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- 广东民办高职院校治理能力提升研究
- 2025年
- 分析民办高职办学相关的概念及理论,结合创新强校工程,讨论民办高职发展目标及战略,并提出校长遴选标准,对提升民办高职治理能力提出建议。
- 魏超
- 关键词：民办高职投入产出比智力资本
- 民办高职院校教学资源库建设研究
- 2025年
- 随着信息技术的广泛应用和职业教育数字化转型的深入推进,教学资源库建设已成为提升民办高职院校人才培养质量和核心竞争力的关键抓手。本文基于民办高职教育发展的时代背景,深入分析了教学资源库建设的重要意义,剖析了民办高职院校在资源库建设中面临的主要瓶颈,提出了加强顶层设计、完善建设机制、拓展资源内涵、创新应用模式等优化策略,以期为民办高职院校教学资源库建设提供参考,推动资源库建设与教育教学改革良性互动,服务技术技能人才培养。
- 孙丹谢玉林
- 关键词：民办高职院校教学资源库信息化建设
- 民办高职院校产业学院建设现状与展望
- 2025年
- 高职院校产业学院能够将企业核心岗位要求和技术要领引入教学,多方协同打造实景化“教学工场”,从而提升技能型人才培养质量,推动企业发展。文章对四川省9所民办高职院校36个产业学院建设现状进行分析,总结民办高职院校产业学院建设主要经验,从“完善制度设计,制定运行规范”“发挥体系优势,激发建设活力”“完善治理机制,加强运行保障”三个方面对民办高职院校产业学院建设进行展望。
- 陈刚冯明义
- 关键词：民办高职院校
- 民办高职院校教师数字胜任力提升对策研究
- 2025年
- 数字技术的快速发展给职业教育带来了巨大挑战,致使数字胜任力逐渐成为教师破除危机、适应变革的重要能力。在我国大部分职业院校教师都奋力学习、提升自身数字胜任力之际,民办高职院校教师则因理念不足、资源缺乏、管理培养机制不健全等问题陷入前所未有的困境,影响了整个职业教育数字化高质量发展。本文以民办高职教师为研究对象,聚焦数字化背景下民办高职院校教师数字化发展困境,以厦门市为例,研究如何充分发挥数字技术优势,化解各种发展阻力,提高民办高职院校教师数字胜任力。
- 何朝辉
- 关键词：民办高职院校教师
- 民办高职院校学生英语听力障碍和对策分析
- 2025年
- 在英语学习中,反复强调的四项基本技能是听、说、读、写。在四项基本技能中,“听”是四种语言技能中最重要的技能之一。但目前高职院校学生在学习英语的过程中,普遍存在听力学习困难、学习效果差等状况。以民办高职院校学生为对象,采用问卷调查、现场访谈相结合的方式,研究分析高职院校学生英语听力学习方面的问题,基于此学情,有针对性地提出对应的思考与对策,帮助学生提高英语听力水平,同时能够帮助同类高校教师研究类似问题。
- 张怡
- 关键词：高职学生英语听力
- 民办高职院校国家安全教育融入校园文化路径分析
- 2025年
- 随着国家安全意识的不断提升,民办高职院校在校园文化构建中逐渐融入国家安全教育,成为新时代教育的重要趋势。本研究深入探讨民办高职院校如何将国家安全教育有机融入校园文化,利用创新宣传渠道、丰富教育形式、营造浓厚氛围及构建科学评价体系等多维度路径,实现国家安全知识与校园文化的深度融合。这一实践能够提升学生的国家安全意识,更为构建和谐、安全的校园环境奠定坚实基础。
- 赖世煜
- 关键词：高职院校国家安全教育校园文化
- 基于制度建设的民办高职院校管理育人实践研究
- 2025年
- 在我国现代化教育事业发展的过程中,民办高职院校的办学数量和范围在逐渐地扩大,为社会提供了高素质人才,在制度建设背景下更是对民办高职院校管理育人提出了较高的要求,因此相关学校要加强对制度建设理念的科学实施,明确高职院校管理育人的核心方向,制定完善的制度体系,使高职院校管理育人效果能够得到进一步的保证,促进高职院校的良好发展。
- 彭锦华喻琴琴
- 关键词：民办高职院校管理育人
- 民办高职院校音乐鉴赏教学过程性考核实施研究
- 2025年
- 教师在音乐鉴赏教学过程中实施过程性考核管理规定,对学生课堂出勤、课堂纪律、课堂活动参与情况以及课后作业等进行全面考核评价,是顺应时代发展的重要举措。过程性考核是改进课程考核的重要措施,有利于充分发挥学生的主体性和能动性。努力改变以灌输式教育为主的教学组织形式,注重过程性考核与结果性考核有机结合,科学制定学生学业考核标准与评价方法,有利于提高学生在音乐鉴赏课堂的参与度和维持课堂纪律,使学生形成良好学风,培养学生正确的竞争意识和自我教育、管理能力。
- 王恩恩张鹤
- 关键词：民办高职院校过程性考核
- 新时代民办高职院校辅导员专业化建设研究
- 2025年
- 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和管理者。新时代民办高职院校辅导员专业化建设方面存在辅导员队伍整体不稳定、辅导员培训体系不健全、教育手段陈旧单一和科研成果转化不够等问题。为应对这些问题,本文提出应采取重视队伍建设、健全培训体系、创新育人模式以及注重实践成果转化等策略。
- 王争
- 关键词：民办高职院校辅导员
- 学校、家庭、社会三元协同:民办高职院校育人模式创新研究
- 2025年
- 民办高职院校作为高等教育体系的重要组成部分,承担着为社会培养高技能人才的重任,传统的教育模式往往过于依赖学校内部的教学和管理,而忽视了家庭和社会的广泛参与。在新的时代背景下,随着社会对人才需求的不断变化和升级,如何创新教育模式,实现学校、家庭、社会的三元协调,共同促进学生的全面发展,已成为民办高职院校亟待解决的重要课题。这不仅关系到学生的个人成长,也直接影响到民办高职院校的教育质量和社会声誉。
- 曾兴隆
- 关键词：家庭民办高职院校育人模式
相关作者
- 余景波
- 作品数：141被引量：611H指数：10
- 供职机构：青岛求实职业技术学院
- 研究主题：高职院校 课堂教学 民办高职院校 高职 职业技能大赛
- 张德文
- 作品数：35被引量：162H指数：6
- 供职机构：无锡南洋职业技术学院
- 研究主题：民办高职院校 高职院校 视域 民办高职 职业教育
- 张德宜
- 作品数：30被引量：122H指数：5
- 供职机构：广州城建职业学院
- 研究主题：民办高职院校 民办高校 就业能力 大学生发展 高职院校
- 陈美云
- 作品数：12被引量：7H指数：1
- 供职机构：福建华南女子职业学院
- 研究主题：民办高职院校 女大学生 创建文明校园 文明校园 女大学生思想政治教育
- 朱敏
- 作品数：12被引量：11H指数：1
- 供职机构：江海职业技术学院
- 研究主题：民办高职院校 民办高职 混合式教学 高职院校 教学质量
