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当期末考试成绩出来后: 2024年; 期末考试结束了,我们都在操场上撒欢。突然,教学楼内传来一声惨叫,紧接着,班主任兼语文老师一边向教室飞奔,一边拿着手机询问成绩到底出没出来。; 朴敏昊; 关键词：语文老师班主任期末考试成绩教学楼

医学遗传学过程性考核成绩与期末考试成绩的关系分析: 2024年; 医学遗传学的终结性评价包括过程性考核和期末考试,过程性考核的实施有助于及时掌握学生的学习情况、进行针对性的课后辅导,进而提高医学遗传学的课堂授课质量。作为考试课程,医学遗传学过程性考核成绩与期末考试成绩分别占比30%与70%。其中,过程性考核包括理论研讨与期中考试,二者分别占比15%。该文介绍了医学遗传学课程考试的基本方式与实施策略,重点探讨了理论研讨、期中考试和期末考试的成绩分布,并对3者的关系进行了分析。统计发现,与理论研讨表现较差的学生相比,理论研讨表现较好的学生在期末考试中取得了更好的成绩(P<0.05);期中考试成绩高分组期末考试成绩显著高于期中考试成绩低分组期末考试成绩(P<0.05)。可见,学习是一个循序渐进的过程,注重平时学习的学生知识掌握情况相对更好。因此,过程性考核应当贯穿于教学全过程,这样不仅有助于及时了解学生的学习情况,还促进了师生交流,有利于教学质量的提高。; 张茂王艳艳白云陈雪丹官兴颖郭洪; 关键词：医学遗传学期末考试成绩

不同康复医学专业学生药理学期末考试成绩分析与思考: 2024年; 采用教育测量学方法分析某医科大学2022级康复物理治疗、康复作业治疗、听力与言语康复学3个专业学生的药理学期末考试成绩。结果表明,3个不同康复医学专业的药理学期末考试成绩总体分数偏低,成绩呈左偏态分布,平均分为53.34分,标准差为15.64,及格率为58.04%,优秀率为1.40%。分析发现,该试卷具有分析价值,本次药理学期末考试难度适中、区分度良好,为进一步完善康复医学相关专业药理学教学提供参考。; 何光超云宇马文婕; 关键词：药理学康复医学

生物科学专业新生期末考试成绩分析: 2022年; 按照课程成绩对学生进行评估分类,有利于全面掌握学生成绩分布的特点,是对学生因材施教,评奖助学金的重要依据,同时为教学研究和管理提供科学的依据。本文通过主成分分析和聚类分析的方法建立数学模型,对生物科学专业2021级103名学生8门基础课程成绩进行综合评价。结果发现,高等数学、大学英语、无机及分析化学和马克思主义基本原理等课程考试成绩对学生综合评估的影响比较大。通过分析我们认为,加强大一新生的数理化基础是非常必要的。同时认为主成分分析和聚类分析是学生成绩综合分析中操作简单、方便,结果可靠的方法。; 艾尼瓦尔·吐米尔; 关键词：主成分分析聚类分析考试成绩评价

基于SPSS的Oracle期末考试成绩分析: 2022年; 数据库技术已经成为现代信息技术的重要组成部分,是现代计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。利用互联网技术,构建高校课程的020混合教学模式,推进教学模式的改革。在教学模式开发的过程中,进行定量与定性相结合的多元考核评价,实现高校Oracle课程教学与信息技术的深度融合,至关重要。在衡量教学效果的众多方法中,考试成绩最为直观。本文运用SPSS软件对黑龙江中医药大学医学信息工程学院2018级医学信息工程专业37名学生的Oracle期末成绩进行配对样本T检验与相关分析等成绩分析,并介绍了建立Oracle成绩分析模型的方法,希望为相关课程的成绩分析提供一定的参考和借鉴。; 扈韵绮白晶孙尧

混合式教学模式背景下生态学期末考试成绩的分析与思考被引量：1: 2021年; 本文章以2019-2020学年第二学期3个班的生态学期末考试成绩为依据,分析"互联网+"混合式教学模式与考试成绩之间的关系。并以此为依据分析"线上线下"混合式教学的效果,探讨如何进行相应教学方法的调整,进行生态学课程混合式教学改革的尝试。; 艾尼瓦尔·吐米尔袁祯燕李俊; 关键词：生态学混合式教学

生态学期末考试成绩的比较分析及思考被引量：2: 2020年; 文章以2007—2016级19个班的生态学成绩进行为依据,分析教材的更换、学时变更、少数民族同学的国家通用语言的水平与考试成绩之间的相互关系。并以此为依据分析“教”和“学”的效果,探讨修改和调整教学方法,进行课程的教学改革尝试。; 袁祯燕艾尼瓦尔·吐米尔李俊; 关键词：生态学期末考试

不同专业生理学期末考试成绩分析被引量：1: 2020年; 分析昆明医科大学2016级麻醉学、影像学和法医学三个专业生理学期末考试成绩,为进一步完善生理学教学提供参考依据。采用教育测量学方法对生理学期末考试试卷成绩、难度、区分度等进行评价。2016级三个专业生理学期末考试成绩总体分数偏高,呈负偏态分布,平均分为76.00分,标准差11.66,其中麻醉学专业总成绩高于影像学(P<0.05)和法医学专业(P<0.001);及格率87.86%,优秀率8.93%,其中及格率从高到低依次是影像学、麻醉学和法医学专业;优秀率从高到低依次是麻醉学、法医学和影像学专业。试卷总体平均难度系数0.76,试卷平均区分度0.38。2016级三个专业生理学期末考试难度适中,区分度较好,成绩分布基本合理,考试成绩真实可靠。不同专业生理学期末考试成绩、及格率和优秀率有差异,今后教学应正视并分析差异。; 木丽仙边燕杨媛米鍇沈艳冯晓丽边慧; 关键词：生理学

《政治经济学》课程期末考试成绩分析——以昆明医科大学2018级劳动与社会保障专业为例: 2020年; 本文研究昆明医科大学2018级劳动与社会保障专业的《政治经济学》期末考试成绩,借助统计软件SPSS进行方差分析、回归分析和聚类分析,发现学生的日常学习状态与数据的分析结果有一定契合度,且统计数据显示要想提高本门课程的成绩应加强教学活动的过程管理,本文还为一些学生的个性化培养提供了一个思路,并提出提升学生的专业认同度或许是本专业教育工作者应予以足够重视的一项工作。; 俞群俊杨庆婷邵爱婷尹芹; 关键词：政治经济学统计分析

大学生课堂出勤、随堂测试成绩与期末考试成绩的关系研究被引量：5: 2019年; 目的了解大学生上课出勤情况及随堂测试成绩,分析其与期末考试成绩之间的关系。方法应用教学课堂App交互平台,统计上课出勤率、随堂测试的成绩,统计学生期末考试成绩,应用SPSS软件进行分析。结果453例研究对象中,低出勤率组中男生占76%,女生占24%,差异有统计学意义(P<0.05)。男生和女生的随堂测试成绩差异不具有统计学意义(P≥0.05)。低出勤组的期末试卷考试成绩与高出勤组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。而随堂测试成绩低分组的期末试卷考试成绩与高分组的期末试卷考试成绩比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论大学生中女生上课出勤情况要好于男生,而两者在课堂学习中的表现没有差异,大学生的期末考试成绩与出勤情况及随堂学习情况有关系。; 郭颖裴冬梅; 关键词：课堂出勤率期末考试成绩大学生

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