搜索到994篇“ 服装创意“的相关文章
- 服装创意
- 高等院校服装设计专业精品教程/李当岐主编:本书主要介绍概述、服装创意思维的灵感来源、服装创意构思过程、服装创意设计的思维形式、服装创意设计的方法、服装设计创意与表现等。
- 罗旻
- 关键词：服装
- 服装创意设计跨学科的融合表现研究
- 2025年
- 跨学科研究可以呈现学科的综合科学含量,是科学创新方法热点也是科学探索的一种新方式。为拓展学科发展领域,拓宽服装设计思维,增强服装设计作品的艺术性与美学内涵。通过分析服装设计与美术跨界交融的可行性,探讨美学思想在服装设计中的表现,以及研究美术作品在服装设计中的应用效果。最终发现:服装设计中必然会或多或少地体现美学思想,美学思想在人们审美观照过程中有着潜移默化的作用。同时,美术作品应用于服装设计中,能在一定程度上提升服装设计作品的美感和新颖性,拓宽设计师的设计思维和理论素养。
- 李尚书
- 关键词：美学思想美术作品跨学科服装设计
- 一种服装创意设计用可调节支撑衣架
- 本实用新型提供了一种服装创意设计用可调节支撑衣架，属于服装用具技术领域，它解决了现有缺乏完全撑起服装的结构，使得支撑的服装处于扁平状态，无法全方面的对服装的设计进行观察的技术问题。一种服装创意设计用可调节支撑衣架，包括主...
- 朱杰张海滨沈坚
- 中国纺织服装创意设计园区发展现状及模式研究
- 2024年
- 为持续提高纺织服装产业创意设计水平,促进文化创意、设计服务与实体经济融合创新,推动自主品牌建设和产业转型升级,本文依托工业和信息化部“纺织服装创意设计试点示范园区(平台)”创建工作,梳理我国纺织服装创意设计园区发展现状,研究分析园区形成类型与发展模式,为园区创建和发展路径提供参考。
- 刘正源
- 关键词：纺织服装创意设计园区
- 感知与想象:数字服装创意能力培养分阶教学研究被引量：1
- 2024年
- 本文以数字服装为载体,以视觉体验为目的、以数智技术为手段构建数字服装创意课程的教学模式。围绕视觉的感知、认知、体知通道,分阶建立数字服装设计的感官形式表现、符号风格塑造、具身体验设计的课程内容体系。以学生创意能力培养为核心,与课程内容对应,建立了形式抽取的感知能力、符号风格的创新能力、具身体验的意象能力的三个层级的培养目标。构建了数字智技术应用数字服装创意从“前期技术储备-创意课题设置-技术应用方式”的课程实施路线,在数字服装纯技术教学基础上突出数智技术的灵活与创新运用,以达到数字服装创意能力培养的目标。
- 贺华洲徐平华
- 基于现代服装设计理念的纸质服装创意设计及应用价值被引量：1
- 2024年
- 在面临全球环境问题和消费者需求日益多样化的当下,现代服装设计面临着前所未有的挑战与机遇。基于现代服装设计理念的纸质服装创意设计,以其独特的材料特性和创新潜力,提供了一种新的视角和解决方案。通过研究纸质材料的创新应用、结构设计与构造技术、纹理与色彩的探索,以及可持续性与环保理念的融入,揭示纸质服装在时尚产业中的应用、艺术表达的价值、环境保护的作用,以及消费者接受度与市场潜力。研究表明,纸质服装以其独特的环保属性和艺术价值,不仅为时尚设计提供了新的材料和创意空间,也促进了公众对可持续时尚的认知和接受,展现了将传统与创新、艺术与实用相结合的巨大潜力。
- 王天歌
- 关键词：现代服装创意设计可持续发展
- 灵感作用下的服装创意设计方法探析
- 2024年
- 文章探讨了灵感在服装创意设计过程中的关键作用,对服装创意设计灵感进行溯源,并强调灵感在启发设计师创造性思维中的核心地位,最后通过具体案例,深入分析基于灵感作用下服装创意设计方法,以期为现代服装创新设计提供启示,为服装设计专业相关人员提供可靠参考。
- 吴星语
- 关键词：灵感设计方法
- 鄂东红色文化与服装创意设计课程的融合研究
- 2024年
- 当前,将中国地方红色文化元素运用在服装设计中,可以创作出人民喜闻乐见的优秀作品,其中蕴含的地方红色文化元素是服装设计创作灵感的不竭源泉。文章以服装创意设计课程为例,基于服装设计专业课程教学现状,以创意服饰设计产出为重点、文化的传承与发展为任务,分析鄂东红色元素在服装创意设计课程中的融合现状与融合模式。旨在提升学生的文化自信,坚守文化内核,推广湖北鄂东地区红色文化以及探究新时代背景下地区文化与服装创意设计课程知识体系的有效协作。
- 杨怀雨
- 关键词：课程教学
- 思政元素融入服装创意设计教学的路径研究
- 2024年
- 目前,我国对教育改革的重视程度越来越高,相比以往更加注重学生思政意识的培养,要求各学校将思政元素融入所有学科之中。在多样化的文化教育中,思政教育必须成为教学的前提条件,其作为现代教育的核心和基础,应受到校方和教师的重视。学校除关注学生的知识掌握情况之外,还应对学生展开思政教育,并以此提升学生文化素养和道德水平,促进学生的个人发展及其自身价值观念的塑造,为学生未来的人生走向予以指引。服装设计专业教师要在其中有效融入思政元素,最后实现提升学生综合素养和增强思政意识的目标。文章就服装创意设计教学中融入的思政元素进行分析,展开探讨了多种融合策略和路径,希望为未来思政元素融入服装创意设计教学带来启发。
- 陶冶
- 关键词：职业道德素养团队意识
- 中日魔幻类游戏角色与服装创意设计对比研究被引量：1
- 2024年
- 通过分析中日魔幻类游戏角色的外形、服装、配饰等造型设计,探讨了其与本土文化的关系,总结了魔幻元素对游戏角色设计的影响,比较了中日两国魔幻类游戏角色设计的异同,论述了中国特有的魔幻类游戏的角色造型,并提出中国在设计方面的不足和发展方向。
- 柳周娉陈姝霖
- 关键词：角色设计服装设计
相关作者
- 刘丽丽
- 作品数：11被引量：13H指数：3
- 供职机构：重庆文理学院美术与设计学院
- 研究主题：服装设计 服装创意 美学意境 美学 禅意
- 赵萌
- 作品数：16被引量：25H指数：3
- 供职机构：德州学院纺织服装工程学院
- 研究主题：服装产业 服饰图案 实践育人 创意 服装品牌
- 亓延
- 作品数：33被引量：97H指数：7
- 供职机构：济南大学
- 研究主题：服饰 礼教 传承 民间服饰 地理环境
- 李仁旺
- 作品数：261被引量：1,023H指数：16
- 供职机构：浙江理工大学
- 研究主题：大批量定制 碳足迹 可拓学 企业 工作流
- 徐超群
- 作品数：4被引量：10H指数：2
- 供职机构：武汉纺织大学会计学院
- 研究主题：服装创意 P2P网络借贷 艺术价值 凤纹 汉绣
