搜索到820篇“ 机械原理课“的相关文章
- 问题引导法在机械原理课中的具体实施被引量：1
- 2014年
- 职业教育教学模式改革的关键是一个"动"学,要让学生"动脑、动手、动口、动眼",凸现出一种"主动"参与学习过程。在动态的教学过程中让学生"掌握知识、训练技能、修炼身心、磨炼意志、锻炼体能",成为高素质、高技能的劳动者。
- 陈玉娟靳军胜
- 关键词：教学手段机械原理课
- 机械原理课实施研究型教学的探讨被引量：4
- 2003年
- 十几年来西南交通大学机械原理课程在教学内容、实践环节进行了一系列改革 ,取得了明显成效。为进一步提高学生的综合能力 ,应以建构主义理论为指导。运用现代教育手段和先进的CAD/CAE软件工具 ,大力开展科研实践活动 ,实行该课程的研究型教学 。
- 李立
- 关键词：机械原理课研究型教学教学内容建构主义理论CAD软件CAE软件
- 机械原理课的教学改革被引量：1
- 2002年
- 文章认为针对目前机械类专业毕业生存在的问题 ,必须进行机械原理课的教学改革 ,确立以学生为主体的现代教学观念 ,改变以往教与学两分离的状态 。
- 王春华
- 关键词：教学改革
- 如何在机械原理课中合理应用电视教材
- 1986年
- 电化教学应用的范围和对象,近年来得到迅速的推广,它在当前开发智力,推进四化进程中起着越来越大的作用,电化教学手段中的三个主要方式为幻灯、投影仪和电视录像片。它们各有其优缺点。幻灯片的优点是经济、实惠。其作用可代替挂图,而在使用和保存上,更加灵活与方便。画面可根据需要放大不同的倍数。但只是能再现静止的画面,其应用的效果有一定的限度。我们在教学中主要用来对一些内容做简要说明,用以代替教学挂图。
- 关键词：电化教学电视教材教学挂图凸轮机构开发智力
- 三全育人导向下机械原理课程混合式教学改革与探索
- 2025年
- 在三全育人的教育理念指导下,积极践行“全员、全程、全方位”育人的新时期高校人才培养的宗旨,实现机械原理课程知识学习、技能提高和德育教育同向同行。针对机械原理课程的特点及在机械专业人才培养方案中的重要性,对其混合式教学改革进行了深入的探索与实践。通过整合线上线下教学资源,构建了多元化的课程体系,实施了混合式教学模式,并建立了完善的在线平台和评价体系。建立丰富的教学资源和思政案例库,运用项目驱动式、案例启发式、互动讨论式、课堂翻转等多种教学方法贯穿课程的学习过程,有效地提高了学生的学习效果、技能水平和综合素养,为培养创新型机械人才奠定了基础。
- 李映君杨雪王桂从段德荣
- 关键词：三全育人混合式教学模式项目驱动式多种教学方法
- 以能力培养为导向的机械原理课程教学方法的创新与实践
- 2025年
- 本文聚焦于机械原理课程教学方法的创新与实践,以能力培养为核心目标。深入剖析传统教学方法的不足,阐述了创新教学方法的设计思路与实践举措,包括项目式教学、虚拟仿真辅助教学、启发式教学以及小组合作学习法等多种方法的综合运用。通过教学实践案例展示了这些创新方法在提升学生机械原理知识掌握程度、创新设计能力、工程实践能力以及逻辑思维能力等方面的取得的教学效果,旨在为提升机械原理课程教学质量和学生能力培养提供有益的参考。
- 刘玉振
- 关键词：机械原理课程教学方法
- 新工科背景下地方应用型高校课程改革与探索——以“机械原理”课程为例
- 2025年
- 我国高等工程教育改革发展已经站在新的历史起点,教育部积极推进新工科建设,新工科要求地方高校要对区域经济发展和产业转型升级发挥支撑作用。课程团队以新工科建设为背景,围绕“以学生为中心”的工程教育理念,从课程内容体系、课程思政建设、课程实践教学体系、信息技术与课程融合、课程评价体系改革等方面,对“机械原理”课程进行了改革与探索。通过对“机械原理”课程的教学改革,提高了学生对知识的实际应用能力和创新能力,更有利于新时代创新人才的培养。
- 何勇田静云贾吉林彭峰生
- 关键词：机械原理
- 与海洋特色实践项目结合的机械原理课程教学模式探索
- 2025年
- 机械原理是机械工程专业的基础理论课程,对培养机械专业人才的设计和创新能力具有重要作用。然而,机械原理课程内容较为抽象且复杂,传统的“板书+PPT”授课模式无法满足学生的学习需求,影响学生对知识的掌握和应用,难以达到工程教育本科层次人才培养要求。针对机械设计制造及其自动化专业二年级本科生动手能力强且掌握一定基础学科知识的特点,对机械原理课程的教学模式进行改革,并与中国海洋大学海洋特色实践项目结合,通过海洋特色实践项目的机构设计、计算分析、机构评价,培养学生的创新意识与工程实践动手能力。
- 王海波常宗瑜汤超谭俊哲
- 关键词：工程教育机械原理课程课程教学
- 地方院校机械原理课程高阶教学模式探索与实践
- 2025年
- 针对自身地方院校机械原理课程教学中学生工程能力培养存在的问题,重新审视人才培养目标,解读新工科、工程教育专业认证背景对工程人才提出的要求,结合该校学情,引入高阶教学模式,就教学理念、教学内容、教学体系、教学方法和评价体系五个方面进行积极探索与实践。结果表明,高阶教学模式下该校学生工程能力培养得以提升,效果良好。
- 张涵赵军马雪亭周岭丁羽王海明
- 关键词：地方院校高阶思维教学模式机械原理课程
- 应用型本科高校机械原理课程教学改革与实践
- 2025年
- 机械原理课程在机械专业人才培养中占有重要的位置,对于提升学生的综合分析能力和创新能力发挥着重要的作用。在对机械原理教学内容深入剖析的基础上设计课程思政元素,结合工程案例进行教学实践,以提升学生专业能力并发挥其价值引领作用,促进专业知识与思政教育协同育人。
- 王培芹宋慧王海艳姜云春
- 关键词：机械原理教学设计
相关作者
- 于保华
- 作品数：158被引量：0H指数：0
- 供职机构：杭州电子科技大学
- 研究主题：超声 刀柄 磨刀机 切削力 超声振动
- 郭红利
- 作品数：89被引量：82H指数：6
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- 研究主题：包装机 机械原理 教学改革 轮子 红薯秧
- 张军昌
- 作品数：94被引量：256H指数：8
- 供职机构：西北农林科技大学
- 研究主题：开沟器 排种 机械原理 排种器 深松铲
- 孙传琼
- 作品数：76被引量：49H指数：4
- 供职机构：湖北汽车工业学院
- 研究主题：机械原理 非圆齿轮 无级变速传动 同步带传动 梯形齿同步带
- 侯莉侠
- 作品数：46被引量：66H指数：6
- 供职机构：西北农林科技大学
- 研究主题：机械原理 球轴承 机械工程领域 教学改革 机械原理课程
