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- 提炼结构化问题:课堂教学内容设计的一种策略——以人美版和人教版美术新课程教学实践为例
- 2025年
- 相关调查结果显示,美术课堂教学内容设计注重技能技巧的模仿,强调作业的规范整齐划一,不利于学生创造力的发挥。文章借助建构主义学习理论的支持以及心理学有关问题解决的实质研究启示,着眼于三个维度、三个层级设计问题或任务群挑战学生,满足不同层次学生学习的需要。实践结果表明,实施这一内容设计策略,有利于促进教师专业化水平提高、学生个性化学习方式形成、中小学美术课堂教学效果提升,同时也对美术教师提出了更高的要求,说明开展提炼结构化问题教学要有持之以恒的精神。
- 高旭清
- 关键词：高校教学
- 浅谈初中物理新课程教学中科学思维的培养
- 2025年
- 科学思维,作为人类认识世界、改造世界的重要工具,其核心在于理性、逻辑与创新的结合。初中物理课程中蕴含着丰富的科学思维素材,从简单的力学原理到复杂的电路分析,无一不要求学生具备严谨的逻辑推理、敏锐的观察力以及敢于质疑、勇于探索的精神。
- 孟红英
- 关键词：科学思维
- 初中数学新课程教学中学生思维的激发与引导
- 2025年
- 随着社会的发展和教育的改革,新课程强调培养学生的创造性思维、批判性思维和合作思维等高层次的思维能力。教师在教学中要注重引导学生主动思考和探索,激发他们的学习兴趣和潜能,从而提高他们的综合素质和能力。基于此,文章对初中数学新课程教学中学生思维的激发与引导进行了探讨,旨在为教师提供有效的教学策略和方法,以促进学生在数学学习过程中思维能力的发展。
- 刘方军
- 关键词：初中数学新课改思维能力
- 高中数学新课程教学中培养学生解题能力的方法研究
- 2025年
- 数学是学生学习阶段的关键学科,而在数学教学中,数学解题能力则是能够直接反映学生应用能力。随着课改的不断深入,当前的数学教学不再一味地强调卷面分数,学生综合素养的培养也上升到一定的高度。因此在教学活动中,关注解题能力是时代发展的需求,是学生成长的需求。本文主要就在新课程背景下,如何提升学生解题能力进行探究,为促使学生全面综合成长奠定基础。
- 杨盛精
- 关键词：高中数学解题能力
- 新课改背景下高中物理新课程教学策略
- 2024年
- “教学策略”即教师在授课过程中为达成教学目的、提高教学效果而使用的多种教学途径及方法。可以根据具体教育过程而提前规划教学策略,通常可以将过程细分为准备、实施和评价三部分,各个部分又伴随着独自的教学策略。
- 李鸿
- 关键词：授课过程教学策略高中物理新课程多种教学提高教学效果
- 高中物理新课程教学评价的探索实践
- 2024年
- 高中物理新课程教学评价的探索实践,主要是为了适应新时代对人才培养的需求,实现教育教学的改革和发展。在这个过程中,教学评价作为教育教学活动的重要组成部分,也需要进行深入的研究和改革。传统的教学评价方式往往以考试成绩为主,注重知识的记忆和重现,而忽视了学生的思维能力、实践能力和创新能力的培养。因此,新的教学评价方式需要更加全面和深入,关注学生的全面发展,强调过程和结果并重,可以提升学生的自主学习能力和综合素质,也更加适应新时代的教育需求。
- 黄家英
- 关键词：高中物理新课程标准教学评价
- 高中化学新课程教学难点与对策被引量：1
- 2024年
- 新课程改革的重要内容是在高中化学教学中,改变以往传统的教学模式,重视学生的主体地位,采用多元化的教学方法和手段,促进学生全面发展。化学是一门基础学科,具有很强的抽象性和概括性,而且内容繁多,对学生来说是一个很大的挑战。随着教育改革不断深化,新课程标准要求高中化学教师要积极转变教学观念,采用有效的教学策略和方法,提高教学质量和效率。本文主要对新课程高中化学教学中存在的难点进行分析,并提出了优化高中化学教学难点的对策,希望对新课程背景下的高中化学教学提供参考和借鉴。
- 杜福建
- 关键词：新课程标准高中化学教学难点
- 高中物理新课程教学方法的创新与思考研讨
- 高中物理作为涵盖广泛知识领域且与生活实践紧密相连的学科，在新课程背景下更显其重要性，然而目前以教师讲授为主的传统教学模式，限制了学生的主动参与，并阻碍了物理课程的改革步伐。本文着重指出，在新课程标准的推动下，高中物理教学...
- 甘姚姚
- 关键词：高中物理教学方法
- 新课程教学理念下初中数学趣味化教学研究被引量：2
- 2024年
- 随着素质教育理念的不断深化与新课改的提出,就初中数学教学而言,要求教师积极学习新型教学理念,促进新课程教学与数学教学的融合,进行启发性、趣味性的数学教学,提高初中数学教学的有效性.因此,如何在新课程理念下进行数学趣味化教学,是广大初中数学教师值得研究的课题.本文浅析当前初中数学教学的现状以及新课程教学理念下开展初中数学趣味化教学的意义,并提出新课程教学理念下初中数学趣味化教学策略.
- 朱宏吉
- 关键词：新课程教学初中数学课堂教学
- 新课程教学理念下初中数学趣味化教学策略探究被引量：1
- 2024年
- 新课程改革教学理念指导下,各学校的课程愈来愈符合素质教育要求。因此,初中数学教师应当融入时代发展,探究新课程教学理念,了解展开趣味化教学的实际意义,立足实际,实现推动初中数学教学高质量发展的目标。文章主要阐述了新课程教学理念的主要内容以及趣味化教学的意义,并提出了初中数学趣味化教学的具体策略,以期为相关教育工作者提供借鉴。
- 田刚
- 关键词：新课程教学理念初中数学趣味化教学
相关作者
- 王后雄
- 作品数：552被引量：2,897H指数：22
- 供职机构：华中师范大学教师教育学院
- 研究主题：化学教学 高中化学 中学化学 教学策略 试卷结构
- 覃遵君
- 作品数：153被引量：99H指数：4
- 供职机构：北京师范大学
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- 包朝龙
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- 研究主题：高中化学 化学教学 课程 新课程背景 教学设计
- 章建跃
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- 研究主题：数学 中学数学 高中数学 教科书 青年数学教师
- 余文森
- 作品数：220被引量：6,086H指数：40
- 供职机构：教育部
- 研究主题：课程改革 教学改革 教学 课堂教学 有效教学
