搜索到3309篇“ 法治理念“的相关文章
- 基于道德与法治理念的校本课程开发策略
- 2025年
- 随着教育改革的深入推进,校本课程开发成为学校教育创新的重要途径。本文聚焦于基于道德与法治理念的校本课程开发,阐述其意义,分析现存问题,并从精准定位课程目标、精心选择课程内容、创新教学方法、构建完善的评价体系等方面提出具体的开发策略,旨在提升学校道德与法治教育水平,促进学生全面发展。
- 赵丽君
- 关键词：校本课程
- 法治理念在法治节目采访中的实践
- 2024年
- 法治社会中,法律是维护社会公平正义的最后一道防线。法治节目作为传播法律知识、弘扬法治精神的重要平台,在采 访实践中以法治理念为引导,能进一步提升节目的报道深度和节目的公信力。本文以法治节目采访的特点为落脚点展开叙 述,探讨法治理念在法治节目采访中的具体体现,并基于法治节目采访中法治理念的实践案例,多维度提出法治理念在法治 节目采访中的实践策略,以期为相关人员开展工作提供有益参考。
- 刘文光
- 关键词：法治理念
- 习近平“以人民为中心”的法治理念解读
- 2024年
- 习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代中国特色社会主义法治体系的核心和灵魂。其中兼具创造性和引领性的“以人民为中心”的法治理念,为探寻法治国家建设的方向注入了全新的价值导向。“以人民为中心”的法治理念体现了马克思主义法治观,同时也继承了中国传统文化法治观。在“以人民为中心”的法治理念指导下,我国的立法、执法和司法实践取得了重大的成就,极大地保护了人民的利益,取得了良好的社会效果。新时期需要进一步推进“以人民为中心”的法治理念的实施,必须坚持进行全过程人民民主的伟大实践,坚持以人民的满意度作为法治建设成效的最终标准,坚持造福人民保护人民的初心立场。
- 岳文婷康月平
- 关键词：法治理念
- 法治理念引领下的基层社会治理创新研究
- 2024年
- 在当前社会治理日趋复杂的背景下,法治理念引领的基层社会治理创新对于推进中国式现代化进程至关重要。本研究综合运用文献资料法和案例分析法,深入剖析了法治理念在基层社会治理中的核心作用。研究发现,以法治视角审视社会治理问题,有助于促进社会公平正义,规范服务行为,进而减少社会矛盾与冲突。为推进基层社会治理现代化,本研究提出了一系列创新策略,包括构建以法治为核心的社区治理机制、加强法治教育、建设服务型政府等。这些措施的实施,将有效推动基层社区治理的现代化进程,为构建和谐社会奠定坚实基础。这些创新策略和实践,不仅有助于提升基层社会治理的效能,更为整个社会治理体系提供了重要参考。希望本研究能为法治理念引领下的基层社会治理创新提供有益的理论支持。
- 欧东
- 关键词：法治理念基层社会治理社会公平正义法治教育服务型政府
- 涉外法治理念的立法投射被引量：2
- 2024年
- 涉外法治的理念提出数年来,我国涉外立法工作成果显著,主要体现在体系性更显明晰、目标性更为突出、斗争性日趋完备、操作性明显改进、主体性更加突出等,主要原因不仅包括工作布置更为明晰,也包括理论界与实务界充分合作,以及立法发挥了其作为法治龙头和基础地位的作用。几部重要的涉外立法彰显了我国作为法治大国、文明大国的形象,也在很大程度上为维护国家主权发展利益、推进构建人类命运共同体提供关键的制度助力。未来涉外立法应继续保持认真审慎的态度,在现有基础上进一步补齐、强化、充实,统筹推进国内法治与涉外法治迈出新的步伐。
- 何志鹏
- 关键词：法治理念
- 法治理念与高校网络思想政治教育的融合与创新
- 2024年
- 本文探讨了法治理念与高校网络思想政治教育的融合与创新策略:构建法治主题的网络课程与资源,利用网络平台进行法治文化的传播与普及,整合线上线下法治教育资源。通过一个具体案例,展示了这些策略在实际应用中的效果和影响,证明了法治理念与高校网络思想政治教育融合的可行性和有效性。本研究不仅为高校网络思想政治教育提供了新的视角和方法,也为法治教育的创新实践提供了理论支持。
- 刘利鑫
- 关键词：法治理念高校网络思想政治教育网络课程
- 供给侧视角下乡村法治理念现状与深化路径研究
- 2024年
- 在全面推进乡村振兴和乡村治理现代化的新征程中,乡村法治建设是重要任务之一,而法治理念在其中具有根本性的支撑作用。据相关调研显示,乡村社会的法治理念在某种程度上仍滞后于法治乡村建设的要求,主要原因在于现代法律制度尚未在乡村中成为主导性的社会控制规则。在面临深刻变革的当下,建构主义进路效率更高且符合既定改革目标,因此,深化乡村法治理念必须以建构理性为主导,并由政府从供给侧角度积极作为。在制度供给、文化供给和技术(物质)供给三个方面提出深化乡村法治理念的具体措施,旨在为建设法治乡村、实现乡村全面振兴提供观念引领和支持。
- 吕欣范春莹
- 关键词：乡村法治理念
- 协同效应何以生成:高校思政课中法治理念培育问题研究被引量：1
- 2024年
- 高校思政课中法治理念培育既是法治社会建设的内在要求,也是立德树人和培养全面发展时代新人的实践需要;既是思想政治教育高质量发展的应有之义,也是思政课改革创新的重要着力点和发力点。高校思政课中法治理念的培育需要树立和践行“大思政课”理念,构建协同育人机制,形成强大育人合力。这就要求高校做好顶层设计,优化管理制度,进行科学规划和合理定位;加强专业内涵建设、完善学科和课程体系,提升教师专业化能力;深化改革创新,注重因材施教,实施分层分类教学。
- 顾相伟
- 关键词：高校思政课法治理念立德树人
- 乡村振兴视域下清水江林业契约文书中的生态法治理念之价值被引量：2
- 2024年
- 清水江林业契约文书中的生态法治理念是古代中国生态法治文化之精髓,亦是该流域本土生态法治文化的集体印记与智慧结晶,其与当下的生态法治理念同根同源,价值不可估量。文章在现有研究基础上扩展其契约自由、主体平等之生态法治理念的法治特征,并将其纳入法治之中,以探索出其在乡村振兴场域下理论之生态伦理、实践之生态本位、制度之生态法治及信仰之精神支撑等价值,使其成为支撑乡村生态振兴的中流砥柱,彰显对清水江流域的乡村振兴建设有着重要的现实意义。
- 王敏余贵忠余贵忠
- 宜春市:持续深化“法律明白人”培养工程让法治理念在城乡基层落地生根
- 2024年
- 为创新和发展好新时代“枫桥经验”,进一步推进“法律明白人”培养工程扩面提质增效,宜春市始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,严格落实省委依法治省委员会《关于在全省进一步巩固做实提升“法律明白人”培养工程的指导意见》,充分发挥“法律明白人”在基层治理中的示范带头作用,引导“法律明白人”主动履职尽责,全力夯实法治宜春建设基础。
- 关键词：依法治省法治理念城乡基层枫桥经验明白人
相关作者
- 胡利明
- 作品数：102被引量：149H指数：19
- 供职机构：中央民族大学
- 研究主题：依法行政 法治 法治理念 执法 法治价值
- 喻中
- 作品数：234被引量：901H指数：14
- 供职机构：首都经济贸易大学法学院
- 研究主题：法家 法律 法治 依法治国 社会主义法治理念
- 李龙
- 作品数：257被引量：2,328H指数：26
- 供职机构：武汉大学
- 研究主题：马克思主义法学 依法治国 法治 宪法 人权
- 罗干
- 作品数：53被引量：49H指数：4
- 供职机构：武汉大学
- 研究主题：社会治安综合治理工作 平安建设 社会主义法治理念 国务院机构 理念教育
- 王顺双
- 作品数：17被引量：16H指数：2
- 供职机构：湖北第二师范学院
- 研究主题：大学生 法治理念教育 法治理念 群众路线 传媒载体
