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比较法
这是一部阐述比较法原理的杰作。
(日)大木雅夫著
关键词:比较法学
比较法
(日)大木雅夫著
关键词:比较法学
《中国音韵学研究》中的历史比较法
2024年
汉语传统的音韵学既有从时间维度探讨语音演变历史的研究,也有从空间维度观察汉语方言差异的研究,但是都没有意识到汉语方言差异是语言变化不平衡性在地理空间上的表现,及其所蕴含的时间因素。高本汉第一次用历史语言学的科学视野观察汉语“活”的方言,把汉语语音研究的时间和空间两个向度结合起来,对中国音韵学、汉语方言学研究具有重要意义。
曹梦李建校
关键词:《中国音韵学研究》历史比较法
比较法在高中历史学习中的应用
2024年
历史比较法是通过对不同时间、不同空间条件下的复杂历史现象进行对比研究,分析异同,从而探索和发现历史规律的一种史学方。历史比较法主要从时间和空间角度来进行比较,也就是从纵向和横向两个方面来进行比较。纵向研究是时间维度方面的比较研究,横向研究是同一时间段内不同国家或地区之间的比较研究。运用比较法进行学习,既可以启发学生的比较思维,培养他们对比认知的能力,还能更好地开阔历史学习思路,从而有效提升学习效率。
杨杰
关键词:比较思维史学方法历史比较法时间维度高中历史学习
比较法视野下我国个人破产制度的建构
2024年
随着第二个百年奋斗目标的启程,我国企业破产日益完善。面对个人全面商化的客观事实,基于历史和比较法的视角,我国个人破产制度的立也迫切地提上日程。个人破产立由于我国的传统思想限制和理论基础的缺失一直饱受争议,至今仍未启动。通过分析大陆系和英美系国家个人破产制度的立理论和实践经验,在比较法的视野下对建立我国个人破产制度的若干律制度进一步推敲和思考。
陈彤马宏庆
关键词:比较法个人破产债务豁免
比较法视野下我国行政典化研究的路径思考被引量:1
2024年
我国作为一个成文典国家,许多的立机关和律工作者一直在为建设典化的律体系作出不懈努力。行政律部门作为我国律体系不可分割的重要部分,不庸置疑地是我国典化律体系建设中的重要一环,2021年1月1日民典的正式施行不仅意味着我国民律部门内容的完善,更是在我国典化的历史进程中迈出了坚实一步。结合域外行政典化的比较法研究,通过对国外行政程序典化的类型归纳,探索并挖掘出不少宝贵立经验,以及逐步完善的行政学理论,加之我国正在进行中国特色社会主义理论实践,治国家、治政府、治社会建设的逐步完善,推动了我国行政典化的历史进程。
罗程文张新阳
论建构中国特色的比较法学学科体系的主体意识
2024年
建构具有中国特色的比较法学学科体系,研究者的主体意识是不容忽视的,但其也是最容易被忽视的。建构自主的学科体系,研究者须怀有独立而不依附、平等而不卑微、稳重而不封闭、开放而不媚外的胸怀,增强求同存异、借鉴与创新、工具与思想的融合提升的研究意识。如果缺少了这种主体意识,所构建的学科体系不仅不能起到预期效果,反而会产生副作用。鉴于主体意识之重要性,因此,需要从主动与被动、保守与开放等多角度对主体意识进行分析阐述,在此阐释基础上,进行深化整合,研究者须秉持主体意识,在整体性视域下自主地、创新地进行比较法学研究,以期实现本土化的比较法学学科体系的构建。
喻钊
关键词:比较法比较法学
比较法律文化视野下中国比较法学学科体系的重构
2024年
建构中国特色的比较法学学科体系旨在破除传统比较法学科“欧洲中心主义”的理论倾向,根植于中国比较法本土资源,打造中国比较法学理论和话语体系,从而更好地作用于司实践。从“单一功能主义”到“多元文化比较”的转变是比较法学科方之维的转型。除明确目的功用和方范式外,比较法学学科体系建构的中国方案还需从本土化研究、强调实用主义面向、以中国问题为导向、加强国际协作交流和整合多学科资源等方面入手,从比较法律文化的角度探究中国特色的律制度和文化特点,为中国特色的比较法学研究和实践提供支持和保障。
陈禹希
关键词:比较法学功能主义
我国个人破产律制度立模式构建研究———从比较法角度进行分析
2024年
个人破产制度作为现代社会风险分担机制和市场经济秩序维护机制的重要组成部分,其对保护债权人合权益、给予“诚实而不幸”的债务人新生、维护社会良好的经济秩序具有重要意义。纵观世界各国和地区个人破产立的发展历程和实践经验不难发现,个人破产立模式因不同国家和地区的经济、文化、传统等因素呈现出不同的特点,这为我国个人破产立模式的构建提供了重要参考。本文对我国个人破产制度立模式的构建路径进行研究,以期为完善我国个人破产制度改革提供一定的参考。
周旭晨
关键词:个人破产法
核心素养视角下历史比较法在高中历史教学中的运用探究
2024年
在高中历史教学中指导学生运用历史比较法时,教师需要指导学生比较历史事件、历史人物、历史现象,从中发现历史发展规律。文章分析了在高中历史教学中指导学生应用历史比较法的价值,并在此基础上讨论了教师指导学生进行横向比较、纵向比较、宏观比较、微观比较的策略,以及教师在指导学生时的注意事项,以期给广大教师提高高中历史课堂质量、助力学生形成核心素养提供参考。
李志容
关键词:历史比较法高中历史教学

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何勤华
作品数:313被引量:1,717H指数:20
供职机构:华东政法大学
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朱景文
作品数:133被引量:883H指数:15
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沈宗灵
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研究主题:比较法学 法律制度 民法法系 外国法律 法学理论
苏彦新
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研究主题:罗马法 私法 中世纪 比较法 学说
李晓辉
作品数:30被引量:180H指数:8
供职机构:北京外国语大学法学院
研究主题:比较法 法学教育 法律 M 案例教学法