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小学生综合评价改革:区县教研部门的作为
2023年
小学生综合评价改革的有序推进需要区域教研的专业支撑和引领。浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心基于目标导向,搭建了结构性、理念性、程序性、发展性四类区域教研支架。为更好地发挥区域教研的先导和支架作用,区域教研部门应遵循“因校制宜”的原则,在学校的综合评价改革实践中寻找教研点,将教师评价素养的发展作为区域教研的重点,并助推评价教研活动的常态化开展。
刘帅
着眼于学生 着力于教师——学校对教研部门的期待
2020年
教研工作是教育公平而有质量发展的保障,也将在未来教育改革和发展中发挥重要作用。教研工作的科学定位是,选取符合教师实际需求的课程建设与教研方式,调动教师的主观能动性,明确教师专业发展的核心内容,确定便于操作的教师专业发展标准。这也是做好教研工作的重要条件。
马景林
关键词:教研工作教研部门教育公平教研方式主观能动性教育改革和发展
教研部门的工作职责与责任担当——在全省教研工作会议上的讲话
2018年
教研室是中国独有的教育研究与指导机构,根植基层、服务基层,被国际上誉为“促进中小学教师专业发展的重要途径”。多年来,教研部门充分发挥专业机构的研究优势,为浙江省各级教育行政决策提供了重要的支撑,也为推进广大一线教师的专业成长、推动广大学校教育教学质量提高作出了贡献。
韩平
关键词:教研部门教研工作责任担当教师专业发展教育教学质量教育研究
新时期教研部门的三大责任转型
2014年
在我国的教育研究机构中,教研部门(包括教科所、教研室、教培中心等)是一个处于理论和实践结合部的部门教研人员长期深入课堂听课,与学校有着密切联系,了解学校和教师情况。同时,它又与上级研究部门有工作联系,对教育教学理论、学理探讨方面的研究有一定了解,完全能够,也必须在教学改革中扮演重要角色,承担起教学改革实践中应有的责任。
贾雪枫
关键词:教研部门教育教学理论教育研究机构教学改革教研人员
充分发挥教研部门在教师培训工作中的作用
2013年
时代的发展对教师的素质提出了更高的要求,作为教学管理和师资培训部门的教师进修学校,承载着促进教师专业成长与发展的历史使命,多年来,我们以教研工作为突破口,通过引领发动、联络协调、整体调控充分地发挥了"小实体、多功能、大服务"的工作职能,促进了教师教育工作的良性发展。
李长坤裴国英
关键词:教研部门教师培训教学研究
在新的起点上深化课程改革推进素质教育——全国地方教研部门负责人义务教育课程标准(2011年版)专题系列研修活动回眸
2012年
2012年6月12日下午,根据主持人首都师范大学王海燕教授提出的"游戏"规则,这几个人随机组成一个讨论组围坐在一张桌子前,开始自我介绍:我是云南省曲靖市教科所安明仙;我叫郝时明,是陕西省延安市教研中心主任;我是四川省阿坝州教科所所长周秀华;我是陕西省杨陵区教育文化体育局教研室主任宋立群;我叫李平,来自陕西省榆林市教研室……接下来,他们各自介绍当地课改情况,并就课改中的经验、困惑、问题展开开放式研讨。在他们周围,其他与会者也组成类似小组进行参与式交流。这是全国地市级教研部门负责人义务教育课程标准(2011年版)专题研修会成都会场的一个场景。
本刊编辑部
关键词:义务教育课程标准专题研修素质教育课程改革
发挥教研部门的桥梁作用
2010年
发挥桥梁作用。提供专业支撑 在社会大课堂建设中,教研室就像一座桥梁一样,连接起各工作小组、学校、教师和资源单位,加强了彼此的沟通,使信息更加畅通,政策落实情况和基层学校的需求能够相互沟通了解,问题得到及时解决,保障了课程化研究落在实处。
王颖
关键词:桥梁教研部门政策落实情况社会大课堂相互沟通课程化
我国地方职业教育教研部门的现状与问题被引量:1
2008年
结合对全国21个省(直辖市、区)、139个地级市和836个县相关职业教育教研部门的有效调研样本和调查问卷,对目前地方职业教育教研部门的自然状况、工作情况及其运作机制进行了全面梳理和深入分析,并对目前职教教研部门工作存在的主要问题进行了理性思考。
陈旭辉张荣胜程道明
关键词:自然状况教研部门
县级职业教育教研部门的现状分析和对策研究被引量:1
2008年
在对全国836个县级职业教育教研部门问卷调查的基础上,就其现状进行定量和定性分析,并提出建议性对策。
徐健
关键词:职业教育教研部门
地方职教教研部门在课程与教学改革中的功能研究被引量:1
2008年
地方职教教研部门受到教育行政部门、职业学校、教师、课程、企业等诸多要素作用,因此,它在职业教育课程与教学改革中的功能发挥,要应对诸要素的作用,发挥其研究、开发、指导三个方面的功能,开展五个事项的工作。
张健钱大庆
关键词:职业教育教研部门教学改革

相关作者

章建跃
作品数:239被引量:4,255H指数:34
供职机构:课程教材研究所
研究主题:数学 中学数学 高中数学 教科书 青年数学教师
方凌雁
作品数:90被引量:190H指数:7
供职机构:浙江省教育厅
研究主题:综合实践活动课程 综合实践活动 教研 教研工作 课程改革
罗滨
作品数:76被引量:381H指数:8
供职机构:北京市海淀区教师进修学校
研究主题:教研 教师 教学 老师 教研员
陈思秀
作品数:3被引量:0H指数:0
供职机构:闽江师范高等专科学校
研究主题:教研部门 新《纲要》 课程内容 教育渗透 教育理念
史文生
作品数:61被引量:262H指数:9
供职机构:河南省教育厅
研究主题:职业教育 中等职业教育 技能大赛 大赛 全员化