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基于社会藩篱理论的教师资格认定制度演进逻辑及优化路径
2024年
教师资格证是国家保证教师质量的基本制度,不仅规范教师职业的准入门槛,也保障教师质量和专业地位,且与社会藩篱理论关注专业群体的议题相一致。中国教师资格认定制度经历了四个不同阶段,从最初以学历标准为主要选拔依据的立法建规期,到实施学历标准和资格考试并行的“双轨制”期,再到全国统考期以及当前资格考试与师范类专业认证相结合的“新双轨制”期,依循“学历—考试—认证”的演进变化,体现出教师资格认定制度排他力度薄弱的现实。基于社会藩篱理论,今后应构建专门的教师教育课程体系,加强真实教育教学水平的考核,科学调控教师资格证颁发数量,增强教师教育质量保障体系内部制度间的耦合关系等,使教师资格认定制度更好地发挥保障高质量教师队伍的作用。
黄嘉莉袁培丽
关键词:教师资格制度教师资格考试
教师资格认定制度改革:历史回顾、现实问题及路径选择
2024年
中国历来有尊师重教的传统,围绕教师培养而进行的教师资格认定制度亦有一个长远的过去,其经历了形成期、发展期、完善期。2015年后,中国教师教育体系改革进入“深水区”,以全面考核为主的“单轨制”教师资格认定制度存在突出现实问题:教师资格考试制度的形式化,使“假性教育教学能力”教师不断涌现;教师资格认定机构的单一化,使教师队伍多元发展、教师教育课程实施受阻;教师资格认定制度的“单轨设计”,加剧中小学高学历教师分布不均衡。2020年9月,教育部印发《教育类研究生和公费师范生面试认定中小学教师资格改革实施方案》是实施新的教师资格免试认定制度的政策性文件。新时代教师资格认定制度改革,需要建立师范生教育教学能力考核制度,建立教育类研究生等免试认定制度,深化教师资格认定制度的“放管服”改革。
牛君霞
关键词:教师资格
“放管服”背景下教师资格认定制度改革研究被引量:2
2023年
在“放管服”改革的背景下,行政许可改革呈现审批集中化和审管分离化的趋势。作为市场进入类的行政许可,教师资格认定制度改革也呈现出相同的趋势和特征。教师资格认定的关注重点从事前许可逐渐转移到事中事后监管,在许可前审查的环节适用告知承诺、补试或免试制度,为申请人提供更为高效便捷的申请条件;在许可后监管的环节通过定期注册以及撤销教师资格的方式,加强对教师资格的监管。在未来,教师资格认定机构可进一步改进许可前审查方式,加强审批和监管协同,注重事中事后监管,提高服务意识和能力,不断完善教师资格认定制度
申素平延然
关键词:行政许可教师资格认定
被解构的高校教师资格认定制度:弱普适性、强差异性和不适应性——以北京市近五年的认定情况为例被引量:3
2018年
根据近五年的数据分析发现:由于申请认定主体、所在高校、认定委托方式、认定条件和针对特定群体的免测条件等因素,形成了高校教师资格认定的弱普适性和强差异性,带来了认定通过率的差异;制度环境的变化还引发了申请认定主体的不适应性。这些因素正在解构高校教师资格制度。消除认定主体的差异性,建立第三方评估和督查制度;取消免测资格,保持认定主体的平等性;承认高校的多元性,颁发因校而异的教师资格证书;完善一次性考核,建立考核与试用期相结合的机制;扩大申请认定主体范围,建立外籍人员教师资格认定制度等举措,可以完善高校教师资格认定制度
崔亚超谢新水
关键词:适应性
美国适应体育教师资格认定制度与启示
特殊体育教师的素质直接关系到体育活动有效的开展,实现学生参与体育活动的权利,让学生充分享受运动带来的快乐。本文通过对美国适应体育教师资格认定标准的分析与研究,为我国特殊体育教师资格标准的制定与特殊体育人才的培养提出建议。
邹委龙曹烃
关键词:适应体育教师资格
文献传递
美国教师资格认定制度的特色及启示被引量:1
2017年
2015年是我国教师资格考试实行全国统考的第一年,各省在组织中都处于摸索阶段。而美国教师资格认定制度历经200多年,体系相对成熟,深入研究有利于进一步完善教师资格考试改革。本文在讨论美国教师资格认定制度的基础上,提出了加强实践考核、提高准入门槛,增加证书种类、拓宽申请渠道,以及完善定期注册、促进专业发展三项改革启示。
秦旋孙承毅
教师资格认定制度:问题与建议被引量:1
2016年
教师资格认定制度教师资格认证机构对申请教师资格人员的审核制度。我国教师资格认定制度经历了初步建立、逐渐起步、实际操作和改革完善四个阶段。现阶段实施的教师资格认定制度存在着认证标准不完善、认定内容单一、认定过程缺乏合理规划、认定专业团体缺位等问题。加强师德与心理素质考核、加快教师资格认定的专业团体建设、改革教师资格认定内容等是完善教师资格认定制度的重要举措。
马超
关键词:教师资格认定制度教学实践能力
现行教师资格认定制度下的美术学专业教学改革研究
2016年
国家教师资格认定制度的改革,对高校美术学专业的教学工作提出了新的要求。美术学专业学生教师资格证考核方式包括笔试和面试。考核的内容,包括美术学科的知识与能力、美术教学评价能力、美术教学实施能力和美术教学设计能力等。现行教师资格认定制度下的美术学专业教学改革,主要应体现在课程设置的改革上,可适当压缩通识课程的教学课时,增加专业理论课程内容和关于教师资格考试的内容,并在学院层面实行"导师制",以提高学生的教师资格证书通过率,提升其综合能力。
郝亚丽
关键词:教师资格认定制度美术学专业教学改革
中日幼儿教师资格认定制度之比较研究被引量:2
2016年
幼儿教师资格认定制度是对幼儿教师资格进行条件设定、机构选择、考试审核、证书确定以及颁发和更新等工作的制度,对幼儿教师资格制度的形成、完善和发展起着至关重要的作用。我国幼儿教师资格认定制度起步晚、发展慢,与发达国家尤其是日本相比,存在着诸多问题亟待解决。通过对中日幼儿教师资格认定制度历史发展及现状的比较,在分析我国幼儿教师资格认定制度存在问题的基础上,提出完善我国幼儿教师资格认定制度的合理设想。
姜淑梅苏阳
关键词:幼儿教师资格认定制度
美国新型教师资格认定制度研究——以“教育教学实践能力”为核心尺度
随着21世纪知识经济时代的到来,人们普遍提高了对教育的重视程度,教师质量作为影响教育质量高低的重要因素也日益成为人们关注的焦点。提高教师队伍的整体素质,凸显教师职业的专业性成为世界各国教育革新的共同主题。在我国,随着各项...
王成花
关键词:教师资格认定制度教学实践能力
文献传递

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丛英姿
作品数:11被引量:34H指数:4
供职机构:烟台职业学院艺术设计系
研究主题:教学工作 教师资格认定制度 资格认定制度 中小学教师 《孟子》
刘慧芳
作品数:10被引量:32H指数:3
供职机构:烟台职业学院
研究主题:教学工作 教师资格认定制度 资格认定制度 中小学教师 教师在职培训
周荣秀
作品数:10被引量:31H指数:3
供职机构:湖南科技大学教育学院
研究主题:教师权威 师生关系 课堂教学 教师角色 加强师德建设
陆国志
作品数:79被引量:271H指数:8
供职机构:吉林师范大学
研究主题:高中化学 化学振荡反应 化学实验教学 化学实验 高中化学教学
曹烃
作品数:62被引量:189H指数:10
供职机构:江西师范大学体育学院
研究主题:特殊体育 残疾人 残疾人体育 特殊体育教育 适应体育