搜索到39篇“ 普遍语法理论“的相关文章
- 乔姆斯基的普遍语法理论在二语习得中的应用探析
- 2024年
- 随着全球化进程的加速发展和对变幻莫测国际形势的更好适应,越来越多的人选择学习第二语言。虽然乔姆斯基的普遍语法理论主要关注儿童习得母语的过程,但它对二语习得研究也有很大影响。文章将阐述乔姆斯基的普遍语法理论及其在二语习得中的作用,并探讨两者之间的关联。
- 李佳润
- 关键词：普遍语法理论二语习得儿童
- 普遍语法理论与第二语言习得关系探究
- 2023年
- 普遍语法理论对人类的第一语言习得问题具有极强的解释力,但关于普遍语法是否对第二语言习得也具有相同的解释力这一问题,第二语言习得学界一直存在争议。文章从普遍语法理论的视角分析了二语习得中的逻辑问题,并探讨了第二语言习得的起始状态以及普遍语法理论在第二语言习得中的可及性。普遍语法理论视角下的第二语言习得研究属于解释性研究,与传统的描述性研究存在较大差异。尽管普遍语法理论尚不能对所有的第二语言习得问题做出解释,但其为第二语言习得研究提供了新的思路。
- 王恩聚
- 关键词：普遍语法理论第二语言习得可及性
- 乔姆斯基普遍语法理论对于研究外语学习的影响
- 2018年
- 乔姆斯基建立普遍语法理论,确立了他在全世界语言学界的泰斗地位。该理论虽然充满争议,但它对语言学习的研究具有重大的影响,是语言学习研究领域的重要理论,对解释语言学习的过程具有实际意义。普遍语法理论是在30年前提出的,至今,在母语语言学习和二语习得的研究文献中该理论有着举足轻重的地位,仍然需要研究者从不同角度深入研究。本文探讨乔姆斯基普遍语法理论对于研究语言学习的影响,通过对乔姆斯基语言观的解读、分析普遍语法理论的正反方观点及对外语学习解释的合理性,认为乔姆斯基普遍语法理论适用于母语学习过程的解释,而对外语学习的过程解释力是有限的,说明该理论需要进一步发展才能更好地指导外语学习的研究。
- 沈立洁
- 关键词：普遍语法理论外语学习二语习得
- 乔姆斯基普遍语法理论的再思考——评《科学美国人》所刊两篇文章引发的争论被引量：2
- 2018年
- 自乔姆斯基的普遍语法理论诞生以来,赞誉和诋毁就从未停止过。2016年,刊登在《科学美国人》(Scientific American)上的两篇文章再次聚焦这一理论。先是Ibbotson&Tomasello发文称,大量最新研究表明该理论无法解释儿童语言学习过程。Jeffrey Lidz随即做出回应,称他们的误解源于对乔姆斯基理论的误读。本文认为,批评方列举的语言事实证明个别语言的个别语法现象无法纳入普遍语法的框架,撼动了普遍语法的普世性及其生物基础的论断;普遍语法无法对儿童语言学习过程中出现的系统性语误提供有力的解释;批评方基于儿童语法学习过程的论据辩驳乏力,无法重创普遍语法的重要论据——刺激贫乏论;Jeffrey Lidz全盘否定乔姆斯基理论为语言学习理论的论断无法终结此番争论。
- 金辉
- 关键词：普遍语法
- 英语母语的汉语二语学习者对汉语非宾格结构习得情况研究——基于普遍语法理论
- 本研究在句法语义的框架之下研究英语母语者对于汉语非宾格动词的习得情况。根据Perlmutter提出的非宾格假设,我们可以将传统意义上的不及物动词分为非宾格动词和非作格动词两类。前者带有深层宾语,但没有深层主语;后者只有深...
- 曹骐
- 关键词：非宾格动词二语习得普遍语法
- 文献传递
- 乔姆斯基之普遍语法理论对二语习得研究的思考
- 2015年
- 随着全球化进程的不断加快,对我们的语言能力提出了更高的要求,许多人选择了二语习得。乔姆斯基之普遍语法理论主要阐述了儿童利用大脑中的语言机制习得母语的过程,对二语习得的研究具有重要的影响。该文将对乔姆斯基的普遍语法理论与二语习得的基本内容进行阐述,同时对乔姆斯基的普遍语法理论与二语习得研究的相关性进行分析和研究。
- 王海南
- 关键词：二语习得可及性
- 二语习得的普遍语法理论阐释
- 由于普遍语法在语言学界乃至其他学术领域有着重大的影响,一些语言学家试图将它应用于第二语言习得理论的研究中,用普遍语法来解释第二语言习得的过程。在这个研究中出现了种种分歧,由此产生了三大假说,本文试图从三大假说出发,评述普...
- 朱付建
- 关键词：母语习得二语习得
- 普遍语法理论在英语教与学中的作用研究
- 2013年
- 在英语作为外语教学中,有三个问题:教什么,如何教,如何使学生正确应用所学知识。其中第一个问题是其他两个问题的前提和基础。乔姆斯基的普遍语法理论以心智主义认识论为基础,其基本含义是:人类语言系统遵循一定的普遍原则,而这种原则是由先天规定的,语言的不同是因为参数值的不同,由后天经验所决定。由此解答"教什么"的问题。在学习外语过程中,语言共有的原则不需重复学习,不同的参数设置才是学习内容。英文与中文不同的参数设置就是我国英语作为外语教学中应该考虑的重点。只有重视和了解这个问题,才能进行成功的英语教学。
- 吴芳
- 关键词：普遍语法语言习得
- 普遍语法理论对课堂外语教学的积极影响
- 乔姆斯基的普遍语法理论是现代语言学的重要组成部分，虽然它的提出受到过许多不同语言学派的批评与质疑，但是它的意义在于以一个全新的视角来定义语言结构，从高度抽象化的原则和参数出发，描述了语言存在的普遍性。普遍语法作为现代语言...
- 郑曦汇
- 关键词：普遍语法教学方法
- 文献传递
- 普遍语法理论下的汉语“数量名”结构习得研究
- 量词是汉语中的独特词类,汉语“数量名”结构区别于英语的“数名”结构的同时,又与英语Measure Words的“of”结构有着相似之处。“数量名”结构本身根据名词类别的不同,可以划分为个体量词的“数量名”结构与度量量词的...
- 王妤潇
- 关键词：普遍语法个体量词第二语言习得
- 文献传递
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