搜索到2248篇“ 日常教育实践“的相关文章
- 论基于日常教育实践的教师研究被引量：6
- 2010年
- 日常教育实践是教师赖以成长的沃土。基于日常教育实践的教师研究,则意味着教师教育研究的"范式转换",即开始由探究普适性的教师成长规律转向寻求情境化的教师发展意义,其目的旨在促使教师意识到自己知识的生长点和自我成长的空间。
- 姜美玲
- 关键词：教师日常教育实践教师研究
- 日常教育实践中的教师专业发展
- 2008年
- 以教师日常教育实践活动为起点,从学习的自发性、学习的社会建构性、学习态度的差异性、学习的干扰性等四方面分析了教师在日常教育工作中的学习特点,并据此提出教师在日常教育实践中的专业发展的若干想法。
- 辜筠芳
- 关键词：教师专业发展实践性知识
- 人在学校日常教育实践中的共同成长--一种教育学意义上的幸福观被引量：6
- 2008年
- 从教育学意义上说,人在教育实践中的幸福感真正源于自身在学校日常教育实践中的成长获得与满足。师生在教育实践中有三种不同的存在和成长状态,即在适应生存的状态中能实现有限性成长、在体验生活的状态中能实现体验性成长、在享受生命的状态中能实现自觉性成长。与此相关,教育学意义上的幸福有三个层次,即教育生存意义上的幸福、教育生活意义上的幸福和教育生命意义上的幸福。
- 张向众
- 关键词：幸福观教育学立场
- 人在学校日常教育实践中的共同成长--种教育学意义上的幸福观
- 随着教育学科的努力与发展，教育研究者应当也有可能在教育学立场上考察“教育与幸福的关系”。在教育学意义上进行理解与讨论，人在教育实践中的幸福感真正源于自身在学校日常教育实践中的成长获得与满足。细究其中，师生在教育实践中都处...
- 张向众
- 关键词：教育学幸福观师生互动教学实践
- 论日常教育实践中的教育经验被引量：11
- 2006年
- 教育实践是指教育者有意识培养人的具体实践行为。它不同于纯粹的理性逻辑活动,而与教育者的日常教育经验息息相关。教育经验是教育者个体在日常教育实践中形成的认知与行动图式,其运作方式是在教育实践中不断被型塑与生成“惯习”的双向过程。教育实践的发展与变革需要教育者对自身的教育经验进行自觉的改组与改造,在改造的过程中可以灵活采取叙事与问题、对话与校本、学习与审议等多种策略。
- 刘世清
- 关键词：教育实践教育经验
- 论日常教育实践中的教育经验及其改造被引量：3
- 2006年
- 教师的日常教育实践与自身的教育经验息息相关。一般而言,教师个体在学校中的日常教育实践是基于自身的教育经验做出判断采取行动的。真正的教育变革必然表现为教师日常教育教学实践的改变,这也就意味着教师自身教育经验也要发生相应的变化。因此,要想真正有效的改进教师的日常实践,促进教师的专业成长与发展,必须自觉地改组与改造教师个体的教育经验。
- 刘世清
- 关键词：教育实践教育经验
- 立足日常教育实践的课程改革被引量：3
- 2005年
- 随着新课程改革的逐步深入,人们逐渐从急于求成的心态中摆脱出来,回到日常教育实践中思考教育中的一些实质问题。教师只有立足于日常课程实践,才能走出课程理论的迷宫。在平淡而又琐碎的课程实践中,教师自我反思,发掘教育的真谛,将理论浸润在日常的课程实践中,通过自身的个性和整体性去影响学生,以推进课改,演绎教育。
- 万伟
- 关键词：课程改革教育实践课程实践思考教育课程理论自我反思
- 课程与女教师的日常教育实践被引量：2
- 2005年
- 在日常教育实践活动中,我们必须研究导致教师以他/她自己的方式实践日常教育和“消费”教育理论和政策的原因。女教师作为教师群体的重要组成部分,面对着自身生活世界与公共教育话语的剥离。学校管理的控制特征使她们倾向于“防御性教学”。为了更好地进行自我理解并为教育理论研究积累素材,可以采用自传的研究方法,来构筑课程与女教师日常教育实践的桥梁。
- 陈雨亭
- 关键词：课程女教师日常教育实践性别
- 幼儿园教育行动的解释——梳理幼儿园日常教育实践的一种尝试
- 作者在幼儿园日常教育实践中，对教师在其中所采取的三种典型的教育行动进行研究，探询教师在不同行动中的意向性意识的运动，并通过展开教师的行动在更大的背景范围内的逻辑，以寻觅不同行动背后的实践逻辑。正是由于这种不为实践者所知但...
- 朱细文
- 关键词：日常教育实践教育行动
- 人类学视角下的医学院日常教育实践:以上海某医学院为例
- 本项研究基于对上海地区医学院不同学习阶段的学生(在校学习期、轮转见习期、实习期、管床期、规培期和在职青年医生)的田野观察和访谈(2015年-2017年)，在历史和制度的维度中审视医科学生的培养与成长历程，并对此进行"浓描...
- 张梅胤
相关作者
- 刘世清
- 作品数：71被引量：450H指数：13
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院教育学系
- 研究主题：教育政策 教育政策伦理 伦理 教师 心理健康教育
- 陈雨亭
- 作品数：69被引量：241H指数：8
- 供职机构：天津市教育科学研究院
- 研究主题：自传研究方法 新课程改革 教师研究 基础教育 校本教研
- 杨帆
- 作品数：30被引量：110H指数：6
- 供职机构：上海师范大学
- 研究主题：教师专业发展 教育 教师 叙事研究 扎根理论
- 鲍银霞
- 作品数：37被引量：105H指数：6
- 供职机构：广东省教育研究院
- 研究主题：学科教学知识 MPCK PCK 教师专业发展 教育现代化
- 朱细文
- 作品数：15被引量：48H指数：3
- 供职机构：河南大学
- 研究主题：幼儿教育 教育资源 瑞吉欧 教师 工匠
