搜索到23440篇“ 教师能力“的相关文章
- 双高背景下职业院校教师能力提升培训模式探索
- 2025年
- 针对当前双高背景下职业院校教师的实践教学能力较弱,师资队伍结构不合理,教师培训体系和制度不完善的问题,本文构建了一种以个性化培训为核心、项目式培训为主要形式、双线混融智能化人机互动、社群学习共同体的新型教师能力提升培训模式。运用德尔菲法对教师所需能力进行定量评估,建立教师核心能力层次结构模型,运用层次分析法求出能力指标权重,并通过一致性检验,然后从需求化、双向化、模块化、序列化四个角度探索构建双高背景下新型教师能力提升培训模式。
- 何道兵
- 关键词：职业院校教师培训
- “互联网+”背景下民办高校最受学生喜爱的教师能力结构研究
- 2025年
- 为了研究“互联网+”背景下民办高校最受学生喜爱的教师能力结构,文章以西安欧亚学院学生投稿作品为研究对象,基于扎根理论分析方法,经过开放式编码、主轴编码、选择性编码的一般步骤进行理论构建并进行饱和度检验,结果表明,“互联网+”背景下民办高校最受学生喜爱的教师能力结构主要包括教学能力、教育技术运用能力、职业能力、人格特质四个维度。
- 寇燕许燕燕
- 关键词：教师能力结构民办高校
- 国培计划农村骨干教师能力提升项目初中化学培训实施成效分析
- 2025年
- 分析农村地区初中化学教育存在的问题,分析“国培计划”农村骨干教师能力提升项目初中化学培训的实施工作,展示项目实施成效,同时指出项目的局限性。为了推动农村初中化学教学质量的进一步提升,未来仍需注重长期规划和持续投入,加强教师培训,深化课程改革和教学方法创新,加强家校合作,积极应用新技术。
- 唐晓红陈昭宇李晨曦
- 关键词：国培计划农村骨干教师初中化学
- 初中语文古诗词鉴赏教学中的文化传承与教师能力展现
- 2025年
- 在全球化和信息化的时代背景下,初中语文古诗词鉴赏教学不仅是提升学生文学素养和审美能力的重要途径,更承载着传承和弘扬中华优秀传统文化的重要使命。因此,要通过优化教学策略,如情境教学、互动教学等,来激发学生的学习兴趣;要通过提升教师的诗词素养和教学能力,确保他们能够准确解读古诗词的文化内涵;同时,要创设丰富多样的教学情境,使学生能够在具体情境中感受古诗词的魅力。这些措施共同作用于古诗词教学的多维度目标,能够实现文化传承与教师能力展现的双重效果。
- 黄肖慧
- 关键词：初中语文古诗词鉴赏文化传承教师能力
- 数字化背景下军校外语教师能力素养结构模型研究
- 2025年
- 在新时代数字化转型背景下,为更好地实现军校外语教学“为战育人”目标,以全球高等教育的主要发展趋势为视角、以军校外语教学目标为出发点,分析军校外语教师核心能力素养内涵,从情怀素养、文化意识、信息素养和军事素养四个方面研究构建军校外语教师核心能力素养结构模型,并研究构建军校外语教师核心能力素养提升、军校学员核心能力素养培养和实现军校外语教学目标的关系模型,为军校外语教学改革、教师核心能力素养发展和职业发展提供理论支撑。
- 尹清山李兰杰薛渊渊张语轩
- 关键词：外语教师
- 提升教师能力 培养学生兴趣——东北师范大学附属实验学校中学数学教研室风采展示
- 2025年
- “教化之本,出于学校.”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地.为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开设专栏,为广大高中优秀教研组的教研成果提供展示平台.本栏目长期开设,欢迎各学校与本刊编辑部联系.
- 赵乾
- 关键词：教学考试教研成果风采展示
- 人工智能时代高校思政课教师能力提升路径研究
- 2024年
- 人工智能时代的到来,给人类的生产、生活方式、组织结构等带来了巨大改变,同时也给教育带来了深远影响。高校思政课教师面临着新技术更新的挑战,需要利用信息技术提升各方面的能力,包括提高工作效率、提升教学质量、改变传统教师角色定位等。因此,高校思政课教师应积极把握时代机遇,勇敢应对各种挑战,创造思政教育的新模式和新未来。
- 邵璐瑶何旭
- 关键词：教师角色定位思政教育高校思政课教师提升教学质量
- 医药类高职院校“1+3+X”教师能力标准体系构建与评价
- 2024年
- 在职业教育数字化转型、新型“双师型”教师队伍建设与“健康中国”“新医科”建设背景下,医药类高职院校教师的能力标准体系构建与评价至关重要。构建包含一个明确导向、三大教师能力模块和医学特色创新能力发展模块的医药类高职院校“1+3+X”教师能力标准与评价体系,实证重庆三峡医药高等专科学校在创新创业成果、健康服务水平、师生技能大赛、教学团队建设、科普+文化、党建荣誉和教师荣誉等方面能力标准建设取得的成效与反思,以期为医药学科教师队伍建设提供参考。
- 王政欧阳雅婷王静熊书
- 关键词：医药高职院校教师能力标准教师评价体系
- 以课程融合为导向的科学教师能力提升探究
- 2024年
- 小学科学作为培养学生科学素养和综合能力的重要学科,有着更高的教学要求。正如美国教育家杜威所说:“如果我们用昨天的方式教今天的学生,就等于掠夺了他们的明天。”课程融合作为一种创新的教育理念和教育方法,为科学教育带来了新的机遇和挑战,所以科学教师的能力提升极为关键。只有不断提升教师的能力,才能更好地适应课程融合的要求,为学生提供高质量的科学教育。
- 杨华
- 关键词：小学科学学生科学素养课程融合教师能力提升教学要求
- 职业院校教师能力标准和能力考核研究——以新疆天山职业技术大学为例
- 2024年
- 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,2021年4月13日的全国职业教育大会将职业教育提升到了新的高度,职业教育前途广阔、大有可为。2022年5月教育部办公厅发布关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知,同年10月,又发布了关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知,各种政策陆续出台,足以证明国家对职业教育的重视和对职业院校教师能力更高的要求。本文通过调查问卷、访谈法对国内部分高校进行调研,汇总各院校在教师能力标准和评价体系方面的维度和要求,结合对新疆天山职业技术大学现行的教师能力考核制度运行效果,进一步提出优化建议,能更好地为学校教师能力提升提供参考。
- 马雪峰
- 关键词：职业院校教师
相关作者
- 洪松舟
- 作品数：36被引量：585H指数：9
- 供职机构：浙江省教育科学研究院
- 研究主题：有效课堂提问 教师 课堂提问 教师能力 教师有效教学
- 刘翠兰
- 作品数：23被引量：85H指数：5
- 供职机构：山东英才学院
- 研究主题：民办高校 高校 民办 教师能力 社会需求
- 卢正芝
- 作品数：33被引量：689H指数：12
- 供职机构：杭州师范大学教育科学学院
- 研究主题：教师 课堂提问 有效课堂提问 教师能力 教师有效教学
- 高岩
- 作品数：33被引量：97H指数：6
- 供职机构：陇东学院
- 研究主题：教师培训 道德教育 教师 教师能力 连片特困地区
- 征艳珂
- 作品数：10被引量：28H指数：3
- 供职机构：山东英才学院
- 研究主题：民办高校 被征地农民 商业养老保险 应用型本科 教育背景
