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- 汽车运用工程
- 本书以影响汽车运用效果的各个因素为主线，系统介绍了汽车使用过程中有关汽车运用条件、汽车运用基础设施、汽车使用性能、汽车运输组织、汽车合理使用、汽车技术管理等内容，努力反映汽车运用工程领域的新技术、新理论、新成果。
- 陈焕江主编
- 关键词：汽车工程
- 汽车运用工程
- 本书系统阐述了汽车运用学科的基本概念、基本规律和基本方法。全书主要内容包括汽车运用效果及其影响因素、汽车的动力性、汽车的行驶安全性、汽车的通过性和行驶的平顺性、汽车运输组织概论、汽车使用安全与公害、汽车运行材料及合理使用...
- 长安大学编著
- 关键词：汽车工程
- 汽车运用工程
- 本书共分九章，主要讲述汽车运用条件及特性、汽车动力性、汽车使用经济性、汽车行驶安全性、汽车公害、汽车通过性和汽车平顺性、汽车在特殊条件下的使用、汽车技术状况变化、汽车使用寿命等。
- 许洪国主编
- 关键词：汽车工程
- 汽车运用工程
- 《汽车运用工程》是一本介绍汽车合理使用的专业书。全书共分l2章,主要内容包括:汽车运用基础、汽车动力性、汽车燃料经济性、汽车的行驶安全性、汽车通过性、汽车舒适性、汽车环保性、汽车户籍管理与税费、汽车运行材料的合理使用、汽...
- 鲁植雄
- 关键词：汽车工程
- 汽车运用工程
- 高延龄
- 《汽车运用工程》线上线下混合教学模式的设计与实践
- 2025年
- 为适应当今汽车产业对人才的培养需求,以《汽车运用工程》课程教学为平台,经过比较线下教学、线上教学、线上线下混合教学几种教学模式的特点,认为线上线下混合教学模式更适用于交通运输专业学生实际。因此,本项目应用线上线下混合教学模式进行汽车运用工程教学模式的设计与教学改革方面的研究,以此加强课程教学学生参与环节,提高学生学习积板性,使学生深入理解与掌握汽车运用知识,提高学生综合分析能力和实践创新能力。
- 王冬梅温颖
- 关键词：汽车运用工程线上教学交通运输专业实践创新能力
- 汽车运用工程课程思政元素挖掘及教学导入设计
- 2025年
- 为充分体现汽车运用工程课程思政育人的功能,文章论述了课程思政要素挖掘及教学导入设计情况。首先介绍了汽车运用工程课程思政的教育背景,然后指明了课程建设路径与目标。其次以汽车燃油经济性和汽车行驶安全性两个章节为例介绍了课程思政元素案例,从情境导入、问题分析、解决问题、发展对比四个阶段说明教学过程中如何导入思政教育,通过教学方法设计说明如何与知识目标、能力目标自然融入。在培养学生专业知识的同时,实现立德树人的培养目标,同时也为高校汽车运用工程课程的教学改革与思政教育提供借鉴与参考。
- 刘海军
- 关键词：汽车运用工程教学导入
- 双碳目标背景下交通运输类新形态教材建设研究——以《汽车运用工程》教材为例被引量：1
- 2024年
- 本文探讨了《汽车运用工程》教材在双碳目标下的新形态建设。首先分析了现行教材的内容与问题,随后提出调整方向。策略包括跨学科融合和教学方法创新。评估方法涵盖学生学习效果、教学环境和资源、环保目标达成情况等。定期评估和改进措施也被提及。本文旨在为双碳目标下的交通运输教育提供全面而有针对性的指导,以促进教材更新与教学优化,培养适应可持续发展需求的人才。
- 王恒王振锋王占武曲建华王亮
- 关键词：交通运输行业
- 汽车运用工程
- 本书包括10章，主要包括汽车运用基础、汽车动力性、汽车使用经济性、汽车制动性、汽车操纵稳定性、汽车通过性、汽车平顺性、汽车安全性、汽车在特殊条件下的使用、汽车技术状况的变化与使用寿命。
- 王再宙
- 《汽车运用工程》课程思政建设探讨被引量：3
- 2023年
- 汽车运用工程课程是汽车服务工程和交通运输专业的一门重要专业课程。本文从课程专业要求出发,提出了一种以学生对章节知识的讲解为主、老师重难点剖析为辅的一种多段式、全方位的新型教学模式,能培养学生的综合能力,提高传统课堂教学质量,并通过教学任务后的阶段性问卷调查和匿名信的形式进行反馈调查。这种模式极大程度上激发了学生的学习积极性和主动性,加强了专业素质和文化的培养,同时强化教师的课程思政意识,操练融入点,精准设计教学内容,科学制定评价标准,实现思政教育和专业课程的有机统一,丰富了课程思政的教学内容。
- 黄腾君刘祯邓利军邓利军万锐
- 关键词：汽车运用工程自主式教学教学模式创新
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- 应纪来
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- 供职机构：河南农业大学
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- 李遂亮
- 作品数：44被引量：239H指数：8
- 供职机构：河南农业大学机电工程学院
- 研究主题：柴油机 汽车 影响因素 醇类燃料 天然气
- 杜文
- 作品数：196被引量：1,977H指数：25
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