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- 激励玩家参与竞争性游戏情节
- 用于激励竞争性游戏情节的技术包括：测量参与游戏情节的多个玩家(例如，排名玩家和非排名玩家)的度量；和基于所述度量来生成所述排名玩家的排名概况和所述非排名玩家的非排名概况。所述技术还包括：在向量空间中映射所述排名概况和所述...
- S.特隆贝塔C.蒂尔巴J.费尔贝恩
- 用于通过在游戏云系统上执行的视频记录访问先前所存储游戏情节的方法和系统
- 本文公开一种用于游戏的方法，包括从用户的客户端装置接收对游戏应用程序的玩家的游戏情节的视频记录的选择，以及将所述视频记录流式传输至所述客户端装置。所述视频记录与在所述所记录游戏情节中的第一点处捕获的快照相关联。从所述客户...
- W.贝内德托
- 文献传递
- 海岛建成记——自主探索让游戏情节不断丰富
- 2021年
- 案例背景:沙和水贴近自然且深受幼儿喜爱,在沙水区,幼儿自由选择喜欢的工具结伴尽情玩耍,不仅能用铲、挖等技巧进行玩沙活动,还能以沙水为基本材料进行构想与建筑。一场大雨过后,四处的小水洼成了幼儿的乐园。跳进小水洼,溅起朵朵水花,幼儿开心地说:"这座小海岛真好玩。"杨博尧说:"我们在沙池挖一个海岛吧!"于是,幼儿在沙水区为自己设计的海岛忙碌起来。
- 李艳梅
- 关键词：游戏情节幼儿
- 自动共享来自移动设备的引人入胜的游戏情节时刻
- 在包括能够操作用于提供有线和/或无线通信以及进行游戏的操作系统平台的通信设备中，由操作系统平台自动地检测对应游戏的一个或多个引人入胜的游戏情节时刻的发生。对于一个或多个用户而言，操作系统平台可能够操作用于监视用于游戏的一...
- 乔纳森·黄珍妮弗·利斯
- 文献传递
- 激励玩家参与竞争性游戏情节
- 用于激励竞争性游戏情节的技术包括：测量参与游戏情节的多个玩家(例如，排名玩家和非排名玩家)的度量；和基于所述度量来生成所述排名玩家的排名概况和所述非排名玩家的非排名概况。所述技术还包括：在向量空间中映射所述排名概况和所述...
- S.特隆贝塔 C.蒂尔巴 J.费尔贝恩
- 文献传递
- 丰富中班幼儿角色游戏情节的策略被引量：1
- 2019年
- 中班幼儿在角色游戏中具备较强的角色意识,他们已经习得了一些与同伴交往的技能.在中班角色游戏中,我们不难发现幼儿游戏主题存在不稳定的情况,会出现幼儿频繁换场、兴趣低的现象,游戏的情节也常处于停滞不前的状态.笔者通过反思,尝试在教学实践中丰富中班幼儿角色游戏情节以促进游戏的动态开展.
- 黄沛乐
- 关键词：角色游戏幼儿游戏中班幼儿同伴交往角色意识情节
- 用于通过在游戏云系统上执行的视频记录访问先前所存储游戏情节的方法和系统
- 本文公开一种用于游戏的方法，包括从用户的客户端装置接收对游戏应用程序的玩家的游戏情节的视频记录的选择，以及将所述视频记录流式传输至所述客户端装置。所述视频记录与在所述所记录游戏情节中的第一点处捕获的快照相关联。从所述客户...
- W.贝内德托
- 文献传递
- 幼儿体育游戏情节的构思法解析
- 2018年
- 在现代体育教学的过程中, 如何有效的激发幼儿的学习兴趣, 是教师必须要重点思考的问题, 尤其是在幼儿阶段的体育教学过程中, 因为体育活动相对来说比较辛苦, 而对于自己的控制能力还不是很强, 所以在这样的情况下, 只有领导幼儿主动的投入的体育锻炼中去, 才能够取得比较好的教学效果, 为了达到这样的目标, 我认为幼儿体育教学应该积极的引入体育游戏教学而游戏情节的构思就显得尤其重要, 通过构思情节, 真正的发挥好体育教学的价值.
- 谢莉
- 关键词：幼儿教育体育游戏情节构思
- 游戏在前,表演在后——拓宽小班幼儿表演游戏情节发展点滴谈被引量：1
- 2018年
- 小班幼儿年龄小,生活经验不足,导致在教师组织表演游戏,想要渲染某个情节时,常常无可奈何。因而,为了让游戏内容更加丰富有趣,可引导他们回忆相关的生活内容,用真实熟悉的生活丰富故事情节,使表演更生动饱满。并发挥教师作为观察者、支持者的身份予以引导,发挥同伴引领,材料牵引作用,与正在表演的故事作有益的联想,逐步拓宽思路。
- 杨凌平
- 关键词：小班幼儿表演游戏
- 《奔跑吧,兄弟》游戏情节设置研究
- 2016年
- 《奔跑吧,兄弟》一经登陆浙江卫视周五黄金时间段便引发收视热潮,好评亦随之而来,其中最具看点、最受欢迎的环节便是最后的撕名牌大战,这也是韩国原版《Running Man》创造的最具吸引力的游戏环节。本文将通过对《奔跑吧,兄弟》内容编排、游戏环节规则的设置以及游戏奖励的设置三个方面进行分析研究,试图探讨并总结在综艺类娱乐节目中游戏环节制定的规律以及其所具有的延伸性和扩张性。
- 张洁
- 关键词：真人秀游戏设置情节
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