搜索到98539篇“ 数学思想和方法“的相关文章
- 初中数学教学中数学思想和方法的渗透
- 2024年
- 随着数学教学改革的不断深入,培养学生的数学思维和解题能力成为初中数学教学的核心目标。数学思想和方法的渗透对实现这一目标起到极其关键的作用。然而,当前初中数学教学中仍存在思想和方法渗透不足的问题。因此,研究如何提高数学思想和方法在教学中的渗透程度,实现培养学生运用知识解决实际问题的能力这一根本目的,具有重要的理论价值和实践意义。
- 孙守国
- 关键词：初中数学教学数学思维数学教学改革解题能力数学思想和方法
- 初中数学教学中数学思想和方法的渗透策略
- 2024年
- 伴随着社会快速发展,相对应增加了素质教育的要求和标准。为此,初中阶段的数学学科任课教师,需要顺应时代发展,不再遵循传统时期的教学方法向学生传递有关的基础内容与理论知识,而是站在改革创新的方向,把数学思想和方法渗透于实际的教学当中,以此提高学生之间的综合能力。在这样的教学背景下,学生反而能够在短暂的时间内抓好内容、知识的重难点部分。但要注意的是,必须基于学生的实际情况展开。本文就初中数学教学中数学思想和方法的渗透提出观点。
- 柯善良
- 关键词：初中阶段数学学科
- 初中数学教学中数学思想和方法的渗透
- 2024年
- 这篇文章探讨了在初中数学教学中如何充分渗透数学思想和方法,以促进学生对数学的深刻理解和实际运用。首先,文章深入分析了数学思想的渗透,着重强调了抽象思维、推理思维和实证思维在学生数学学习过程中的关键作用。其次,文章详细讨论了数学方法的渗透,强调问题解决方法的多样性、合作学习的重要性以及技术工具在教学中的应用。
- 田建雨
- 关键词：数学思想教学实践
- 例谈初中数学教学中数学思想和方法的渗透
- 2024年
- 初中数学教学中数学思想和方法的渗透对于培养学生的数学素养和解决问题的能力具有重要意义。本文旨在探讨初中数学教学中数学思想和方法的渗透,重点介绍了实施探究式学习、强化归纳与推理以及鼓励合作学习和交流等渗透策略。这些策略的使用可以促进学生对数学思想和方法的理解和应用,还可以提升他们的数学素养和解决问题的能力。
- 陈晖
- 关键词：初中数学数学思想和方法探究式学习
- 初中数学教学中渗透数学思想和方法的策略探究
- 2024年
- 数学教学活动的根本目的在于培养学生的数学知识应用能力,确保学生能够充分利用数学知识来解决实际问题。对于学生而言,正确的数学思想和方法不仅有利于提高其认知水平,同时也能为其知识的应用打下坚实的基础。因此,数学教师在开展教学活动的过程中,有必要提高对“数学思想和方法”的重视和关注,充分发挥数学思想和方法来深化学生对数学知识的理解,并提升其问题解决能力,在不断提高数学教学水平的同时,为学生综合素养的培养提供有效保障。
- 钟璐
- 关键词：数学教学数学思想
- 如何在初中数学课堂教学中有效渗透数学思想和方法被引量：4
- 2023年
- 数学学习的本质是“学以致用”,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,数学思想和方法则是深化认知、应用数学知识的重要工具.鉴于此,教师必须树立“数学思想和方法”教学观念,使学生在数学思想和方法的帮助下,认识数学的本质,提升解决实际问题的能力.在初中数学教学中,教师要基于融合性原则、由浅入深原则、外显性原则、反复性原则渗透数学思想和方法.在具体教学过程中,可基于知识形成过程、数学习题教学、复习总结渗透数学思想和方法渗透数学思想和方法,真正提升学生的数学核心素养.
- 刘兆吉
- 关键词：初中数学课堂教学数学思想
- 教育论坛初中数学教学中数学思想和方法的渗透
- 2023年
- 近年来,我国出台了新的教育政策,旨在让学生通过以兴趣为基础的数学学习方式,逐步深入掌握相关学科知识。该政策要求培养他们具备一定的数学独立学习能力。对于初中数学教育而言,要求学生具备一定的归纳推理题能力。在日常练习中,学生应能够灵活运用所学的学科知识点,将其应用于题目解答和社会生活环境中。因此,教师应在进行教育活动时,对初中数学思想和方法的渗透进行全面深入地分析,采用更多样的引导方式激励学生。激励可以促使学生在专业教师团队的智慧引领下,自觉地提高综合数学知识应用能力。基于此,本文主要对我国初中数学思想和方法的渗透进行了简要分析。
- 麻付上
- 关键词：初中数学数学思想
- 如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法
- 2023年
- 在初中数学教育中,渗透数学思想和方法是一项至关重要的任务,数学不仅仅是一堆公式和步骤,它是一种思维方式,一种探索世界和解决问题的工具。渗透数学思想和方法不仅仅是提高学业成绩的手段,更是帮助学生建立坚实数学基础、培养终身学习能力以及使数学成为有趣而有意义的学科的途径,本文将探讨初中数学教育中渗透数学思想和方法的重要性、原则以及策略方法。
- 郑兴武
- 关键词：初中数学渗透数学思想渗透教学
- 数学思想和方法在生物学教学中的应用
- 2023年
- 在生物学教学中,运用数学中的集合思想、建模思想、排列组合和概率结合拆分思想以及函数的单调性、单调区间和极值问题等方法,能使学生运用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学内容,引导学生对知识进行跨学科融合,提升其问题解决能力。
- 祝丹丹
- 关键词：生物学数学思想数学建模
- 高中物理教学中运用数学思想和方法的路径
- 2023年
- 高中物理作为一门研究自然规律的学科与数学学科有着共同之处,在每一部分的教学中都会找到数学学科的身影。因此,在物理学习过程中需要具备一定的数学基础,才能学习物理知识。数学作为工具,贯穿于物理的整个学习和研究阶段,从而通过精准的数字准确表达物理规律和相关概念,提升学生的逻辑思维能力,分析物理问题,降低学习难度。所以,在高中物理教学活动中,将数学思想和方法以恰当的方式应用于物理教学中,会提升物理教学效果。
- 王先烨
- 关键词：高中物理数学思想
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