搜索到3523篇“ 智能科学与技术“的相关文章
人工智能科学技术丛书 图像处理机器学习 算法深度解析应用实践
图像处理作为一门发展迅速的学科,涵盖内容极其广泛。本书力求在有限的篇幅内尽可能覆盖图像处理的基础知识以及各重要分支。本书共分4部分:第1部分(第1-6章)介绍图像处理基础知识;第2部分(第7-10章)介绍图像分割、区域分...
任涵文作
智能科学技术专业Python课程教学探索
2024年
Python语言程序设计是智能科学技术专业的编程基础课程,对该专业后续实践课程的实施具有重要作用。为了提升Python课程的质量,从专业对人才素质的需求角度出发,对Python课程教学提出了改进措施,包括提升教师编程技能课程理解、建立层次分明的课堂教学体系、构建以学生为中心的实践教学体系以及建立Python课程学科竞赛的链接。通过课程的不断改进,最终实现了课程教学质量的提升。
鲁月林史晨阳刘永明赵转哲刘志博
关键词:PYTHON语言智能科学与技术教学方案
基于OBE理念的智能科学技术专业课程体系建设研究
2024年
随着智能科学技术专业的快速发展,按照新工科的建设理念,构建合理的智能科学技术专业课程体系服务于地方产业的发展是有必要的。在此背景下,提出了在OBE理念下如何建设课程体系,从明确专业特色、优化师资队伍、“四个融合”为基础的专业建设,最后确定了以智能+机器人的课程体系的构建,并且详细阐述了智能科学技术专业课程体系的实施过程,通过重新构建的课程系统,相信能为地方培养出更加优秀和专业的应用型人才。
张国栋祁瑞敏李晓华李龙杨旭超张鑫
关键词:课程系统智能科学与技术专业课程体系应用型人才建设理念
地方高校智能科学技术专业创新创业人才培养模式研究被引量:1
2024年
在新工科建设背景下,创新创业人才培养对我国高质量发展具有重要意义。该文对地方高校智能科学技术专业创新创业人才培养模式进行了探索研究,以学生、教师、高校、平台作为研究对象,分析了创新创业人才培养过程中存在的主要问题,探讨了解决途径和方法,为地方高校智能科学技术专业创新创业人才培养提供了新思路。
张宗唐王成军汤强王艳卢绍田胡锋
关键词:创新创业地方高校智能科学与技术
地方农林高校智能科学技术专业建设实践
2024年
人工智能、大数据等新一代信息技术的发展极为迅速,地方农林院校应着力提升相关专业的办学水平,为区域数字农业农村、无人农场等现代农业的建设发展培养高层次复合型人才。从人才培养目标、课程体系建设、课程教学、课程思政、人才培养模式师资队伍建设等方面阐述安徽农业大学智能科学技术专业建设探索初步实践及其效果,为同类院校相关专业建设提供参考。
饶元王坦张武
关键词:农林高校智能科学与技术课程体系
新工科背景下智能科学技术专业创新实践型人才培养模式的构建实践
2024年
随着新工科建设的不断推进,智能科学技术专业作为计算机学科中新工科的重要组成部分,对创新实践型人才培养提出了更高的要求。首先分析了新工科背景下智能科学技术专业人才培养的现状挑战,提出两个角色弱化和五个方面脱节的问题,然后探讨了创新实践型人才培养模式的构建策略,提出“以学生为根本,以实践为导向,以过程为成果,以自主为动力”的教育理念,最后结合实践经验,总结了该模式在智能科学技术专业人才培养中的具体应用成效。
周翔
关键词:智能科学与技术
多层次应用型智能科学技术专业实践教学体系探索
2024年
针对现有单一的智能科学技术专业课程实践体系不利于学生综合实践创新能力培养的问题,提出以智慧工场实际工程项目驱动的多层次应用型智能科学技术专业实践教学体系,阐述如何从社会实际所需要的专业人才素养和技能出发,结合智能科学技术专业的基本特点,在基础素养、基础能力、核心能力、综合能力等实践教学环节的基础上,构建多层次应用型智能科学技术专业实践教学体系,最后通过教学实践说明该体系的效果。
曹子建胡秀华司利鹏
关键词:智能科学与技术
智能科学技术专业“三全育人”课程思政教学设计实践被引量:1
2024年
分析智能科学技术专业教学背景及课程思政教学中面临的问题,提出课程思政教学设计思路,以机器学习课程为例,介绍教学案例设计及教学实践过程。
尹钟田颖孙占全傅迎华
关键词:智能科学与技术三全育人
基于新工科的智能科学技术专业递进式实践教学体系的构建实践
2024年
随着新工科建设的深入,智能科学技术专业实践教学体系亟待创新。针对智能科学技术专业的实践教学体系的构建和实践,首先分析了新工科背景下智能科学技术专业实践教学的需求,以及从三个方面阐述了所面临的挑战。接着,提出了“点-线-面-体”相结合的思路,构建递进式实践教学体系,且详细阐述了进阶式项目课程组的具体构建内容实践应用。实践表明,递进式实践教学体系在本校的智能科学技术专业中取得了显著的效果,学生的实践能力和创新能力得到了明显提高。
周翔
关键词:智能科学与技术递进式实践教学体系
应用型本科院校智能科学技术专业教学团队建设探索
2024年
随着社会的不断发展和科技的不断进步,智能科学技术专业越来越受到人们的关注,成为了未来发展的重要方向。作为应用型本科院校,更需重视教学团队的建设以及教育教学改革,以满足社会的需求,培养具有实际操作能力和创新意识的智能科学技术复合型人才。在此将对智能科学技术专业教学团队的建设进行分析探索,以期对其他类似领域的教学团队建设提供一定的参考和借鉴。
张晓琴张立毅费腾韩建枫周艳聪
关键词:教学团队智能科学与技术师资培训

相关作者

陈雯柏
作品数:126被引量:320H指数:10
供职机构:北京信息科技大学
研究主题:智能科学与技术 无线传感器网络 智能科学与技术专业 倒立摆 量子点
周国顺
作品数:33被引量:48H指数:4
供职机构:大连东软信息学院
研究主题:智能科学与技术 智能科学与技术专业 光耦隔离 数字接口 STM32
王万森
作品数:103被引量:658H指数:14
供职机构:首都师范大学
研究主题:人工智能 智能教学系统 智能科学与技术 数据挖掘 概率逻辑
王海晖
作品数:100被引量:686H指数:12
供职机构:武汉工程大学
研究主题:智能科学与技术专业 图像融合 遥感图像 双目立体视觉 小波包变换
于洪
作品数:237被引量:1,903H指数:14
供职机构:重庆邮电大学
研究主题:大数据 粗糙集 标签 多粒度 聚类