搜索到1376篇“ 法学本科“的相关文章
- 人工智能时代法学本科毕业生就业难问题分析及对策
- 2025年
- 人工智能时代,法学本科毕业生就业难是当下法学院系面临的新一大难题。由于法学院系固守原来的法学本科人才培养模式,面对来势汹汹的人工智能应用及其产生的法律问题不够重视,课程设置不够科学,精通人工智能的法学教师极度匮乏,精通人工智能的高质量的“双师型”教师不足,与司法实务部门联合培养法学本科生应用能力的力度不足,造成法学本科毕业生就业竞争力低下,为此,从法学院系的课程科学设置、“双师型”人才的合理培养以及进一步加强与司法实务部门共同培养和提高包括人工智能司法应用能力在内的应用能力的提高,以达到提高学生的就业竞争力的目的。
- 黄祖合陈丽平
- 关键词：就业
- 法学本科课程教学发生机制被引量：1
- 2024年
- 法学本科课程教学发生机制包括学和教两个方面,学是基础、教起促进作用。这个关系决定了相关研究展开的逻辑。同步思维是对学习发生机制的描述,代表新知识与原有知识、人生体验和情感价值观的比较和融合过程。同步思维包含连续性分析推理、灵光闪现和表达三种类型,可以从是否有新思考、新问题、新观察、是否愉悦、是否形成学习网络五个方面来检验。对照同步思维内涵,大学生课程学习发生机制具有七个方面特点。法学本科课程知识具有的规则性、抽象性和传统性,决定了法学本科学生知识吸收、能力训练和素质培养发生机制的特点。教学同步思维是课程教学的实质,其内涵和分类理论能够说明教师促进学生学习发生机制。法学本科课程教师应该运用基础性、非交互式、交互式三种机制,促进学生教学同步思维。
- 杨攀杜志红
- 关键词：法学本科课程知识
- 应用型法学本科专业实践教学改革机制研究
- 2024年
- 应用型法学本科专业具有较强的实践性和交叉性,本文通过对新文科背景下法学本科专业人才培养目标和当前实践教学现状等背景进行介绍,对目前应用型法学本科专业实践教学面临的问题进行分析,提出构建实践教学联动机制、提升实验教学水平、创新实践教学模式、增强实践师资力量、建设学科交叉实验平台、建立实践教学评价反馈机制、增加实践教学经费等举措,以促进应用型法学本科专业实践教学改革。
- 雷舒雅
- 关键词：法学本科专业实践教学法学本科专业实践教学
- 民族院校法学本科毕业实习困境及其解决路径
- 2024年
- 为实现全面依法治国的建设目标,培养高水平的卓越法治人才势在必行。民族院校法学专业作为推进民族区域自治地方法治建设的重要人才培养基地,更应重视法学生在理论知识转化与应用实践技能方面的提升。目前,民族院校法学本科毕业实习面临重视程度、管理监督、双师制度建设等多方面挑战,导致部分学生毕业实习形式化,难以实现毕业实习的教学目标。因此,应以现实需求和问题为导向,运用“参与式教与学”培养模式,依托各民族院校现有毕业实习方案,转变教育教学理念,重视实习基地建设,加强学生实习过程质控,健全双导师制度建设,以全面推进法学专业毕业实习高质量发展。
- 姜磊胡爱旌
- 关键词：法学本科
- 新时代法学本科“双线”混合教学模式的探索与实践——以《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》为指引
- 2024年
- 中共中央办公厅、国务院办公厅最新印发的《关于加强新时代法学教学和法学理论研究的意见》中强调要充分运用数字科技,促进法学教学全面进步、法学教育全面发展,培养适应高质量发展的法治人才队伍。“双线”混合教学模式是线上教学与线下教学的有机结合,对传统的课堂教学模式进行了改革和创新。在“双线”混合教学模式中,学生可以通过在线学习平台进行自主学习,线下与教师面对面进行小组研讨、教师对学生的问题进行答疑等。这样可以及时有效地了解学生的学习情况,指导学生解决学习过程中遇到的问题,并对学生的学习成果进行有针对性的考核。
- 涂缦缦
- 关键词：研讨式教学
- 新农科视域下涉农高校法学本科“三新”建设探析
- 2024年
- 随着乡村振兴战略持续推进,农村法治建设不断发展,我国乡村发展对法律人才的需求表现出新的时代特点,但在高校建设法学专业过程中,涉农高校法学专业日益同质化,未能突出院校特色。本文针对涉农高校法学专业毕业生就业去向的新形势、新业态,基于新农科视域,探索涉农高校法学本科建设的新定位、新挑战、新方向,以期为涉农高校法学本科专业建设与实践提供新思路,适应乡村振兴中对高质量复合型法律人才的需要。
- 雷勉芳聂志平
- 关键词：法学本科教育
- 高校法学本科商法学课程实践教学新论
- 2024年
- 高校法学本科商法学课程实践教学是理论见之于实践的过程,商法学课程实践教学要解决的根本问题,在于如何妥善处理教师与学生之间的关系,激活学生的内生动力,激发学生的实践精神,激励学生努力成为实践主体,警惕再现“填鸭式”教学问题;教师的重心在于探寻学生的兴趣点,发掘实践教学的切入点,创新课堂教学实践元素,为学生独立开展社会实践、创新创业技能大赛、证券模拟交易大赛、科学研究等提供指导。通过师生之间的分工协作、密切配合,完成教学效果的螺旋式提升,即学习—实践—再学习—再实践,实现理论教学与实践教学相辅相成,落实教育部应用型本科与新文科的人才培养目标。
- 朱顺
- 关键词：实践教学乐学
- 法学本科毕业论文质量提升路径研究——以应用型高校为例
- 2024年
- 法学专业本科阶段的毕业论文是实践教学的重要组成部分,也是法学本科学生知识积累、专业水平和写作能力的综合体现,在应用型人才培养方案中占有重要地位。然而,近年来毕业论文的相关各方在协同配合完成论文的过程中因种种原因并未形成良性互动,毕业论文的作用和价值无法体现。因此,有必要对目前存在的质量困境以及原因进行深入剖析,并提出相应的提升路径。
- 李晏
- 关键词：法学本科毕业论文应用型高校
- 法学本科案例教学中的鉴定式分析法适用探究
- 2024年
- 鉴定式分析法作为德国法学教育的成熟案例教学模式,要求学生对案例进行全面系统分析并提供法律意见书,有助于培养学生的法学思维、逻辑推理和案例分析能力。本文基于其起源、发展、具体构造,进行鉴定式分析法“设问—定义—涵摄—结论”四阶段在民法案例教学领域中与请求权基础理论“请求权是否产生—请求权是否消灭—请求权是否存在阻碍行使事由”三阶段结合的教学设置,提出“教师课前发布案例—学生课前研究案例—学生课中报告案例—学生课后完善报告—案例报告成绩评定”与之配套的课堂设置,从而体现鉴定式分析法的适用现状和潜在效用,呼吁为了我国法学教育的进一步完善,将其作为培养法治人才的重要方法。
- 金路伦景煜博
- 关键词：鉴定书法学教育
- 法学本科生的就业困境及应对策略
- 2024年
- 就业是民生之本,而大学生就业更是各种类型就业中的“本”中之“本”。在众多专业之中,法学专业的学生就业面临重重困难,已经连续多年被列入就业“红牌专业”。相比其他人文学科,法科本科生面临更大的就业压力,而越来越多的学生也选择慢就业。基于上海某大学法学院近3年本科毕业生就业数据,本文试图探求当前法学本科毕业生的就业困境、背后因由及破解之道。
- 公建华
- 关键词：法学毕业生就业困境
相关作者
- 丁德昌
- 作品数：78被引量：135H指数：6
- 供职机构：湖南文理学院
- 研究主题：农民 发展权 村民自治 案例教学 农地发展权
- 孙记
- 作品数：66被引量：100H指数：5
- 供职机构：黑龙江大学法学院
- 研究主题：卓越法律人才 刑事诉讼 地方高校 本科教学 本科教育
- 杨攀
- 作品数：23被引量：111H指数：4
- 供职机构：西南大学法学院
- 研究主题：互联网 教学改革 法学本科 法学本科教学 法律
- 王明文
- 作品数：34被引量：80H指数：6
- 供职机构：白城师范学院政法学院
- 研究主题：法律信任 实践哲学 真理观 创业 法律风险
- 付国印
- 作品数：15被引量：12H指数：2
- 供职机构：黑河学院
- 研究主题：法学教育 法学教学 法学本科教育 法学 大学生
