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“双高”背景下我国民办高等职业院校科研水平提升策略研究
2025年
随着国家对职业教育的不断重视,高职院校的科研水平有了突飞猛进的发展,涌现出了一大批助推区域经济发展、具有较强科研实力的高职院校,但民办高职院校的科研总体还处在基础薄弱、定位模糊、实践经验缺乏、无法融入当地经济社会发展的状态。特别是科研评价,简单套用普通高校的评价指标,没有突出民办高职的特色。民办高职院校科研的发展,一是要准确定位,加大投入力度,科学构建科研评价体系;二是在相关优势领域做大做强,形成品牌优势,并强化产教融合、校企合作;三是积极提升教师的科研综合素养,推动生产力核心因素的发展。
惠向红杜世雄
关键词:民办高职院校
民办高等职业院校旅游英语专业教学标准的构建完善
2024年
随着旅游业的迅速发展,旅游英语专业在民办高等职业院校中的地位日益重要。然而,当前民办高等职业院校旅游英语专业教学标准的构建仍存在不足之处。本论文旨在探讨如何完善民办高等职业院校旅游英语专业教学标准,以提高教学质量和培养学生的实际能力。通过综合国内外相关研究,分析当前教学现状及存在的问题,并提出构建标准的原则、方法和具体建议。本研究旨在为民办高等职业院校旅游英语专业的教学改革与发展提供参考和指导,推动我国旅游英语教育水平的提升。
邹扬
关键词:民办高等职业院校旅游英语专业教学标准
新时代视域下民办高等职业院校创新创业教育现状及策略探析
2024年
新时代下,高校大学生创新创业素质能力的教育与培养受到了国家与社会的极度重视,许多民办高职院校也积极响应国家号召,将培养具有创新精神和创新能力的高素质人才作为其培养目标。但国内较多民办高等职业院校在对大学生进行创新创业教育的过程中,仍然存在着理论实践不匹配等问题。本文提出通过明确创新创业教育理念,分析民办高等职业院校创新创业教育人才培育中存在的问题,结合实际提出优化育人模式、加强人才培养体系建设、强化民办高职院校“双创”师资力量等途径有效加强民办高等职业院校创新创业教育人才培养工作,从而有效加强民办高等职业院校的创新创业教育人才培养工作,为社会培养更多优秀的创新创业人才。
吴云东
关键词:民办高职院校创新创业教育
长三角民办高等职业院校发展现状、机遇与策略
2022年
改革开放40多年以来,长三角民办高等职业院校经过了作为公办院校“有益补充”到与公办院校“共同发展”的演进过程。在国家长江三角洲区域一体化发展战略推动下,民办高等职业院校要克服发展现状的不足,抢抓政策机遇,紧跟长三角一体化发展的经济要求,在分类选择中,明确办学定位;在科学治理中,提升办学质量;在错位竞争中,形成办学特色,为区域经济发展培养高素质技术技能人才。
张德文
关键词:长三角民办高等职业院校
分类管理背景下民办高等职业院校财务治理体系的构建
2022年
民办教育新法新政出台之后,民办高等职业院校财务治理成为分类管理的重点和难点,分类管理对民办高等职业院校财务治理体系带来深刻的影响和变化。为此民办高等职业院校财务治理体系调整应采取坚持客观公正原则;坚持内外协同原则;遵循教育公益属性;落地差异化调整等策略。非营利性民办高等职业院校与营利性民办高等职业院校所获得的财政扶持方式不同,学校产权等方面也有所差异,为此分类管理背景下提高民办高等职业院校财务治理体系构建的规范、有效化路径应从转变思想观念、认识到重构民办高等职业院校财务治理体系重要性;充分发挥民办高等职业院校财务治理自主权;健全政府财政扶持制度;完善社会财政监管机制等方面采取举措,以实现为当前分类管理背景下民办高等职业院校财务治理体系的构建提供行之有效建议。
王争录张瑞霞马瑜张博
关键词:民办高等职业院校
我国民办高等职业院校生产效率实证分析被引量:1
2021年
利用《2019年高等职业教育质量年度报告》资料,基于教育生产函数模型对样本民办高职院校的生产效率进行考察。多元线性回归结果显示:企业兼职教师年课时总量、生均教学科研仪器设备值、年生均财政拨款水平均与民办高职院校就业产出显著相关;从影响强度来看,年生均财政拨款水平对民办高职院校就业产出影响作用最强,其次是企业兼职教师年课时总量,影响最弱的因素是生均教学科研仪器设备值;从地区来看,双师素质专任教师比例、企业兼职教师年课时总量只与东部地区民办高职院校就业产出显著相关。根据上述结论,从提升办学水平以获取财政支持、兼职教师引入、科研仪器设备投入以及重视东部地区民办高职院校师资质量提升和课程投入方面提出建议。
张叶
关键词:民办高职院校生产效率多元线性回归就业率
民办高等职业院校师资队伍现状分析——以某民办职业院校为例
2020年
民办职业学院历经多次机构调整及人事变动,目前存在着师生比偏高,师资结构上存在着职称、学历等方面失衡的问题。根据学院专职师资现状,建议调控招生专业、建立合理师资引进机制、加强在职教师的进修培训等工作。
辛迪
关键词:民办职业院校师资队伍
论提升民办高等职业院校人才培养质量的途径--以郑州信息工程职业学院为例
2020年
当前,国家高度重视职业教育发展,并进一步明确了职业教育和普通教育是两种不同类型的高等教育,两者没有高低之分。同时,政府也相继出台了多项鼓励校企融合的政策,推动了职业教育与产业发展紧密对接、深度融合。为了践行提高人才培养质量的使命,为兴办学生高兴、企业满意、家长放心、教工幸福、政府支持的现代高等教育贡献力量,文章以郑州信息工程职业学院为例,结合该校的基本情况和人才培养现状,从加强高校的党建工作、构建三位一体的育人模式、文化育人、不断提升教工的幸福感四个方面深入阐述了民办高职院校提升人才培养质量的途径。
陶保富
关键词:民办高等职业教育校企融合
新时代提高民办高等职业院校核心竞争力实施路径被引量:3
2020年
“职教20条”中提出,“职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要地位”。大力发展现代职业教育,已成为职业教育适应经济社会发展新常态的主动选择。在我国庞大的职业教育体系和布局中,民办高等职业教育起步晚、起点低,加之政策支持不到位,发展艰难的现状仍长期存在。面临此情况,作为民办高等职业教育单元——民办高职院校,如何生存、如何提升自身的竞争力、如何更有效地发展,成为新时代高等职业教育的热议问题。本文结合我国高等职业教育发展的大势,以民办高职院校为切入点,以三亚航空旅游职业学院(以下简称“该校”)为范式,分析了当前的发展现状及存在的主要问题,探索了其核心竞争力的内涵要义,并从7个方面阐述了提高其核心竞争力的路径。
梁维意樊伟伟陈冬梅
关键词:职业教育核心竞争力
民办高等职业院校在线教育的可行性分析
2019年
民办高职院校的发展,不仅缓解了教育资源紧缺的状况,而且充分调配和利用社会的各种资源,促进了社会的就业,对提高国民的素质,实现民办高职院校的可持续发展具有重要意义。笔者通过走访、调查分析了目前民办高职院校成长中存在的种种问题,尤其是在教学中最突出的问题,提出了民办高等职业院校应用在线教育的可行性分析。
李雅莉高博宁静
关键词:民办高职在线教学可行性

相关作者

毛宁
作品数:2被引量:1H指数:1
供职机构:东北财经大学
研究主题:高职院校 民办高等职业院校 民办 危机管理研究 危机管理
钱静
作品数:10被引量:27H指数:4
供职机构:合肥财经职业学院
研究主题:高校 民办高职院校 劳动教育 大数据时代 高校思政课教学
王涛涛
作品数:41被引量:58H指数:4
供职机构:广东工程职业技术学院
研究主题:大学评估 高等教育 产学合作 终身教育体系 负责任
欧金昌
作品数:115被引量:13H指数:2
供职机构:《广西教育》编辑部
研究主题:侧记 教育均衡 教育发展 教育均衡发展 工作侧记
王岩
作品数:7被引量:2H指数:1
供职机构:河北科技大学
研究主题:沸石粉 抗菌肽 沸石 环糊精 吸附率