搜索到69419篇“ 教育活动“的相关文章
基于陶行知生活教育思想的幼儿园教育活动
2025年
陶行知的生活教育思想强调教育应源于实际生活、回归实际生活,并与现实生活紧密相连。在幼儿园教育活动设计中借鉴这一思想,将教育活动与幼儿实际生活相结合可有效激发幼儿学习兴趣,培养其实践能力与创新精神。本文阐述了陶行知生活教育思想的内涵,基于此教育思想的幼儿园教育活动设计策略与注意事项,旨在为幼儿园教育工作者提供一种新的教育视角与教育方法,促进幼儿园教育的改革与发展。
余春雪
关键词:陶行知教育思想教育活动
问题驱动教学模式在心理健康教育活动课中的应用研究
2025年
中小学心理健康教育活动课需同时满足学生普遍心理需求与个体差异性需求。问题驱动教学模式,旨在以学生为中心,通过问题引导学生体验和思考,推动教学实施,实现心理健康教育活动课目标。该模式强调探究活动课堂中的问题设置,激发学生的好奇心和探究欲,促进学生主动寻找信息、解决问题,并在此过程中构建个人理解和知识体系,优化提升积极心理品质,完成心理健康教育活动课目标。
赵兴万
关键词:心理健康教育活动课
幼儿教育活动设计能力的培养研究——以高职学前教育专业为例
2025年
作为学前阶段获取经验的基本途径,幼儿教育活动是幼儿园教育的重要载体。对于作为准幼儿教师的高职学前教育学生来说,教育活动设计能力是其核心的专业能力。根据《幼儿园教师专业标准(试行)》等政策文件的要求,在“能力为重”的标准下,学前教育的高质量发展对幼儿教师教育活动设计能力也提出了更高的要求。从高职院校学前教育专业的培养目标来看,教育活动设计能力是衡量学生教学实践能力的重要指标之一,良好的活动设计能力有助于提升教学能力,直接影响幼儿教育活动开展的质量。近年来,随着各地幼儿师范专科学校的大量学前教育专业毕业生陆续走向岗位,也逐渐暴露出高职学生在教育活动设计方面存在的不足与困境。比如,学生所设计的活动在真实教学过程中趣味性不强,未能很好地激发幼儿活动积极性,幼儿的参与度有限。学生苦恼自己的教学活动设计实施与观摩优秀课例的效果相差甚远等。这些实践问题要求高职院校进一步思考如何培养学前教育专业学生教育活动设计能力。因此,本文探讨了如何培养高职学前教育学生的幼儿教育活动设计能力,旨在为高职院校进一步深化教育教学改革、全面提升内涵发展品质、提高人才培养质量提供借鉴,有利于为幼儿园输送合格人才,符合新时代学前教育的发展需要。
谢双培黄格纯陆梅怡
关键词:高职院校学前教育教育活动设计
利用地方教育资源厚植学生家国情怀——以“武昌伢爱武昌”主题教育活动为例
2025年
武昌,有着1800年的建城史,历史悠久,文脉绵长,科教资源丰富。武汉市武昌区教育系统挖掘和梳理武昌城1800年发展中沉淀的优秀文化资源,将其转化为可供中小学生学习、实践体验的教育资源,谋划好、开展好各类活动,抓好“武昌伢爱武昌”主题教育活动,厚植武昌呀“在武昌、爱武昌、兴武昌”的家国情怀。
李季谭萌萌
关键词:主题教育活动家国情怀教育资源科教资源
课程思政理念下高校教学实践探索——以《幼儿园科学教育活动组织与指导》为例
2025年
为落实立德树人根本任务,本文聚焦于“幼儿园科学教育活动组织与指导”这一学前教育专业核心课程,立足OBE理念从而明确课程目标,选择课程思政内容,设计教学模式,完善考核评价体系等方面,进行系统性的课程思政实践探索,旨在推进“幼儿园科学教育活动组织与指导”课程思政教学的有效实施,切实提升课程的育人实效。In order to implement the fundamental task of building moral character, this paper focuses on the curriculum of preschool education major “Organization and Guidance of Kindergarten Science Education Activities”. Based on the OBE concept, systematic exploration of the ideological and political practice of the course is carried out from the aspects of clarifying the course objectives, selecting the ideological and political content of the course, designing the teaching model, and improving the assessment and evaluation system. It aims to promote the effective implementation of ideological and political teaching in the “Organization and Guidance of Kindergarten Science Education Activities” course and effectively improve the educational effectiveness of the course.
骆明月
关键词:学前儿童科学教育
幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略
2025年
本论文将目光聚焦于幼儿园语言教育活动这一重要领域,对其展开全面且深入的剖析。通过细致入微的研究,我们将清晰地揭示出当前幼儿园语言教育活动中所潜藏的各类问题,这些问题涵盖了教育目标、教学内容、教学方法、教师素养、评价机制以及家园合作等多个关键层面。在此基础上,我们会针对性地提出一系列切实可行且行之有效的教学策略。我们期望通过这样的研究,能够切实提高幼儿园语言教育的质量,为幼儿语言能力的发展营造良好的环境,有力地促进其朝着健康、积极的方向发展,进而为幼儿教育实践活动提供具有高价值的理论指导和操作性强的实践建议。
闫小霞
关键词:语言教育有效教学
幼儿园开展民间美术教育活动的现实问题及解决措施
2025年
为促进幼儿园民间美术教育活动的有效开展,推动幼儿艺术启蒙教育,本文采用文献法对幼儿园开展民间美术活动的现状进行梳理,发现在幼儿园开展民间美术教育活动过程中,存在民间美术教育活动内容和组织形式不够丰富、民间美术教育活动评价单一化、民间美术欣赏环境缺失等问题。为此,笔者提出丰富民间美术内容和组织形式、促进民间美术教育活动评价多元化、创设浓郁的民间美术欣赏环境等解决措施。
张良丽张莉
关键词:美术教育活动民间美术美术素养
数字化工具在幼儿园社会教育活动中的应用
2025年
随着信息技术的快速发展,数字化工具正逐步渗透并改变着幼儿园教育活动的形式与内容,通过分析数字化工具在幼儿园社会教育活动中的应用现状及其特点,探讨其对幼儿社会认知,情感体验与行为培养的促进作用,数字化工具能够创设真实的社会情境,提供多样化的互动体验,有效支持幼儿社会教育活动的开展,针对应用过程中存在的问题,提出优化资源配置,加强教师培训,完善应用机制等建议,以期更好地发挥数字化工具在幼儿园社会教育活动中的积极作用。
徐兰伏
关键词:社会教育教育活动
“人工智能”主题科技教育活动的策划与实施——以“校园虚拟辅导员”聊天机器人为例
2025年
在人工智能时代,科技教育与高职院校的紧密结合可促进高素质科技人才的“产出”。以人工智能为“宏观”主题,以“校园虚拟辅导员”聊天机器人为例,针对高职学生群体进行科技教育活动设计,提出实施思路、实施过程等,旨在助力学生认识并运用人工智能,培育未来创新技能。
王集王雨川
关键词:科技教育教育活动
表达性艺术治疗在盲校心理健康教育活动课中的应用
在盲校教育中,视障学生面临着独特的心理健康挑战,他们因视觉缺失而难以像普通人一样通过视觉渠道感知世界,这在一定程度上影响了他们的自我认知、情感表达和社交互动。表达性艺术治疗作为一种创新的心理干预方法,以其非言语、创造性的...
张璐
关键词:心理健康

相关作者

朱幼文
作品数:77被引量:376H指数:13
供职机构:中国科技馆
研究主题:科技馆 科技博物馆 教育活动 展览 科技馆教育
朱家雄
作品数:214被引量:783H指数:15
供职机构:华东师范大学
研究主题:学前教育 幼儿园课程 幼儿园教师 幼儿园教育 幼儿教育
龙金晶
作品数:54被引量:67H指数:5
供职机构:中国科技馆
研究主题:科技馆 教育活动 科技馆教育 流动科技馆 中国科技馆
边霞
作品数:87被引量:479H指数:13
供职机构:南京师范大学教育科学学院
研究主题:儿童 儿童艺术教育 美术教育 美术教育活动 艺术教育
李宏
作品数:17被引量:5H指数:2
供职机构:黑龙江省科学技术馆
研究主题:科技馆 教育活动 科技馆教育 建构主义 比较教育