搜索到4352篇“ 数学发展“的相关文章
- 问题驱动在小学数学发展学生思辨力中的应用探究
- 2025年
- 随着时代的发展和新课标的提出,培养学生的数学课程核心素养逐渐成为小学数学教学的主要任务,思辨力在其中发挥着非常重要的作用。而从当前的教学实践来看,部分小学数学教师在培养学生思辨力时仍存在着一定的不足。通过准确把握这些不足,明确“问题驱动”的意义,并采取如科学设计问题、引导学生提问、组织小组合作、做好反思评价等策略,能够取得较好的教学效果,有助于学生思辨力的发展。以下即就此展开相关研究讨论,以供参考。
- 沈延安
- 关键词：小学数学教学
- 构建小学数学发展性教学模式的思考与实践
- 2024年
- 构建发展性教学模式,强调用教学机智启迪学生智慧,用创新活动设计活化学习样态。研究者认为,构建小学数学发展性教学模式要从学生的已有经验出发,以境启智;要充分利用各种学习素材,做中明智;要准确把握可生成性资源,创中生智。
- 程容雅
- 关键词：发展性教学小学数学
- 小学数学发展性教学策略的实践分析
- 在新时期教育背景下,小学数学教师要以发展性教学为中心,建立科学、合理、规范、全面的教学机制,进一步推动素质教育和创新教育的发展和普及。在小学数学中,十分考验学生的逻辑能力和思维能力,而发展性教学的融入能够促使学生主动构建...
- 李国虎
- 关键词：小学数学发展性教学
- 小学数学发展性教学策略的实践分析
- 2024年
- 小学数学教育是基础教育的重要组成部分,对于学生逻辑思维能力、解决问题能力的培养以及后续学习有着至关重要的意义。随着教育理念的不断更新,发展性教学策略逐渐受到重视。发展性教学强调以学生为中心,关注学生的个体差异和全面发展,旨在通过多样化的教学方法和手段,激发学生的学习潜能,提高学生的综合素质。
- 杨书琴
- 关键词：发展性教学小学数学基础教育以学生为中心
- 小学数学发展性教学策略的实践分析
- 2024年
- 小学数学是学生数学思维和解题能力的奠基阶段,发展性教学策略的应用不仅有助于提高学生的数学兴趣,还能促进其全面发展。本文将从发展性教学的概述出发,通过对小学数学发展性教学的基本实施原则进行介绍,并结合了个性化教学、差异化教学、合作学习等方面教学策略的实践分析,以期为小学数学教学提供更为有效的指导和借鉴。
- 任大荣田丽红
- 关键词：小学数学发展性教学教学策略
- 探索学生增值评价 提升数学发展水平
- 2024年
- 学生增值评价是推动教育教学改革和发展学生核心素养的一个重要因素,是促进学生思维发展与激发学生生命活力的一个关键环节。文章基于隐性分层教学的视角,探索在小学数学教学中如何使用增值评价。评价的“增值”为学生数学素养的发展提供了全新的视角,诠释了学生的努力,彰显了学生的进步,符合学生发展个性化,促进了基于学生差异的教与学,提升了学生的数学发展水平。
- 尹兆青
- 关键词：数学教学
- 积极探索教改之路,促进学生数学发展
- 2024年
- 高校是推动专业人才高素质发展的重要平台,人才的培养是教育的重要目标。在全面推行素质教育的环境中, 高校数学教学也在积极靠拢素质教育框架。数学作为高校学生的一门基础性课程,在实施素质教育的过程中,要有一套有效 的教学方法,教师要担负起授业解惑的重要责任,培养学生的综合能力。本文简要阐述了素质教育的内容与价值,从教师教 育教学路径手段分析了当前存在的问题并提出解决方案,为高校数学教育提供参考。随着社会进步和时代变迁,社会对高质 量人才的需求也日益增加。文章分析大学在教育中所起的作用,其次讨论了大学教师与学生的协作关系,大学教师应将教学 与科研活动结合,培养学生的创新能力,最后阐述了贵州民族大学开展教学、考试、期末评价以及一些数学比赛。
- 雷春雨
- 关键词：高校教育学科素养
- 感悟生活数学 发展推理意识——“解密刘谦春晚魔术”的课堂教学实践被引量：1
- 2024年
- 数学来源于生活,并应用于生活,生活中处处有数学。教师以“解密刘谦春晚魔术”作为探究内容,引导学生通过动手操作、解构分析、推理验证等活动,剖析刘谦春晚魔术背后的数学原理,从而感受魔术之美、数学之美,发展学生的推理意识。
- 施巍
- 数字技术赋能初中数学发展的策略
- 2024年
- 随着信息技术的飞速发展,数字技术正深刻改变着教育领域。以数字技术赋能初中数学发展为切入点,深入探究了数字技术对初中数学发展的重要作用,并提出以数字技术赋能初中数学发展的具体策略与实践路径,包括课前精准备课、课堂情境优设、课中高效互动与精准反馈、课后持续辅导与拓展提高。旨在有效改变初中数学课堂教学形式,提升初中数学教学质量与效率,促进学生自主学习能力和创新思维的培养。
- 廖思文
- 关键词：数字技术初中数学信息化教学
- 基于提升学生数学发展水平的增值评价应用研究
- 2024年
- 当前,我国教育正进入高质量发展阶段。作为教育高质量发展重要组成部分的评价改革,是推动教育教学改革的重要抓手,也是促进学生核心素养提升的重要因素。2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出,要坚持科学有效改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价。《义务教育课程方案(2022年版)》中进一步提出,要关注学生真实发生的进步,积极探索增值评价。
- 尹兆青
- 关键词：义务教育课程教育评价改革教育教学改革
相关作者
- 胡典顺
- 作品数：330被引量：1,354H指数：18
- 供职机构：华中师范大学数学与统计学学院
- 研究主题：数学 数学课程标准 数学教育 数学教学 高中数学教材
- 王汝发
- 作品数：137被引量：272H指数：7
- 供职机构：烟台汽车工程职业学院
- 研究主题：数学 李约瑟难题 数学哲学 古代数学 数学创新
- 朱尧辰
- 作品数：351被引量：22H指数：2
- 供职机构：中国科学院应用数学研究所
- 研究主题：数学家 数学分支 数学 计算机科学 应用数学
- 曾峥
- 作品数：72被引量：341H指数：12
- 供职机构：佛山科学技术学院
- 研究主题：利玛窦 权函数 数学文化 HILBERT型积分不等式 HILBERT不等式
- 吕林海
- 作品数：224被引量：1,841H指数：25
- 供职机构：南京大学教育研究院
- 研究主题：问卷调查 本科生 建构主义 教学设计 实证研究
