搜索到498篇“ 数学教改“的相关文章
- “教-学-评”一致性助力初中数学教改路径——以“分式的加减”为例
- 2024年
- 随着新课程改革的推进,初中数学教学改革面临诸多挑战,其中“教-学-评”一致性的问题日益凸显.当前,教学中存在教学目标、内容、方法与评价标准不匹配的问题,影响了教学效果和学生的全面发展.本文以“分式的加减”教学为例,提出了强化“教—学—评”一致性的教学改革策略,旨在确保教学目标、内容、方法与评价的高度一致性,从而提升教学质量,促进学生更好地理解和掌握数学知识.
- 张善华
- 关键词：初中数学教学改革
- 凝练大学数学教改课题,引领指导大学数学课程建设和教学改革被引量：2
- 2023年
- 为了加强大学数学教学研究组织建设,持续引领和资助全国高校大学数学教师开展课程建设和教学改革,适时推广优秀教学成果,提升大学数学教师教学能力,由教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会、高等教育出版社和西安交通大学共同发起,于2009年6月创建了面向全国高校开放的教学研究机构“高等学校大学数学教学研究与发展中心”(以下简称“中心”),该中心的成立填补了全国高校大学数学教学研究组织空白.中心至今已资助200余所(次)高校大学数学教师开展了500余项教改项目研究,激发了大学数学教师专注教学研究的积极性,取得了丰硕的教学研究成果,为高校培养了一大批大学数学优秀骨干教师.
- 李继成赵小艳李艳馥李艳馥
- 关键词：优秀教学成果教学研究成果教改项目教改课题
- 浅谈融合新课程理念的高等数学教改研究
- 2023年
- 高等数学作为大学学习的一门重要课程,教学内容具有抽象、复杂的特点,主要考察学生的逻辑推理能力、概念的理解水平。本文通过文献总结法,对现有的高等数学教学方法进行研究,分析了教学过程中存在的问题和不足,总结了基于存在问题的教改措施,为后续新课程研究和教学提供参考意义。作为教师,我们不仅需要不断更新知识,还要更新观念,不断适应这个变化中的教育环境,确保我们能够更好地教导学生,帮助他们成为未来社会的有用之才。
- 韦利云
- 关键词：高等数学教改
- 大数据时代下的职业院校数学教改路径研究
- 2023年
- 随着互联网的普及,信息的时代也随之来临。随着信息技术的深入和紧密结合,我国的教育信息化发展速度越来越快,其在教学领域的运用也越来越丰富和有效,职业技术院校对教育的需求日益严峻。但由于不同学生来自不同的学习背景,使得常规的教育方法无法适应学生的差异化学习需求。文章在分析大数据背景下职业学校教育现状的基础上,结合当前的实际,给出较为全面、合理、有效的改进措施。
- 狄秋香
- 关键词：大数据时代教改
- 医用高等数学教改中常见问题及应对措施探析
- 2023年
- 当前,我省医学高职院校高等数学教学改革受到多种因素的制约,不健全的教学模式已跟不上时代和教育发展的步伐.因此,针对医学高职院校高等数学教学改革中存在的诸多问题,依据理论和问题研究相结合的基本原理,深入分析不合时宜的困扰因素,提出行之有效的应对措施和创新途径,构建与医学人才培养相匹配的教育教学新模式,让广大师生成为医用高等数学教学改革的实际受益者.
- 范斌
- 关键词：医用高等数学
- 探讨“教-学-评”一致性助力初中数学教改路径——以“分式的加减”为例被引量：1
- 2023年
- 在新课改背景下,积极推进课堂教学改革,促进课堂从“低效”到“高效”发展,已成为研究的重点.“教-学-评”一致性理论肯定了教学目标、教学评价的导向性,以及“教”“学”“评”三者的内在关系,是促进新课改在课堂上落地生本的关键.文章以此视角切入,剖析了当前初中数学课堂教学的弊端,立足“教-学-评”一致性内涵,结合“分式的加减”教学实践,对“教-学-评”一致性的教学开展路径进行了详细探究,以供参考.
- 张春福
- 关键词：初中数学课堂教学
- 青浦实验与高中数学课程标准的耦合初探--兼谈中国的数学教改实验被引量：2
- 2022年
- 青浦实验作为我国基础教育领域教学改革的优秀代表,对中国数学教育理论与实践、数学课程标准的改革与修订均产生了有益的影响.在总结青浦实验的过程、方法与经验,分析新版高中数学课程标准形成的背景、理念的基础上,探究两者在数学教育观、教学观等方面的内在之耦合,对新课程下的数学教学、教改实验研究、课程标准修订等提出一些建议.
- 吴补连陈惠勇唐遥
- 关键词：青浦实验数学课程标准
- 基于问题导向的乡村小学数学教改探索——以低年级练习课为例被引量：1
- 2022年
- 基于问题导向的数学练习课是小学低段教学的基本课型,要求学以致用,解决实际问题,提升综合技能。但大多数乡村小学数学教师,忽视新课改理念,不求创新,仅凭教学经验,随意教学,认为在练习课发给学生各种试题,让学生反复演练,再讲解订正答案,就可以收到如期效果。
- 陈旺平
- 关键词：新课改理念小学数学教师练习课教改探索基本课型
- 核心素养视角下小学数学教改策略研究
- 2022年
- 随着时代的不断发展,素质教育受到了人们越来越多的关注,如何在小学数学教学中培养学生的核心素养,成为教师重点思考的问题。为了实现这一目标,数学教师需要在小学数学教学过程中对教学的理念与模式进行充分创新,在保证小学数学教学有效性的基础上,为教学质量和效率的提升提供保障。因此,结合小学数学教学现存的问题,探讨核心素养的意义,探讨核心素养视角下小学数学教改的策略,对于提升小学数学的教学质量与效率具有重要意义。
- 胥维江
- 关键词：小学数学教改
- 浅谈小学数学教改的现状及对策
- 2022年
- 小学数学教改是我国新课程改革以来的一次重要变革,为学生提供了一个相对宽松、自由和轻松的学习环境,然而在实际教学中仍然存在着一些问题。文章首先对国内有关研究进行阐述和介绍,其次分析了小学数学教改的现状及存在的问题,最后提出相关改进措施,以期能给一线教师带来启发与帮助。
- 周海楠
- 关键词：小学数学教改
相关作者
- 张真子
- 作品数：31被引量：46H指数：4
- 供职机构：黑龙江民族职业学院
- 研究主题：高等数学 PBL教学法 数学 民族预科 高职院校
- 陆广地
- 作品数：111被引量：164H指数：7
- 供职机构：江苏联合职业技术学院
- 研究主题：联系数 数学教学 信息技术 高职数学 数学
- 倪翔飞
- 作品数：4被引量：5H指数：1
- 供职机构：浙江师范大学数理与信息工程学院
- 研究主题：数学教改 中间幂等元 正则半群 LDPC码 高校
- 罗福午
- 作品数：48被引量：317H指数：9
- 供职机构：清华大学
- 研究主题：高等工程教育 建筑史 大学生 教学改革 建筑结构
- 杨万才
- 作品数：35被引量：92H指数：6
- 供职机构：河南科技大学数学与统计学院
- 研究主题：经济增长 电讯业 人均GDP 高等数学 人口
