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搜索到131篇“ 森林土壤学“的相关文章

一流本科课程建设背景下林学专业课程建设的实践——以“森林土壤学”课程为例被引量：3: 2022年; 一流本科课程的建设,不仅是培养一流人才的关键,也是建设高水平本科教育的重要途径。“森林土壤学”是江西农业大学林学专业本科生必修的专业基础课程。针对“森林土壤学”课程教学存在的课程内容与知识体系陈旧、教学方法落后、重理论知识轻实践等问题,教学团队秉承“以学生为中心、产出导向、持续改进”的一流课程建设理念,从“教学内容、教学方法、实践实训、考核评价”4个维度对“森林土壤学”课程进行了实践探索。首先,打造“知识要点、科技前沿、思政元素”有机融合的优质教学内容,实现知识传授和价值引领的同行同向;其次,加强现代信息技术与教育教学深度融合,开展以“学生为中心,教师为主导”的线上线下混合式教学,在优化课程实验和实习教学设计的基础上,鼓励和支持学生参加社会实践活动和创新创业竞赛,实现理论教学与创新创业等实践环节的有效贯通;最后,建立与线上线下混合式教学方法相配套的多元化、过程化、能力化的考核评价体系,以保障一流课程改革的成效。实践表明,以一流课程建设理念为导向的课程改革后,在高水平教学团队建设、学生学习积极性调动、学生学习效果提升、学生实践应用能力培养等方面均取得了显著的成效,为农林高等院校林学专业“金课”建设提供了良好的示范。; 张芸石福习陈伏生郭利平李建军; 关键词：课程建设创新创业

森林土壤学实习线上线下混合教学模式探索: 2021年; 本文依托林业高校野外教研基地资源优势,进行森林土壤学实习线上线下教学模式构建与实践。课程全力建设在线教学资源,采用线上录播与会议直播相结合的教学形式,通过双主体问答教学法在线教学,结合生源地土壤资源开展可执行的自主野外实践活动,并分享自主实践成果,探索森林土壤学实习线上线下混合教学模式,旨在为特殊背景下野外实践课程开展线上教学或混合教学提供参考。; 张韫崔晓阳张鹏桑英孙虎; 关键词：森林土壤学野外实习混合教学

国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材森林土壤学: 《森林土壤学》教材以高等林业院校本科教学大纲为纲要，根据林学类、自然保护与环境生态类各专业本科教学特点而编写。全书由土壤的地学基础、土壤物质组成及其理化性质、土壤的化学性质及养分、土壤分类系统、土壤退化及管理5篇组成，共...; （中国）胡慧蓉

森林土壤学课程研究性教学的探索与实践被引量：8: 2010年; 针对21世纪高等教育对创新人才的要求的现状,基于研究性教学理念,阐述了课程教学内容和教学方法的改革。森林土壤学课程的教学内容应坚持"巩固基础、突出现代应用、反映前沿热点、多学科交叉综合"的原则,合理设置教学内容,使其不断适应人才培养的需要。在教学方法的改革中,着眼点在于变革学生的学习方式,在课堂上采用问题式教学,鼓励学生上讲台讲解。对学生成绩的评定应注重学生参与学习的能力,不仅考查学生掌握知识的程度,更重要的是考查学生运用知识、解决实际问题的能力。; 耿玉清聂立水王海燕; 关键词：森林土壤学研究性教学教学内容教学方式创新性人才培养

森林土壤学实验课程教学改革实践与探索被引量：5: 2010年; 根据西部生态环境建设和21世纪对林学类高级专门人才培养模式的需求,从四川农业大学现有条件和实际情况出发,对森林土壤学实验教学进行了改革探索。重点包括重组课程体系,构建相对独立的实验教学课程;精选实验内容,组建分析测试系列实验。并对具体实施进行了分析和论证,为提高森林土壤学实验课程质量提供了基本保证,收到了较好的改革效果。; 冉华宫渊波龚伟罗承德罗正华; 关键词：森林土壤学课程体系实验教学

森林土壤学课程教学改革实践与探索被引量：18: 2004年; 根据西部生态环境建设和21世纪对林学类高级专门人才培养模式的需求,在对林学类主要专业基础课森林土壤学的课程教学及考试(考核)进行了认真的探索与实践,重点包括重组课程教学内容;将森林土壤学相关课程的实验从原理论教学中分离出来,精选实验内容,组建相对独立、相辅相成的分析测试系列实验,作为必修课单独开设。并且,将部分实验课内容制作成录像片和彩色图片,丰富和扩大教学内容。进行考试方式方法改革,编制考试大纲,含考核内容、考核形式、评分标准等,收到了较好的改革效果。; 宫渊波罗承德冯茂松冉华; 关键词：森林土壤学课程教学教学改革

森林土壤学问题和方法: 罗汝英编; 关键词：森林土土壤学

梵净山不同植被类型下土壤生态化学计量特征及微生物的影响研究: 生态化学计量学是研究生态系统能量和化学元素（C、N、P）相互关系和动态平衡的科学方法。研究不同植被类型林下土壤的生态化学计量特征，可揭示生态过程元素耦合关系及生态系统能量平衡。贵州梵净山自然保护区拥有保存完好的亚热带原生...; 徐立甫; 关键词：森林土壤学植被类型微生物

广西国有钦廉林场桉树人工林土壤肥力评价被引量：7: 2022年; 为了解广西国有钦廉林场桉树(Eucalyptus spp.)人工林的肥力状况,选取pH、有机质、全氮(N)、全磷(P)、全钾(K)、速效N、速效P、速效K、有效硼(B)、有效铜(Cu)、有效锌(Zn)和有效铁(Fe)12个因子作为评价指标,采用改进的内梅罗指数法对不同层次土壤肥力质量进行评价。结果表明,总体(混合层)、0~20 cm土层和20~40 cm土层的pH值均为4.47,属较强酸性土壤;除pH值变异系数低于5%外,其他养分的变异系数均较大。总体、0~20 cm和20~40 cm土层的有效Fe处于富有水平;除0~20 cm土层的速效N、速效K处于中下水平外,其他养分均处于贫或极贫水平。总体、0~20 cm和20~40 cm土层土壤综合肥力指数分别为0.63、0.69和0.56,肥力等级均属于Ⅲ级,土壤贫瘠。钦廉林场在桉树人工林营建过程中,通过配方施肥对土壤进行补充,避免养分缺乏造成桉树生长不良的现象。; 余玉珠石国欢苏强刘资华温文照叶禄友刘忠鑫邓力; 关键词：森林土壤学内梅罗指数法土壤养分

杉木人工林土壤有机碳和微生物特征及其影响因素的研究进展被引量：8: 2021年; 土壤有机碳作为土壤碳库的重要组成部分,其稳定、增长或衰减都与大气二氧化碳变化密切相关。土壤微生物作为森林生态系统不可或缺的一部分,参与了有机物分解和土壤物质转化过程,在维持土壤质量中起着重要作用。近年来对杉木Cunninghamia lanceolata林土壤的研究主要集中在杉木凋落物分解、土壤养分周转、土壤微生物特征等方面,尤其是高通量测序技术的广泛应用,使杉木林土壤有机碳和微生物特征的研究取得了较多重要进展。本研究对杉木林土壤有机碳的碳库特征、活性、稳定性和土壤微生物的群落结构与多样性及其影响因素的研究进展进行了综述,并提出了未来杉木林土壤有机碳与土壤微生物的研究方向。; 朱丹苗陈俊辉姜培坤; 关键词：森林土壤学杉木人工林土壤有机碳土壤微生物影响因素

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