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幼儿注意力障碍“三步三融”安全管理方法: 2024年; 近年来,国家对学前教育和特殊教育的重视程度日益提高,学前融合教育成为教育工作者的关注热点。本文分析了幼儿注意力障碍安全管理工作中存在的问题,提出了该群体在安全管理方面的有效方法,旨在提升园所对注意力障碍儿童安全管理效能,帮助该群体消除自身行为带来的安全隐患,推动学前领域构建幼儿注意力障碍安全融合体系。; 郑霜; 关键词：幼儿园安全管理注意力障碍学前融合教育

用于诊断注意力障碍、情绪失调和冲动失调的系统和方法: 公开了一种用于诊断注意力障碍的方法。该方法包括：向用户提供预定的连续背景噪声；向用户提供第一音频刺激，该第一音频刺激包括第一已知强度下的单个声音；检测第一惊吓反应；向用户提供第二音频刺激，该第二音频刺激包括两个声音，即第...; A·阿维塔勒Z·布兰德

中枢整合技术在脑卒中注意力障碍的偏瘫患者中的临床疗效研究: 2024年; 检视中枢整合技术对于脑卒中导致注意力障碍及偏瘫症状的医治功效。方法 63名此类患者经选取,经随机分配,32人成为实验组,31人则为对照组。实验组运用中枢整合技术展开复原练习,对照组则使用常规复原医疗技术。结果在医治前后,科研人员对两组患者力行数量评价,包涵动作功能、全部综合能力及生活素质等。结果得出,实验组相对于对照组,在复原后动作功能分数都有明显增长(P<0.05),在全能力评定、生活素质评定(包含身体功能、躯体痛感、活力健康、社会功能评定)上,实验组的成绩同样超越对照组(P<0.05)。结论中枢整合技术在脑卒中注意力障碍的偏瘫患者中的实施,有助于提高患者的运动功能,增强综合能力,以及提高生活质量,值得在临床中进一步推广应用。; 邓冬梅; 关键词：脑卒中注意力障碍康复训练

多参数生物反馈治疗对孤独症谱系障碍儿童注意力障碍及多动行为的影响被引量：3: 2023年; 目的观察多参数生物反馈治疗(MPB)对孤独症谱系障碍(ASD)儿童注意力障碍及多动行为的影响。方法采用随机数字表法将50例ASD患儿分为观察组及对照组,每组25例。2组患儿均给予个体化常规康复训练,包括语言认知训练、社交沟通训练、感觉统合训练等,观察组患儿在此基础上辅以MPB治疗。2组患儿均每天治疗1次,每周治疗5 d,连续治疗4周为1个疗程。于治疗前、治疗2个疗程后分别采用SNAP-IV评定量表(家长版)、整合视听连续执行测试(IVA-CPT)对2组患儿进行疗效评定。结果治疗后2组患儿SNAP-IV、IVA-CPT各项因子评分均较入选时明显改善(P<0.05);并且观察组患儿上述指标评分亦显著优于对照组水平(P<0.05)。结论在常规干预基础上辅以MPB治疗能有效改善ASD患儿注意力障碍,并纠正其多动行为,从而减轻疾病严重程度。; 史明慧李靖婕尚清石彩晓; 关键词：孤独症谱系障碍注意力障碍多动行为

恢复期脑梗死患者发生注意力障碍的相关危险因素分析被引量：1: 2023年; 目的探讨恢复期脑梗死患者发生注意力障碍的危险因素。方法选取2019年1月-2023年4月笔者所在医院收治的125例恢复期脑梗死患者,采用舒尔特方格将恢复期脑梗死患者分为注意力障碍发生组和未发生组,分析恢复期脑梗死患者发生注意力障碍的相关危险因素。结果125例恢复期脑梗死患者中有113例发生注意力障碍,发生率为90.40%。Logistic回归分析显示,男性、有饮酒史、睡眠障碍、焦虑、抑郁是恢复期脑梗死患者发生注意力障碍的危险因素(P<0.05)。结论恢复期脑梗死患者发生注意力障碍的风险较高,护理人员应重点关注男性、有饮酒史、睡眠障碍、焦虑、抑郁的患者,并给予其针对性干预。; 吴水兰易园宋佳; 关键词：脑梗死注意力障碍睡眠障碍焦虑抑郁

一种注意力障碍训练设备: 本实用新型涉及训练装置技术领域，且公开了一种注意力障碍训练设备，包括底板，所述底板的两侧均开设有滑槽，且两个滑槽上滑动连接有防护罩，所述防护罩内腔顶面的两侧均固定连接有弹簧，且两个弹簧的底端均固定连接在底板的顶面，所述底...; 郝爱民梁晓辉杨文军李明江高阳; 文献传递

脑卒中患者注意力障碍现况及其影响因素研究: 目的　　调查脑卒中患者发生注意力障碍现状，分析其主要影响因素，为后续采取应对措施提供依据。　　方法　　采用便利抽样的方法，选取2018年9月1日～2019年9月30日入住河北省唐山市某三级甲等医院神经内科、神经外科符合纳...; 郭宗海; 关键词：脑卒中注意力障碍; 文献传递

社区护理干预对脑卒中后注意力障碍患者预防跌倒的效果观察: 2020年; 目的探究脑卒中后注意力障碍患者应用社区护理干预对跌倒的预防效果。方法选2016年5月至2019年5月本社区收治的60例脑卒中后注意力障碍患者为研究对象,按系统抽样法分组,研究组用社区护理干预,参照组用基础性护理,对比两组护理效果。结果研究组跌倒发生率为3.33%,于参照组的23.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组比参照组平均反应时间、划销时间短,错误数、遗漏数少,正确数多,差异有统计学意义(P<0.05)。结论脑卒中后注意力障碍患者通过社区护理干预能有效预防跌倒,同时还能提高患者的注意力,值得推广应用。; 陈锦霞霍玉如叶国祥; 关键词：社区护理干预脑卒中注意力障碍跌倒

儿童注意力障碍100问: 本书对注意力缺陷多动障碍产生的原因、诊断标准以及如何进行行为矫正和认知矫正进行了阐述，旨在帮助教师和家长认识、了解及矫正儿童注意力不集中的行为，从而帮助具有这类问题的儿童获得适合他们的教育。; 刘翔平编著

经颅直流电刺激治疗脑卒中后注意力障碍的1例报告被引量：10: 2017年; 认知功能障碍是脑卒中后患者常见的一种功能障碍,是脑组织局部病变或者受损而产生的对知觉、记忆、注意力、定向、思维等认知功能的损害。其中注意力是完成任何认知加工的基础,贯穿于认知的整个过程,注意力缺陷会影响其他认知能力及运动功能的康复。如果患者在康复过程中没有正常的注意力,就会影响对康复过程中所需信息的理解能力,因此脑损伤后运动、感觉等功能的康复也会受到不同程度的影响。; 陈滟刘虹佟建霞黄杰赵孟奇张金舟孙阳; 关键词：电刺激治疗注意力障碍注意力缺陷康复过程前额叶

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