作用,包括提高教师的音乐素养、多样化的教学方法和恰当的训练方法。
- 王雷
- 关键词：音准教师因素
- 综合音乐感理念下的儿童影视歌曲表演唱教学案例设计研究——以《黑猫警长》为例
- 2024年
- 综合音乐感教学法的理念是以培养学生的创造性思维为原则,旨在培养学生的自觉乐感以及创造创意能力的发展。儿童影视歌曲表演唱既有儿童歌曲的特点,又探索了与儿童影视画面与音乐的关系,这类儿童歌曲的表演唱要求表演者分析歌曲的音乐元素和思想情感,以形象生动的表演动作展现演唱情绪与风格,需要表演者发挥想象力和创造力,这一过程和要求与综合音乐感教学法的理念不谋而合。本文以儿童影视歌曲《黑猫警长》为例,介绍了儿歌表演唱的教学设计理念和教学实施过程,为发展学生创新思维能力提供了借鉴。
- 商莉莉
- 关键词：综合音乐感教学案例设计
- 基于教改下的学前教育专业儿歌演唱教学策略研究
- 2024年
- 学前专业的学生应当具备较高水平的儿歌演唱教学能力,原因在于在幼儿教育阶段儿歌演唱不可或缺,关系着幼儿的全面发展,故此学前专业的学生就应当提前掌握相应的演唱技巧,才能够胜任相应的教育职责。探讨现阶段学前教育专业儿歌演唱教学存在的不足之处,随后提出相应的优化路径,运用多媒体辅助教学、游戏化教学、小组合作教学等,显著提高学前教育专业学生的儿歌演唱技巧,才能够帮助该专业学生在今后的工作岗位中更好地承担起儿歌演唱教学的职责,为幼儿的全面发展提供有力支持,当然这对于学前专业学生未来的就业也具有积极意义。
- 李坤方
- 关键词：教改学前教育专业教学策略
- 浅谈声乐演唱教学中唱法与风格融合的研究
- 2024年
- 声乐教学中,唱法技巧与风格演绎是相辅相成、缺一不可的两个方面。然而,当前声乐教学存在唱法训练脱离风格指导、教学曲目单一化、师资力量有待提升、学生主体意识不强等问题,导致学生无法很好地将唱法与风格融会贯通,影响了教学质量和学生的全面发展。为了推动唱法与风格的有机融合,声乐教学应加强学生风格意识的培养,引导学生在理解作品风格内涵的基础上,运用恰当的唱法技巧进行表现;丰富多样化的教学曲目,拓宽学生的音乐视野;提升教师的专业素养和教学能力,优化教学方法;强化学生的主体地位,调动学生的学习积极性。唱法与风格的完美结合,既能提高学生的综合演唱能力,又能促进学生艺术个性的发展,为培养全面发展的声乐人才奠定基础。
- 潘思达
- 关键词：声乐教学唱法教学策略
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- 作品数：18被引量：23H指数：3
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- 邱昌杰
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- 研究主题：流行演唱 流行演唱教学 声乐教学 音乐教学 高等艺术教育
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- 作品数：9被引量：17H指数：3
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- 研究主题：流行演唱 流行演唱教学 流行音乐 演唱技巧 民族音乐元素
