搜索到1040篇“ 数学科学“的相关文章
- 大学数学科学丛书 大学数学应用问题集锦
- 本书介绍与大学数学基础课程（高等数学、数学分析和常微分方程，也包括一小部分线性代数）相关的应用问题，主要是这些课程在数学和物理中的应用，希望能通过这些应用问题提高学生学习大学数学课程的积极性。本书中的应用问题有一部分很简...
- 周子翔编
- 2023年数学科学突破奖,数学科学新视野奖和Maryam Mirzakhani新前沿奖
- 2022年
- 2023年生命科学、基础物理学和数学领域突破奖的获奖者公布:科学突破奖中的1575万美元奖金颁发予通过深度学习预测蛋白质结构、量子信息的开创性领域,以及从治疗神经退行性疾病到最优化视频传输的应用发现.
- Breakthrough Prize Foundation陆柱家(译)童欣(校)
- 关键词：神经退行性疾病量子信息数学领域视频传输
- 大学数学科学丛书 数学物理方程
- 数学物理方程是来源于物理、力学等自然科学及工程技术领域的偏微分方程。本书首先介绍了典型的数学物理模型的建立及二阶线性偏微分方程的分类与化简，然后重点介绍了分离变量法、特殊函数（贝塞尔函数）法、行波法、积分变换法和格林函数...
- 李风泉编
- 领略数学反问题之美--记清华大学丘成桐数学科学中心助理教授邱凌云
- 2022年
- 反问题(inverse problem),顾名思义,是一类需要逆向思考来寻找答案的问题。你可能不知道,相当多的数学实际应用,都属于反问题的研究范畴。在推理小说里,罪犯作案是一次正向发生的过程,而福尔摩斯用优秀的逆向思考能力,得出最有可能的作案方法,破解了案件。在现实世界中,大多数的事物或现象之间往往也存在着一定的自然顺序,如时间顺序、空间顺序、因果顺序等。而反问题则是根据事物的演化结果,由可观测的现象来探求事物的内部规律或所受的外部影响,由表及里,索隐探秘,起着推果求因的作用。
- 李明丽
- 关键词：助理教授推理小说索隐
- 2021年数学科学突破奖,数学科学新视野奖和首届Maryam Mirzakhani新前沿奖
- 2021年
- 2021年生命科学、基础物理学和数学领域突破奖的获奖者公布总计1,875万美元用于奖励最深层次问题的进步.生命科学突破奖授予David Baker,Catherine Dulac,Dennis Lo和Richard Youle.数学科学突破奖授予Martin Hairer.基础物理学突破奖授予Eric Adelberger,Jens Gundlach和Blayne Heckel.6项新视野(New Horizons)奖授予物理学和数学领域的早期职业成就.
- 无陆柱家(编译)童欣(校)
- 关键词：数学领域生命科学物理学
- 2022年数学科学突破奖,数学科学新视野奖和Maryam Mirzakhani新前沿奖
- 2021年
- 2022年生命科学、基础物理学和数学领域突破奖的获奖者公布科学突破奖中的1575万美元奖金颁发予导致新冠肺炎疫苗、神经疾病治疗、前所未有的精确量子钟的发现和其他重大发现.
- Breakthrough Prize Foundation陆柱家(译)童欣(校)
- 关键词：神经疾病肺炎疫苗数学领域获奖者
- 2022年数学科学突破奖公布
- 2021年
- 2022年数学科学突破奖,新视野奖和Maryam Mirzakhaiii(新前沿)奖已授予下述数学家.1.数学科学突破奖京都大学的Takuro Mochizuki(望月拓郎)被选为2022年数学科学突破奖的获得者,以表彰他的“具有里程碑意义的工作导致我们对代数簇上具有平坦联络的丛理论的理解取得突破,包括非正则奇点的情形.”
- Elaine Kehoe陆柱家(译)童欣(校)
- 关键词：数学代数簇
- 小学数学科学归纳推理的教学实践研究
- 2020年
- 推理是逻辑学、心理学及认识论研究的重要对象,不完全归纳推理根据前提是否解释了对象与其属性之间的因果关系,分为简单枚举归纳推理和科学归纳推理。本文结合实例阐述了科学归纳推理的内涵,并从三个角度分析了小学阶段发展科学归纳推理的必要性,又从三个方面阐述了培养学生科学归纳推理的方式。
- 徐文艳曹志霞
- 关键词：小学数学
- 探究小学数学科学实施生活化教学的策略
- 2020年
- 生活化教学是一种将知识的认知和学习结合生活现实开展教学,而使得其更加生动、直观、便于理解的现代教学方法。本文针对小学数学教育的创新教学问题,探讨了把生活化教学法引入数学课堂教学,改进和提高教学效果的有关策略,并就生活化教学法的实施上,教师需要注意的一些问题进行了探讨和分析。
- 赵绍明
- 关键词：小学数学生活化教学
- 数学科学教学法点滴回顾——纪念“MM实验”30年
- 2019年
- 1989年5月,在中国无锡,诞生了“MM教育方式”实验研究的课题,至今已被许多学校使用实验了30年,教学效果甚佳.Ⅰ教学方式方法的改革,自20世纪80年代以来,我国的“数学教学方法”层出不穷.按学生参与方式与程度的不同,冠以“自学”、“研究”、“学导”、“指导发现”等各种名目,各种方式的排列组合推出的方式方法有几十种之多.
- 杨世明
- 关键词：数学科学教学法MM教育方式数学教学方法教学方式教学效果
相关作者
- 李仲来
- 作品数：131被引量：437H指数：11
- 供职机构：北京师范大学数学科学学院
- 研究主题：鼠疫 数学模型 长爪沙鼠 动物鼠疫 达乌尔黄鼠
- 朱尧辰
- 作品数：351被引量：22H指数：2
- 供职机构：中国科学院应用数学研究所
- 研究主题：数学家 数学分支 数学 计算机科学 应用数学
- 朱文芳
- 作品数：72被引量：354H指数：11
- 供职机构：北京师范大学数学科学学院
- 研究主题：数学 数学教育 数学教学 课程改革 初中生
- 郑骏
- 作品数：24被引量：51H指数：4
- 供职机构：山东师范大学
- 研究主题：可靠性 可靠性研究 金融数学 应用数学 系统可靠性
- 徐章韬
- 作品数：361被引量：1,040H指数：16
- 供职机构：华中师范大学数学与统计学学院
- 研究主题：超级画板 数学 教育数学 教学设计 数学史
