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- 2024年人教版《义务教育教科书·数学》七年级上册数学概念简析--兼与2012年人教版教科书比较
- 2025年
- 通过列举2024年人教版教科书的53个数学概念,对教科书的概念定义做分析,并与2012年人教版教科书的数学概念进行比较。指出2024年教科书数学概念的特点--按课标设计数学概念并使之指向课标的核心素养培养目标;详细分析了2024年教科书对数学概念的定义方式,指出教科书的定义基本上涵盖了数学逻辑甚至一般逻辑说的主要定义方式;指出教科书的包含式发展。
- 孙宏安
- 关键词：数学课程标准数学教科书数学概念
- 中华优秀传统数学文化融入初中数学教科书比较研究——以8种不同版本初中数学教科书为例被引量：1
- 2025年
- 为考察中华优秀传统数学文化融入数学教科书的现状,以2024年出版发行的8种不同版本的《义务教育教科书·数学》七年级上册教科书为例,采用定量和定性分析相结合的方法,从结构分布、载体形式、功能价值、运用方式4个方面,考察了中华优秀传统数学文化融入初中数学教科书的现状.研究发现:新版初中数学教科书大都能够精选中华优秀传统数学文化内容融入教科书,并注重文化内容载体的多样化和运用方式的层次化,实现中华优秀传统数学文化的育人价值,但从内容载体及运用方式上,各版本的数学教科书存在一定差异.
- 杨润冰张维忠
- 关键词：初中数学教科书运用方式
- 2024年人教版《义务教育教科书·数学》七年级上册数学概念简析(续)——兼与2012年人教版教科书比较
- 2025年
- 2 2024年教科书数学概念与课程标准的要求2024年教科书数学概念的选择完全是依据课标进行的,选择了《课标2022年版》第四学段“课程内容”的相关部分“内容要求”提出的所有数学概念;同时教科书把这些概念加以定义和探讨,使之成为可学习、可理解的数学学习活动的具体内容,是落实《课标2022年版》“内容要求”的展开文本。具体表现为以下两个方面。
- 孙宏安
- 关键词：数学概念课程标准
- 基于问题情境的高中数学教科书比较研究——以人教A版、北师大版、苏教版为例
- 培养学生的实际问题解决能力是我国数学教育的重要目标,把问题情境融入数学教学可有效培养学生的数学应用能力,问题情境不仅是培养数学核心素养的重要手段,也是教科书问题的重要依托。在我国高中数学新课程标准中也提出了对问题情境的高...
- 张芳
- 关键词：问题情境高中数学教科书
- 人鄂版、河北版、青岛版、湘版“四版”小学科学教科书比较
- 教科书是教材的重要载体。教科书内容的选择、组织及其呈现是教材编制要解决和处理的基本问题,可以从内容选择与组织、内容呈现形式、学习活动设计三个方面对教科书文本展开比较与分析,从而得出改进我国小学科学教材的建议有:内容选择注...
- 潘洪建廖佳文李堃孙良红
- 关键词：小学科学教科书
- 科学探究视角下高中化学教科书比较研究 ——以《有机化学基础》实验内容为例
- 本研究以“科学探究”为切入点,对我国人教版、鲁科版、苏教版的高中化学教科书《有机化学基础》的实验内容特征进行比较研究,从而为一线教师使用教科书、开展基于化学学科核心素养的实验教学提供便利。
首先,基于文献和科学教育相关...
- 刘韵笙
- 关键词：化学教科书有机化学
- 小学英语新旧教科书比较分析与教学建议——以译林版《英语》三年级上册为例
- 2024年
- 英语新教科书是英语学科课程改革的重要成果。译林版小学《英语》以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为指导方针,以旧版教科书为基础,秉持守正创新的原则。对比新旧两版教科书,发现新版在主题衔接上更加紧密,表述更加完整,单元结构更加清晰、完整,学习活动更加丰富、完善。因此,教师在使用新版教科书时应树立主题意识,开展整体教学;树立问题意识,培养思维品质;坚持活动导向,开展有效教学,从而促进学生核心素养的提升,推动学生全面和谐发展。
- 姚少华姜伊凡
- 关键词：小学英语教科书
- 中职教科书跨学科内容评价框架的建构与应用研究 ——以中新教科书比较为例
- 徐菁
- 初中蒙古语文教科书比较研究 ——以1991版、2005版及2021版初中蒙古语文教科书为例
- 初中蒙古语文教科书是初中蒙古语文教学中最重要的教学资料,也是学习初中蒙古语文的重要资料。因此,初中蒙古语文教师需要深刻认识到蒙古语文教科书所发挥的重要作用,正确掌握蒙古语文教科书的内容,并且探索其教育价值。本论文以199...
- 乌仁其钦
- 关键词：教科书
- 中外小学书法教科书比较研究
- 2024年
- 以中外小学书法教科书为研究对象,通过比较分析助学系统、字内功系统、字外功系统、习题系统,挖掘书法教科书编写的异同,探讨各自的优点与不足,总结我国书法教科书编排存在的具体问题,从国外小学书法教科书的编写方面提炼出可供参考之处。提出增强内容的综合性、遵循设计心理学规律、丰富教科书的栏目设置和插图类别、完善教科书配套资源建设的书法教科书优化策略。
- 丁友鹏
- 关键词：小学书法
相关作者
- 潘洪建
- 作品数：223被引量：1,254H指数：18
- 供职机构：扬州大学教育科学学院
- 研究主题：知识观 小学科学 教学 课程标准 知识
- 范杰英
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：高中历史教科书 高中历史 教科书改革 教科书比较
- 陈朝东
- 作品数：50被引量：148H指数：8
- 供职机构：四川大学数学学院
- 研究主题：小学数学教科书 数学 大学数学 小学数学 数学史
- 郭萌
- 作品数：10被引量：25H指数：3
- 供职机构：西南大学数学与统计学院
- 研究主题：小学生 小学数学教科书 教科书比较 文化丛书 数学游戏
- 张茂聪
- 作品数：179被引量：1,301H指数：20
- 供职机构：山东师范大学
- 研究主题：教育 网络文化 课程改革 义务教育 《品德与社会》
