搜索到896篇“ 教研组建设“的相关文章
- 学习型语文教研组建设探索
- 2024年
- “双减”政策对当前的教育体系与教学模式提出了新的要求,小学语文课堂教学必须与时俱进,落实立德树人根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的时代新人。语文知识的学习与语文能力的提升,是学生德、智、体、美、劳全面发展的基础,是学生创造性思维和创新能力发展的必要前提。基于“1123456”语文教师发展的路径探索,促进学习型语文教研组建设,打造教研新样态,助力小学语文课堂提质增效,促进师生共同发展。
- 陈松信
- 关键词：学习型教研组建设
- 学习型教研组建设的理路探寻
- 2024年
- 在“双新”视域下,开展高质量的教研活动是顺应课改时势变化、建设学习型教研组的有效途径。本文基于学校整体教研的部署规划,总结提炼出“由外铄走向内生的学习型教研组”的概念,并结合马鞍山二中教研实践,阐述学习型教研组建设方案和路径,从内容上研“课”、研“题”、研“学”,在形式上以雁阵式、分层次、多维度发展,以期为开展有效的校本教研提供可借鉴经验。
- 魏志军
- 关键词：学习型教研组雁阵
- 学科育人视角下的研究型教研组建设——以南京田家炳高级中学地理教研组为例
- 2024年
- 在新一轮深化基础教育课程改革过程中,教研为教育质量的提升提供了专业支撑和重要保障。教研组是教研活动开展的基本组织单位,打造研究型教研组是落实学科育人目标的关键举措。南京田家炳高级中学地理教研组以目标为导向,描绘教育愿景;以创新为引领,深耕课堂教学;以科研为抓手,提升育人能力,从而打造了一支研究型教师队伍。
- 唐婉容
- 关键词：学习共同体教研组建设学科育人
- 基于文化建构的中小学教研组建设
- 2024年
- 随着教育改革的不断深化,学科教研组受到了年级、学科备课以及应试性目标等诸多因素影响,导致了教师的参与度和积极性不高,这无疑影响了教研组功能的充分发挥,也阻碍了学校课程品质和学科教学质量的提升。重构教研组,要围绕文化建设进行,寻求方略,突破困境,提升品质,打造一个充满活力、教师积极参与、高效有序的教研环境。
- 宣沫
- 关键词：教研组文化建设
- 关于教研组建设之思
- 2024年
- 教研组是学校基层的管理实体,也是教学研究的组织形式,在研究、管理、组织和指导等方面发挥着重要作用。随着新课程改革的进一步深化,教研组的特征也随之变得丰富而多元。为全面提升教师的教育教学水平,适应新课程改革的需要,教研组的建设可以从优化管理人员、规范活动行为、建设生态文化、培育学科特色和改善评价机制等方面进行。
- 郭运动李守敏
- 关键词：课程改革教研组教师发展
- 指向整体优化的小学道德与法治教研组建设路径新探
- 2024年
- 道德与法治是义务教育阶段落实立德树人根本任务的重要课程。其中,教师的作用不容忽视。但当前的道德与法治教研组建设却存在多方面的不足,进而影响到学科发展和育人成效。学校从整体优化的视角出发,精心组建项目核心团队,并进行了项目实践。该团队围绕“提升教师资源整合能力、提升教师课堂教学能力、提升团队整体教研水平”等目标进行了深入研究和探讨,以期进一步优化道德与法治教师专业成长路径,激发学科建设活力,全面提升立德树人成效。
- 徐璐洁杨晶
- 关键词：教研组建设
- 组·研·教:教研组建设的“三字经”
- 2024年
- 面对教育改革和发展的新形势新任务新要求,我校科学教研组组建“三航”工程完成人力资源细化,追求“三成”教研促成专业资源优化,着力“三序”研究达成教材资源优化,以共同体的组建适应教研新时代。
- 郭玫莉
- 多维视域下学科教研组建设路径探析
- 2024年
- 教研质量与教学质量有着密不可分的关系,完善的学科教研组建设是保证教研质量的关键。学科教研组在各级各类学校中广泛存在,其普遍存在教研活动流程化、教研效率低下、教师积极性不高等问题,而在多维视域下进行学科教研组建设有利于改变这种现状。多维视域强调学科教研组建设要从多维度,如教研组文化、教研组织架构、教研目标、教研内容体系、教研评价机制等维度去考量,通过健全的教研机制带动学校、教师、学科的协同发展。
- 王若钰
- 关键词：教研质量多维视域
- 指向核心素养的初中物理教研组建设策略研究
- 结合各教师的教学经验与创新方法,初中物理教研组不仅优化了教学过程,还促进了教师间的经验交流和专业成长。教研组的建立还有助于提高学生的学习成绩和课堂参与度,最终形成积极的学习氛围。本文分析指向核心素养的初中物理教研组建设策...
- 王之曼
- 关键词：初中物理教研组
- 原创题在地理教研组建设和教师能力提升中的作用
- 2024年
- 地理新课程标准提出要围绕学科素养培养学生,对教师的能力提出了更高的要求。在地理新课程改革背景下,加强教研组的建设和提高教师能力成为影响学生发展的重要因素。地理原创题在选材、设问和磨题等方面对提升教师能力和教研组建设具有重要的促进作用,有利于教师研究课程标准、关注地理事件、提升个人技能和促进教学相长。
- 刘强
- 关键词：地理教研组
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- 贡和法
- 作品数：125被引量：164H指数：6
- 供职机构：江苏省江阴高级中学
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- 韩国存
- 作品数：51被引量：16H指数：2
- 供职机构：浙江象山县教科研中心
- 研究主题：教师 校本教研 教研员 教育均衡发展 教研工作
- 唐建
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- 供职机构：江苏省射阳中学
- 研究主题：教研组建设 文化视角 高考作文 虚词 化肥厂
- 张亚松
- 作品数：2被引量：0H指数：0
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- 研究主题：教研组建设 成功教学 飞行速度 教师 教研组工作
- 杨翠玉
- 作品数：15被引量：1H指数：1
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- 研究主题：课堂观察 教师 教研活动 教研组建设 思想品德课
