公共文化服务平台

搜索到411篇“ 文学理念“的相关文章

群众文学理念的基层实践及其文学意义——一个县域文化馆的民族志被引量：1: 2024年; 在县域基层的社会情境和文学脉络中,“文化馆”“文学辅导室”“文学辅导干部”是曾经并且正在中国基层文学生活中扮演着重要角色却鲜为学界所关注的文学体制的一部分。对这一体制的深描,为我们理解当代中国文学的基层变迁,认识国家之下文学的基层意义,以及省思自新中国成立以来群众文学理念的理论和实践问题,提供了民族志的个案参考。归根到底,是对文学作为一种社会文化实践本身的制度性、基层性、现实性作出审理,以此为认识中国当代文学与文化呈现出一个自下而上的透视空间。文化馆正是认识基层文学与文化的关键要素。; 陈海龙; 关键词：文学人类学民族志

“中性”体验与“沉默”叙事——布朗肖的文学理念与创作实践: 2024年; 莫里斯·布朗肖是法国20世纪著名的思想家,他倡导一种“沉默”的文学理念和书写风格。他的文学思想受到马拉美和勒内·夏尔的深刻影响,马拉美的“纯诗”语言和夏尔开放的、未知的“中性”思想都给了布朗肖深刻的启发。沉默的叙事一方面与语言、事物与命名相关,另一方面强调一种主体的消解与沉默。布朗肖将自己的文学理念和文学创作实践完美地结合在一起,通过对布朗肖文学作品的分析,可以更直观地理解布朗肖的“沉默文学”。; 姚亚峰; 关键词：语言沉默叙事

中国心画理论与川端康成的文学理念——从写心、适意到求品: 2024年; 中国自宋以降,在苏轼等精英知识分子的自觉引领下,形成了心画(文人画)传统。这也正是川端康成热爱中国宋元美术的重要原因。在“达吾心”“适吾意”以及诗画结合的精神品格等方面,川端康成的文学理念与中国文人画家的艺术追求十分契合。首先,心画理论强调人情味和抒情性,这是宋代文人画家们在清楚地意识到自己作为士大夫群体的艺术担当之后,着力倡导并身体力行的。而川端康成也认为绘画不仅可以写形状物,更可以表达人的潜在的精神世界,这一艺术观念在其《梦》《阵雨》等小说中均有明显体现。川端康成在大量作品中所描写的绘画都是一种“心画”,它们并不是静止的物体,而是精神的流动。其次,中国宋元时代文人向绘画领域的主动渗透和理论引领,带来了绘画“适吾意”的思潮,使得绘画得以抒“胸中盘郁”。在这一点上,川端的文学创作理念与中国文人画家的主张完全相通,因此也使得其小说中的绘画作品具有了内涵的无限性和解读的丰富性。第三,宋代带有精英阶层之精神自觉的文人对绘画提出指导性的艺术理论,在诗画结合的基础上进一步追求品格。这种绘画理论也伴随中国绘画传入日本的第二次浪潮而东传,这恰值川端康成人生的前三十年,对他的文学道路产生了潜在而深远的影响。中国的心画理论不仅对日本文人画的形成,而且对日本近现代文学都产生了跨文化、跨学科的影响。从川端康成文学的个案可以看到,渗透于域外的中国画论,作为艺术理论的一个侧面,展现了中外文化交流的样态。这一越境的文化传播现象,还有很多极具学术价值的课题值得挖掘和探究。; 周阅; 关键词：川端康成适意

基于比较文学理念的古诗词教学策略探析: 2024年; 在小学阅读教学中,古诗词以单篇教学为主,教师常常先逐字逐句进行解读,再要求学生背诵。这样流于表面的教学,导致古诗词的价值难以得到发挥。随着文学阅读与学习任务群理念的提出,教师在古诗词教学中可基于比较文学的理念,引导学生比读同诗人诗作、同主题诗作、同类型诗作等,在比较品读中拓宽学生的阅读视野,让学生感受同一诗人不同阶段的诗歌特点,体会同一主题诗作中意象的多元组合,理解同一类型诗作中截然不同的表情达意的方式。这样,多角度、全方位地进行比较阅读,探索古诗词的文化内涵,能提升学生的文化自信,发展学生的鉴赏能力和表达能力。; 邓虹符卷; 关键词：比较文学古诗词教学教学策略

基于比较文学理念的文学阅读学习任务群设计例谈: 2023年; “文学阅读与创意表达”学习任务群的创造性设计与比较文学的学科属性存在着较强的关联性。本文以“影响研究、变异研究、平行研究、跨学科研究”四种研究类型为视角,立足于比较文学分支学科的具体方法,结合初中阶段语文教学实际,探讨了如何基于比较文学的理念开展“文学阅读与创意表达”学习任务群的跨越性设计,并提出了在学习任务群实施过程中要重视培养比较的思维、正确把握比较的原则、灵活运用比较的方法等建议。; 杜少凡; 关键词：比较文学

吴宓文学理念建构考察: 2023年; 在新文化运动对“旧文学”猛烈批判的大潮中,吴宓却坚守中国传统文化,主张古今文学的延续,并把东西方古典文学视为文学发展史上的制高点。吴宓的文学理念在当时被认为迂腐守旧、不合时宜,进而备受批判。实际上,吴宓的文学理念是他文化思想的重要体现,其超越时代差异,公平公正、不偏不倚对待古今、中西不同文学的思想,虽不适应风云激荡的乱世,但对和平盛世的文化发展道路有重要的参考意义。今天,重新考察吴宓的文学建构理念,不仅有助于深入发掘中国近现代文学发展转型的复杂性和多元性,深入认识中国百年的文化发展历程,也有助于当今先进文化的发展。; 吕晓芹姚明明; 关键词：吴宓文学人性

科学与文学理念之现代性转型: 2022年; "写实"是19世纪西方现实主义文学的基本特质之一,所以,作为文学思潮的"现实主义"常常又被称作"写实主义"。"写实"也是人类文学艺术的一个普泛化特征,不仅仅属于现实主义倾向的文学,更不仅仅属于19世纪现实主义文学思潮,即使是浪漫主义文学,也不无写实性成分。但是,对19世纪西方文学思潮意义上的"现实主义"而言,"写实"乃其基本的或根本性特质之一。; 蒋承勇; 关键词：浪漫主义文学现实主义文学思潮西方现实主义文学理念现代性转型基本特质

基于比较文学理念公共语义空间的英美文学的批判与认同: 2022年; 不同国家与民族之间存在很多的差异,形成多种特色的民族文化,使得文学发展各有不同,所以,文学的交流通常都具有更深层的内涵。人们在进行文学作品交流期间经常会使用比较文学理念,深入分析文学作品的跨越性、文学性、可比性等方面,便于清晰地探究和解读不同文学作品。因此,本文围绕基于比较文学理念公共语义空间的英美文学的批判与认同进行深入探究,从而思想、语言以及人物形象等方面进行分析,希望为相关人员提供参考。; 江媚黄祎林

纯美—曹文轩的儿童文学理念和小说创作: 曹文轩是一位优秀的儿童文学作家,也是一位颇有独到见地的文学理论家。他倾心于纯美的“文学造屋”,执着地探索纯美的儿童文学理念,认真地创作纯美的儿童文学作品。曹文轩纯美儿童文学理念的发生,主要源于其童年生活的个人记忆、古今中...; 党秋月; 关键词：儿童文学悲悯情怀

“大变局视野下的外国语言文学理念创新与发展学术论坛”综述被引量：1: 2021年; 2020年11月7~8日,由上海交通大学外国语学院《当代外语研究》编辑部主办的"大变局视野下的外国语言文学理念创新与发展学术论坛"隆重举行。来自全国40多所高校的百余位专家学者参加了本次论坛。论坛采用线上线下相结合的方式,网上收看人数达到10万,线上专家与线下观众互动热烈,在学界引发了强烈反响。论坛开幕式由上海交通大学外国语学院副院长彭青龙教授主持。上海交通大学党委副书记周承教授、上海交通大学外国语学院常务副院长常辉教授分别致辞。; 杨明明; 关键词：学术论坛外语研究外国语言文学观众互动

加载更多 ∨

相关作者

用户反馈

相关作者

用户登录

用户反馈