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中美教师教育技术标准变迁比较及其启示研究
2024年
教育部2004年颁布《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,对我国中小学教师的教育技术能力专业化发展具有重要意义,而技术发展和社会经济的变化对中小学教师教育技术能力提出了更高的要求。文中对教育技术内涵和美国教师教育技术标准的变化进行了深入挖掘和剖析,并对中美两国现行标准进行了对比分析研究,为未来修订和完善我国教师教育技术能力标准提供一些启示思考。
陈群李巧红
关键词:教育技术教师教育技术标准
美国教育领导者信息化领导力提升之路与启示——基于《美国教育领导者教育技术标准》的质化分析
2022年
教育领导者作为学校信息化发展的带头人,其信息化领导力对于教师信息化教学能力提升和学校信息化建设发挥着关键作用。伴随着美国教育信息化发展的不同阶段,《美国教育领导者教育技术标准》历经三个版本。运用内容分析法,使用NVivo12 Plus对三个版本中具体维度的变化进行了质化分析。研究发现,愿景与领导维度:从技术先导走向规划先导;师生教学维度:从技术支持走向技术赋能;专业学习与实践维度:从个体提升走向共同发展;系统化设计维度:从微观管理走向宏观设计;公平促进与公民素养维度:从权利公平走向事实公平。《美国教育领导者教育技术标准》的沿革从标准制定的目标、理念、策略和结果四个方面为我国修订教育领导者教育技术能力标准提供了借鉴。
李毅李毅
关键词:教育领导者信息化领导力
研究建立特勤疗养健康教育技术标准的路径与方法被引量:2
2022年
健康教育是维护健康的首选策略,通过提高特勤疗养健康教育水平促进特勤人员健康,是特勤疗养机构的主责主业,也是服务部队战斗力的现实需要。本文分析了特勤疗养健康教育技术标准的研究现状,指出建立相应标准的必要性和具体内容,并提出可行的路径与方法。旨在通过完善特勤疗养健康教育理论体系,打实健康教育基础性工作,打通健康教育全链条,提高特勤疗养健康教育的质效,更好地发挥健康教育在维护特勤人员身心健康方面的首要作用,更加有效维护和提高部队战斗力。
杨俊伟秦桂琼赵涛谷蒙李艳芳
关键词:特勤人员特勤疗养健康教育技术标准
利用技术变革学习:新版《美国国家学生教育技术标准》解读被引量:6
2018年
《国家教育技术标准:学生标准》由美国国际教育技术协会制定,在《美国国家教育技术标准》体系中具有枢纽地位。该文基于《美国国家教育技术标准》发展演变,结合新时代中国特色教育信息化事业的创新发展,对最新版本《国家教育技术标准:学生标准》的内容进行了深入解读,揭示了该标准从早期"学习使用技术"到其后"使用技术学习"再到如今"利用技术变革学习"演进的内在逻辑及其意义,并认为新标准的启示在于:重视信息素养,构建符合国情的学生信息素养评价指标体系和评估模型;倡导创客学习,推行整合知、行、思、创过程的新型学习方式;推进课程改革,实现信息技术与学科课程的深度有效融合,并把其从信息技术与单一学科课程教学的融合推进到信息技术支持下的跨学科课程教学的融合,真正实现信息技术支持下学生学习方式的转变。
杨金勇孟红娟
美国国家学生教育技术标准新旧三版对比分析被引量:4
2018年
文章针对美国国际教育技术协会分别于1998年、2007年、2016年颁布的三个不同版本的美国国家学生教育技术标准,分析了三版标准关注主题的演进、维度与顺序的变化,并重点对具体维度及各维度下的具体指标进行了对比分析,最后探讨了美国国家学生教育技术标准对研制适合中国现状的教育技术标准的启示。文章的研究可为构建适合中国现状的学生教育技术标准、更新信息技术课程标准、推进信息技术与课程整合提供参考。
李凌云
关键词:教育技术NETS
现代网络教育技术标准及实践
2017年
网络教育技术标准是保障教育资源共享重用、协作学习和不同系统平台互操作性的保障,在结合传统网络课件设计思想和SCORM标准的基础上,给出了基于SCORM标准的网络课件的应用设计。
邓春红任海鹏潘涛
关键词:资源共享SCORMXML元数据
建筑制图教学中的现代教育技术标准应用被引量:1
2017年
近年来,随着科学技术的不断发展,在教育技术的基础上,充分运用现代教学媒体,实现了现代教育技术在建筑制图教学中的广泛应用,极大的提高了建筑制图教学质量,增强了学生的空间思维能力和视图观察能力。本文结合建筑制图教学的实际情况,具体分析现代教育技术在建筑制图教学中的应用原则,以及具体的应用策略。
王亮
关键词:建筑制图现代教育技术教学应用
高校教师教育技术标准认证的机制研究——以甘肃省为例
2016年
新课改政策的推行及社会对于高素质人才的要求促使各高校对教学体系的探究和重新构建,作为在教育教学中起着重要引导作用的先导者——教师,其自身教育技术能力的不断提高将促使其自身专业能力的全面发展,并且对教学质量起着决定性的作用.对甘肃省高校教师教育技术标准认证的机制进行探讨研究,以利于甘肃省各高校能够建立起技术标准认证的机制模型,真正实现教育教学的改革,推动教师教育技术的长远发展.
达代璐李金臻
关键词:高校教师教育技术标准
美国国家教师教育技术标准对国际汉语教师教育技术培训的启示被引量:6
2016年
文章主要介绍了美国国家教师教育技术标准的变迁,并对2008年标准中一般教师所应具备的能力维度和能力指标进行了解读和说明。在此基础上对国际汉语教师培训,尤其是在教育技术培训时面临的核心问题——汉语教师应该具备什么样的教育技术能力进行了探讨,并提出在国际汉语教师培训时必须遵循的原则。
张洁卢良月
关键词:教育技术标准汉语教师
美国国家教师教育技术标准的发展历程与主要特点被引量:2
2014年
信息技术与网络技术高速发展对教师的教育技术提出了更高要求。美国国际教育技术协会(ISTE)1993年颁布了美国国家教师教育技术标准第一版《面向所有教师的技术基础标准(NETS-T)》,经过三次修订与完善,1997年ISTE颁布了《面向所有教师的技术基础标准(NETS-T)》第二版,2000年ISTE颁布了《国家教师教育技术标准》第三版,2008年ISTE颁布了《国家教师教育技术标准》第四版,至今共有四个版本的美国国家教师教育技术标准。美国国家教师教育技术标准的主要特点是有相关政策和法律支持,内容具有时效性,标准具有较高的灵活性和实用性等。
李墨
关键词:教育技术教师教育技术

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祝智庭
作品数:432被引量:18,210H指数:74
供职机构:华东师范大学
研究主题:教育 教育信息化 智慧教育 教育技术 信息技术
李龙
作品数:63被引量:817H指数:19
供职机构:内蒙古师范大学科学技术史研究院
研究主题:教育技术 电化教育 学科 中国教育 教育技术学科
余云涛
作品数:34被引量:64H指数:4
供职机构:中国电子技术标准化研究院
研究主题:JTC1 ISO/IEC 电子课本 办公系统 文档
孙西朝
作品数:40被引量:75H指数:5
供职机构:邢台学院
研究主题:信息技术教育 教育信息化 中小学信息技术教育 信息素养教育 新课程标准
林阳
作品数:27被引量:312H指数:9
供职机构:华东师范大学教育科学学院教育技术学系
研究主题:教育信息化 网络教育 教育技术 教育资源 教育信息环境