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校外体育俱乐部促进学校体育发展的路径与策略研究被引量：2: 2024年; 我国全日制义务教育一贯的基本核心教育理念和基本方针是要为祖国培养德、智、体、美、劳全面健康发展的、具有高素质文化的社会主义建设者和接班人。本文运用文献资料法,逻辑分析法及访谈法等研究方法,探讨校外体育俱乐部助力学校体育的现状、优势以及可行性。; 谭雨; 关键词：体育俱乐部学校体育

“双减”政策下校外体育俱乐部进校园的建构路径探析: 2024年; 该文运用逻辑分析法、文献资料法、专家访谈法,探讨“双减”政策下校外体育俱乐部进校园的建构路径。研究显示,“双减”政策下校外体育俱乐部进校园的可行性表现在国家政策的出台为体育俱乐部进校园提供了支持,学生身心健康发展的必要性为体育俱乐部进校园提供了契机。现实问题与困境表现为校外体育俱乐部培训行业发展不平衡、学校领导对“双减”政策存在认知偏差、校外体育俱乐部自身因素的不稳定性3个方面。实施路径:加强相关部门对体育俱乐部培训行业进行监管;统筹体育俱乐部场地资源,合理利用学校场地;发挥体育俱乐部的多种功能,提高学生的兴趣。; 张高阳王顺勇; 关键词：学校体育体育俱乐部

“双减”政策下信阳市校外体育培训机构现实困境与策略: 2024年; “双减”政策出台一年以来,推动了校外体育培训空间的扩大,信阳市校外体育培训目前发展态势良好,众多学科类培训机构转型体育培训也是大势所趋。信阳市校外体育培训机构发展规模(机构数量、占地总面积、人员数量等)不断攀升,但经过对平桥区、浉河区走访调查发现,在实际运营当中,尚存在场馆规模、机构管理、学员数量、教练员专业水平、收费等方面的诸多不合理性。; 郑东辉秦配配; 关键词：校外体育

新时代优化江苏青少年校外体育培训市场协同治理体系研究: 2024年; “双减”政策的颁布促进了青少年校外体育培训市场的发展。该文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,旨在探究青少年校外体育培训市场协同治理体系构建,推动加强协同治理,促进青少年校外体育培训市场健康发展。该体系涉及政府监管、市场自治、社会监督三方力量,政府监管由单主体领导转为多主体共同参与的监管模式、由单一行政转向多元综合过程化监管手段。市场自治方面,做到相关体育组织贯彻政策并落实行业规范,体育培训机构配合监管并加强内部建设,同时关注社会监督的常态化。该文强调在协同治理体系中不断思考并优化,政府监管、市场自治、社会监督三方协同作用于青少年校外体育培训市场治理,打造社会治理共同体,形成“共建、共治、共享”社会治理格局。; 李秋梦隋鹏翔; 关键词：青少年

基于KANO模型的上海市青少年校外体育活动基地满意度研究: 教育部于2021年发布的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》中明确指出要着力保障中小学学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。青少年校外体育活动基地是学校体育教育的延伸,是提高学生体质健康水平的重要场所。近年...; 黄沁宇

“双减”背景下青少年参与校外体育活动因素特征及影响效应研究: 2024年; 随着“双减”政策推进以及校外体育活动的迅速发展,青少年参加校外体育活动的因素特征及影响效应是有待深入思考的现实问题。研究以中国教育追踪调查(CEPS)问卷对286名12~16周岁青少年学生开展问卷调查,运用倾向值得分匹配法(PSM),深入探讨青少年参与校外体育活动影响因素及其对非认知能力的影响效应。研究表明,青少年参与校外体育活动的主要影响因素包括家庭环境和个性特征。家庭环境主要体现在父母教育水平、工作类别和经济条件,个性特征主要体现在性别、认知能力和兴趣爱好。校外体育活动对于青少年自我规制、自我效能、情绪调节以及社会交往能力的发展具有显著影响,同时对于自我效能和社会交往能力的影响效应高于自我规制和情绪调节能力。建议充分认识非认知能力对于青少年发展的价值功能,充分发挥父母的积极引导作用。将非认知能力逐步纳入学生综合素养评价体系,充分发挥评价的杠杆作用。规范校外体育活动机构准入与活动开展,为青少年非认知能力的提升创设良好校外环境。; 秦旸

体育治理视域下北京市青少年校外体育培训机构治理的研究: 受新冠疫情的制约,我国青少年校外体育培训机构受到前所未有的重创,一方面来自社会疫情治理的“阶段性歇业”状态,另一方面来自市场竞争对手的产业性威胁;而随着双减政策的落地,体育治理视角下青少年校外体育培训机构的发展如火如荼,...; 苏欣; 关键词：青少年校外体育

“双减”背景下西安市校外体育培训进校园对中小学体育教育的促进发展研究: 中小学阶段作为个体生长发育的关键时期,体育锻炼的作用不容忽视。当前,我国青少年体质健康水平持续下滑,肥胖、近视等问题日益凸显,这不仅对学生的身体健康构成威胁,也对其学习效率及日常生活质量产生了不利影响。学业压力的增大进一...; 梁方梅; 关键词：体育培训体育教育

体教融合背景下校外体育培训机构参与中小学课后体育服务的困境与优化路径: 为解决体育课后服务师资力量不足的问题,学者提出引进校外体育培训机构参与中小学体育课后服务,但在实践中存在一定的问题,找出优化路径有利于推动体育课后服务高质量发展。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体教融合背景下...; 涂婷

家庭体育环境对小学生校外体育活动影响的调查研究——以金堂县金沙小学为例: 发展青少年体育活动是贯彻落实习近平总书记关于体育强国建设的重要指示,也是深化具有中国特色体教融合发展的重要抓手。家庭体育作为丰富青少年校外训练、竞赛活动,扩大体育活动范围的关键环节。但近年来,我国出现了青少年身体素质不断...; 唐瑶; 关键词：家庭教育体育环境小学生

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