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基于分析ACG日源流行语——以“宅”为例
2023年
由于网络科技进步,文化的流动与传递也更加频繁。随着日本ACG亚文化传入中国,ACG流行语大量产生并获得青少年族群的青睐。本文分为三个部分,第一部分梳理了对的研究。第二部分基于现有研究资料,整理了“宅”的词义。第三部分以视角研究ACG流行语的传入过程以及在中国发生的变化。研究流行语形成与扩散对于促进跨文化交际有着很大的理指导和现实意义。
徐舟万淑琴王琦
关键词:模因论流行语
跨文化传播视域下的英语教学分析被引量:1
2019年
英语教学涉及不同语言表达及文化交流,具有跨文化传播的属性,作为文化传播子,其核心是仿。是基于达尔文的进化来解释文化传播与进化的新理。本文拟于跨文化传播视域下,从的角度介绍的由来、的变异规律和特点,比较分析语言的复制传播分类。同时,本文探讨了对大学英语教学的启示,分析认为,从的角度探讨大学英语教学,过去一些被丢弃或认为不合理的传统教学式和方法(包括语言背诵教学、仿与复制等)应该得到重新的评价和再恢复与提倡,以期同现行的现代化教学式形成合力,更好地为大学英语教学服务。
张晨云崔慈行
关键词:模因模因论模仿大学英语教学法
基于分析日本流行语传入中国的规律与变化——以“萌”为例被引量:1
2019年
近年来,有大量日本流行语传入中国,并在中国得到广泛应用。传入中国后,有些日本流行语的词义、词性发生了一定变化。虽然国内外对日本流行语有较长时间的研究,但目前的研究内容多集中在日本本土产生流行语的原以及日本流行语传入中国后在中国的发展状况,而缺少对日本流行语传播规律及变化的研究。此,基于视角,对日本流行语传入中国的规律及其在中国本土发生的变化进行研究具有重要意义。
张校王晚明
关键词:模因论
马克思主义视角下初中英语写作教学的分析
2018年
马克思主义的创立为人们正确解释社会历史提供了科学的方法指导。马克思主义社会科学方法对英语教学也具有指导作用。英语写作是检验学生英语水平的重要标准之一,但初中英语写作教学相对较少,学生的写作能力还无法达到预期的标准。本文基于马克思主义社会科学方法,对应用于初中英语写作教学中的进行述评,分析其在本学科中所体现的社会科学方法的内容与基本原则。
王海兰
关键词:模因论写作教学
“我可能V假的N”自媒体流行语的分析被引量:3
2018年
由基派生出来,是道金斯1976年借鉴达尔文的进化而创造出来的,它可以用于解释语言进化现象,特别是流行语的产生、发展、消亡的过程。语言复制有四个阶段:同化,记忆,表达,传播。在自媒体的大语境下,人们通过记忆减法同化和记忆了"我可能V假的N",并对其进行变异后用图文相结合的方式表达它。"我可能V假的N"具有长寿性,多产性,复制忠实性和随意性的特征,而成为了强势。利用其强感染力,普通网民发起的热门话题,商业性目的传播者展开的病毒式营销,促进了它的传播。
邝翠莲杨慧李振松
关键词:流行语模因论自媒体
分析车贴语中的流行语
是基于达尔文生物进化观点解释文化进化规律的一种新理最早起源于希腊语“mimeme”指被仿的东西。而主要是以被仿、复制的方式来进行传播的,仿是的核心概念。从某种意义上说,只要能够通过“仿”...
闫莉莉
关键词:模因论流行语文化传播
“很+名词”结构的分析被引量:2
2014年
是解释文化进化规律的新理,其中的实际上指文化基,它靠仿传播而生存,语言是它的载体之一。有利于语言的发展,而本身也靠语言得以复制和传播。"很+名词"这一语言变异现象,从开始遭到批判,到人们使用的增多,再到人们普遍地接受、复制和传播,成为强势,说明语言的变异是不可避免的。语言正是语言经过不断变异而丰富和发展起来的。
葛文峰季淑凤
关键词:模因论模因
网络语言的分析
2014年
是理查德·道金斯提出的可以用来解释文化传播规律的新理。作为网络的催生物,网络语言在的作用下快速传播。本文根据分析了网络语言中的词缀、词语、句子、特殊句式、段落、篇章和符号
黄玉荣
关键词:网络语言模因
网络流行语的分析
2013年
随着科学技术的进步和互联网的发展,网络与现实生活早已密不可分。网络流行语出现和传播丰富了网络语言世界,引起了语言学界的广泛关注。基于达尔文进化来解释文化进化规律的为诠释网络流行语提够了全新的理视角。本文以为切入点,解析当前网络流行语的复制传播的现象。
韩琤琤
关键词:模因模因论网络流行语
“X控”现象流行的分析被引量:1
2013年
本文在的框架下分析"X控"流行语的特点,指出其流行要具备三个特点:长寿性、多产性和忠实性。其生命周期分四个方面:同化、保留、表达和传播。此外,"X控"流行语的广泛传播得益于新闻媒体和互联网的发展。这种分析揭示出复杂文化现象背后的动,对于人们理解文化现象以及语言教学有一定启示。
张子宪
关键词:模因

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许敏
作品数:5被引量:6H指数:2
供职机构:华侨大学
研究主题:包袱 模因论分析 相声语言 模因 相声
熊晓灿
作品数:10被引量:24H指数:3
供职机构:重庆三峡学院外国语学院
研究主题:互文性 模因论分析 模因论 权势 请求言语行为
陆瑞丽
作品数:3被引量:5H指数:2
供职机构:江苏科技大学外国语学院
研究主题:大学校园流行语 大学生 高校流行语 地区高校 校园流行语
张彦艳
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供职机构:武汉科技大学
研究主题:翻译 老舍 模因论分析 模因论 贴切
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研究主题:广告语 个人主义 集体主义 跨文化背景 模因论分析