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某中医药学院2021-2024年毕业研究生就业情况分析: 2025年; 近年来,我国研究生毕业人数逐年增长,而机构招聘岗位增幅缩减,中医药类毕业研究生群体就业形势较为严峻。本文从性别、专业、地域、行业等角度,分析我院2021-2024年应届毕业研究生就业现状,探究毕业生未就业原因并提出具体举措,以提高应届毕业生就业率。建议建立长期就业促进规划和机制,以期促进中医药类毕业研究生实现更高质量、更充分的就业,充分发挥中医药优势专长,助力中医药卫生事业发展,保障人民健康。; 翟倩雯毕磊; 关键词：中医药毕业研究生就业率

中国医学应届毕业研究生教育满意度评价报告(2023年)被引量：2: 2024年; 目的了解我国医学应届毕业研究生教育满意度现状,分析不同人群间的差异,提出对策建议。方法2023年6至7月采用自编问卷,对78所院校的16903名医学应届毕业研究生的课程环节、实践环节、科研训练、导师指导和院校管理满意度进行调查。使用SPSS 26.0进行t检验和方差分析比较不同人群间教育满意度的差异情况。结果医学应届毕业研究生导师指导、课程环节、实践环节、院校管理和科研训练满意度评分依次为4.44、4.03、4.02、3.90和3.82;男生、博士、非调剂生、综合性大学、非农业户口、家庭人均年收入为中高、父母文化程度高、父母为中高层职业的研究生各维度满意度评分更高(P<0.05)。结论医学研究生教育满意度有进一步提升空间,应关注重点人群,从教育政策、学校管理、导师指导等方面,因人施策、因材施教,不断提升医学研究生教育质量。; 贾金忠贾金忠蒋薇李京芮张梦婷王志强朱睿朱泉熔刘梦荃徐明; 关键词：教育满意度

北京大学临床医学毕业研究生满意度调查: 2024年; 本次研究通过构建临床医学毕业研究生满意度评价体系,对2020-2022年,北京大学人民医院全日制临床医学毕业研究生120人在院学习满意度进行调查。结果显示:调查对象对于9项指标具有较高满意度,但差异具有显著性。在评价项目组间差异比较中,管理部门服务能力满意度低于导师的专业指导水平,差异具有显著性。; 徐燚刘婧王天兵姜冠潮高书春; 关键词：满意度

商科毕业研究生就业及发展情况调查分析——以广西M大学为例: 2024年; 文章使用2015—2023年广西M大学的毕业生就业质量报告数据,分析了商科毕业研究生的就业现状及其发展变化情况。研究结果表明,商科毕业研究生经历了初次就业从良好到恶化再到缓解的过程;从后续就业的发展变化来看,近两年商科毕业研究生的职业期待吻合度和离职率降低,同时薪资或职位提升及转岗比例升高,主要的原因有来自外在的公共卫生事件及其带来的经济发展缓慢以及个体方面的内在原因。从未来的就业趋势看,商科毕业研究生的初次就业率将先降后升,但近期恐很难回到2019年前的水平;就业去向趋于分散,升学和未就业比例逐渐上升;薪资水平将不断上升,有望突破2019—2020年的水平。在此基础上,从宏观、中观和微观三个角度提出相应的对策建议。; 李春华胡金璐潘悦刘泰悦; 关键词：就业

新冠肺炎疫情对应届毕业医学研究生的影响分析——以北京某三甲教学医院毕业研究生为例: 2023年; 目的:了解疫情对应届毕业的医学研究生产生的影响。方法:对应届毕业的医学研究生学业、就业、心理等方面受疫情影响情况进行问卷调查并进行分析。结果:71.32%的研究生认为疫情对其学业有影响,36.03%的研究生与导师有效沟通受到影响;52.21%的研究生认为疫情对其就业有影响。65.44%的研究生表示精神比较紧张。38.97%的研究生更加坚定了从事医生职业的信念;9.56%的研究生对医生职业表示焦虑或担忧;2.21%的研究生考虑转行。建议:加强过程管理,注重导师对研究生全方位关注;加强精准服务,提供有针对性的就业指导;做好心理疏导,给予“有温度”的医学教育;坚守初心牢记使命,加强医学生职业素养教育。; 赖丽娜于岩岩; 关键词：应届毕业医学研究生

北京某高校医学院临床医学博士毕业研究生获校级个人年度奖励的调查与分析: 2023年; 目的:调查北京市某高校医学院临床医学博士研究生获校级个人年度奖励情况与培养环节相关因素的关系,为提高研究生培养质量提出参考建议。方法:2022年5月采用问卷调查方式对北京市某高校医学院105名临床医学博士毕业研究生进行调研,问卷主要内容包括博士研究生基本情况、既往学习背景、导师相关培养环节、研究生辅导员相关培养环节。采用问卷星收集导出研究数据,数据分析使用SPSS 25.0统计学软件进行处理。影响研究生获奖的相关因素采用多因素logistic回归分析,所有分析以双侧P<0.05认为差异有统计学意义。结果:获奖组与未获奖组在发表SCI文章和发表Q2分区以上者相比,差异具有统计学意义(P=0.031和P=0.009);在校期间是否参与过学术交流;是否组织/参与过院级学生活动以及是否担任学生干部均未对博士生在学期间是否获奖产生影响(P>0.05);多因素logistic回归分析发现最终发现影响获奖的因素包括:和导师间邮件沟通(OR:13.002,95%CI:1.800~93.898),和导师间沟通日常生活交流(OR:4.958,95%CI:1.144~21.480),和辅导员间电话沟通(OR:0.071,95%CI:0.012~0.432)。结论:研究生教育管理部门应坚持发挥统筹领导作用,加强师生间沟通力度和管理,进一步加大国际化教育,提高辅导研究生员队伍建设,健全规范化、制度化的研究生辅导员工作体系,构建导师、辅导员与研究生合力育人机制,从内涵上提高博士研究生培养质量,推动研究生培养工作的高效运行。; 徐昊陈晓雯于岩岩; 关键词：博士研究生导师研究生辅导员

地方医学院校毕业研究生质量跟踪调查分析被引量：1: 2023年; 目的:通过对毕业研究生进行跟踪调查,分析影响研究生培养质量的相关因素,推动地方医学院校研究生教育内涵式发展。方法:采用问卷法、文献法,对西部地方医学院校毕业十年内的研究生进行线上调研,并结合用人单位随机走访获取满意度评价数据进行分析研究。结果:研究生培养中存在科研思维训练不足、学术交流不够、信息资源不全、研究生对自身职业生涯规划的认识存在偏差等问题。结论:毕业生质量跟踪是深化新时代教育改革评价的一个重要路径,它能建立健全毕业生发展质量动态评价机制,加强导师队伍建设,深化研究生人才培养模式改革、优化课程体系、强化科教和产教融合,提高研究生培养质量。; 肖湘君黄宝娇黄雅丹; 关键词：地方医学院校毕业研究生

公共卫生硕士专业学位毕业研究生职业发展现况及其质量评价指标体系的构建: 目的:了解安徽省公卫专硕毕业生职业发展现状,构建公卫专硕毕业研究生职业发展质量评价指标,为衡量公卫专硕毕业生职业发展的质量评价提供参考依据。方法:研究一:现状调查。查阅国内外相关文献,邀请相关的公卫专家进行访谈,设计形成...; 徐城伟; 关键词：德尔菲法层次分析

医学研究生学业满意度调查分析——以北京某三甲教学医院毕业研究生为例: 2022年; 目的:了解医学院校研究生的学业满意度情况。方法:本研究对149名医学研究生开展学业满意度调查。结果:医学研究生总体满意度为91.77分;导师指导满意度最高,能力提升满意度最低;各部分中,专业课程拓展学术视野、就业指导与服务、英文表达水平提升、导师提供国际学术交流情况、发表文章情况满意度最低。讨论和建议:医学研究生学业总体满意度较高,国际视野和创新能力尚需加强;学术学位研究生与专业学位研究生总体满意度均较高,专业学位研究生课程设置更新机制尚需建立;硕士满意度低于博士满意度,硕士需要全方位的关注和引导;就业指导与服务需要进一步加强。; 赖丽娜鲁继红于岩岩; 关键词：医学研究生学业满意度

儿科学毕业研究生就业形势分析与探讨 ——以重庆某校为例被引量：2: 2021年; 通过对重庆医科大学2016—2020届儿科学毕业研究生的就业形势进行分析,了解儿科学毕业研究生的就业现状。主要从儿科学毕业研究生年终签约率、就业单位性质、就业区域流向和不同培养层次研究生就业状况等方面进行分析,总结出儿科学毕业研究生就业的基本情况,即毕业研究生就业单位类型相对单一和毕业研究生就业区域相对集中等主要典型特征,并进一步探索提升儿科学毕业研究生就业质量的方法和途径。采取健全管理体系、压实主体责任,完善质量控制、加强质量监督,加强管理队伍建设、提升管理服务水平,拓宽就业渠道、开展精准帮扶等措施,力求提高儿科学毕业研究生就业核心竞争力,为全面提高高层次医学人才培养质量,以及推进健康中国建设、保障儿童健康提供强有力的人才保障。; 吕金梅唐颢嘉陈锴; 关键词：儿科学毕业研究生就业形势

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