搜索到89篇“ 明确知识“的相关文章
明确知识主线 锁定思维方向———浅谈数列的教学体会
2021年
数列是高中数学的主干内容,数列问题能有效考查学生推理论证、数学运算能力,因此成为高考命题的热点.与数列有关的问题规律性强、题型灵活、方法多样,成为学生学习的难点,学好数列内容要明确这一知识模块的主线,并据此确定解题思维.
史厚芝
关键词:高考命题思维方向知识模块数列问题
明确知识产权的“三种属性” 推动管理模式向高质量发展转型被引量:1
2019年
本文从三个方面界定了知识产权的市场性、高增值性和国际性三个基本属性,阐述了我国知识产权发展由数量型向质量型转型的迫切性,提出机构改革大背景下,深化知识产权领域"放管服"改革,推动知识产权工作与市场监管有效衔接的几点想法:定位高价值知识产权的培育和运营、构建具有区域特色的全链条体系、加强重点产业知识产权联盟建设、深入推进专利导航、落实知识产权评议制度、加强对知识产权服务业态的有效监管、强化知识产权公益服务和宣传力度等。
李蕾张通博张世宇
关键词:知识产权
明确知识体系 掌握解题规律——高考散文阅读“分析综合”题复习指津
2011年
知识概述】 一、分析作品结构,概括作品主题 分析散文的结构就是根据一篇散文的线索和材料安排的顺序,弄清它的段落层次、开头结尾、过渡照应等。
鲍亚民
关键词:散文阅读知识体系解题规律复习高考作品主题段落层次
明确知识管理目标和需求
2006年
张欣
关键词:知识管理思维结构知识结构商业模式领导人
进一步明确知识分子的地位和作用 不断增强党的阶级基础
2002年
一、充分认识我国知识分子的地位和作用 知识分子是一个不断发展的概念,其内涵和外延具有时代特征.三十年代具有小学文化程度的人员就可以称为小知识分子.解放前夕,革命队伍中具有初中以上文化程度的人员即为知识分子.1957年毛泽东讲我国有5500万知识分子,是指具有高中、中专文化程度以上的科技人才和具有同等学历的机关干部.1979年党的十一届三中全会后,中央在落实知识分子政策,解决知识分子遗留问题时,将知识分子标准和范围原则上定为"有专业技术职称、有中专以上学历的国家干部."这个标准一直沿用至今.用发展的眼光看,随着我国教育水平的整体提高,应该对原来的标准加以调整.学历宜定为大专以上,还应包括国家干部以外的、在经济和社会发展各类组织中的管理人员.
李辉赵光辉
关键词:知识分子工人阶级政治无产阶级阶级基础
明确知识主线,引发认知冲突
2021年
在初中化学教学中,教师要结合学生在化学解题中出现的问题,分析原因,引导学生逐渐掌握正确的解题技巧,循序渐进提高学生的化学解题能力。教师要对学生进行针对性的解题指导和训练,促进学生掌握正确的解题思路,提高学生的解题能力。
陈妮
关键词:初中化学教学化学解题解题能力解题技巧知识主线循序渐进
湖北省市场监督管理局、湖北省知识产权局关于在全省市场监管执法稽查机构中明确知识产权专职执法队伍的通知
明确知识产权刑法法益是定罪关键
2017年
作为典型的法定犯,明确知识产权刑法保护的法益,不仅是判定罪与非罪的关键,也是区分此罪与彼罪的关键。刑法作为调整范围最广的法律,刑法分则设立了专章第五章“侵犯财产罪”对公民的财产权进行保护,而知识产权却位于第三章破坏社会主义市场经济秩序罪中,一方面说明了知识产权不同于传统财产之处,另一方面还说明了保护知识产权的目的和保护传统财产的不同。
谢焱
关键词:侵犯财产罪刑法分则法定犯刑法法益
韩国明确知识产权相关罚金标准
2009年
日前,韩国知识产权局(KIPO)局长高正植宣布,自2009年下半年起,韩国开始依照新修订的《反不正当竞争及商业秘密保护法实施条例》,实行更加具体的罚金标准,对妨碍公务人员查处假冒商品生产以及流通工作的行为予以处罚。
关键词:罚金商业秘密保护法反不正当竞争
中科院明确知识创新工程科技目标
1999年
关键词:明确知识中科院知识创新工程气候环境变化农业高新技术油气勘探

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郁振华
作品数:69被引量:720H指数:15
供职机构:华东师范大学人文社会科学学院哲学系
研究主题:波兰尼 认识论 形上学 默会知识 金岳霖
刘晓丽
作品数:72被引量:114H指数:6
供职机构:华东师范大学
研究主题:伪满洲国 文学 伪满洲国时期 中国现代文学研究 中国现代文学
陈洁
作品数:32被引量:206H指数:6
供职机构:华东师范大学信息化办公室
研究主题:教育 数据安全 教学 课程体系设计 课程体系
简世德
作品数:69被引量:350H指数:12
供职机构:南华大学
研究主题:高校 大学生 默会知识 思想政治工作 高等教育
汪秉彝
作品数:32被引量:1,074H指数:20
供职机构:贵州师范大学数学与计算机科学学院
研究主题:数学情境 数学教学 数学情境与提出问题 数学问题 数学教育