搜索到2327篇“ 教师形象“的相关文章
- 扎根理论视域中的新时代最美乡村教师形象研究
- 2025年
- 乡村教师是乡村教育发展的主力军,乡村教师队伍需要能够坚守乡村教育事业,不断追求卓越的教师,从而提升乡村教师队伍的稳定性,促进乡村教育发展。本研究以2017—2023年全国“最美教师”中的乡村教师先进事迹为研究样本,采用扎根理论,探寻最美乡村教师何以坚守且卓越的形象特征。对研究文本进行整理、编码、分析和归纳后,构建出一个关于中国新时代下最美乡村教师形象具体特征的理论框架,总结最美乡村教师的新时代特征,其中核心特征被概括为“自我与环境的双重超越”,包括“跨地域实践”“额外付出”“特色策略”“环境改善”四个辅助类属,期望对解答乡村教师何以坚守且卓越这一问题具有借鉴意义。
- 阿依提拉·阿布都热依木蔡欣瑞
- 关键词：乡村教师教师形象扎根理论
- 教育家精神引领下高校思想政治理论课教师形象的塑造与实现
- 2025年
- 教育家精神为塑造新时代高校思想政治理论课教师的良好形象指明了前进方向,提供了根本遵循,它有助于锚定思政课教师个体发展的精神目标,凝练思政课教师典型榜样的精神标识,增强思政课教师队伍建设的精神动力。教育家精神引领高校思政课教师形象塑造的方式,可以从信念锻造、德性涵养、为学恪守、人格熏陶四个方面把握,淬炼高校思政课教师深邃远识的政治底蕴,陶冶以身垂范的道德情操,秉持求真至诚的治学风范,形塑浸润人心的独特魅力。教育家精神引领下高校思政课教师形象的塑造,应强化高校思政课教师的理想信念,塑造政治形象;注重榜样示范,关照道德品质;坚持问题导向,匡正治学作风;激发内生动力,增强人格魅力。
- 唐克军夏春秋
- 关键词：教育家精神高校思政课教师理想信念榜样示范内生动力
- 新世纪以来我国教师形象研究综述——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析
- 2025年
- 运用CiteSpace可视化分析工具对新世纪以来教师形象研究中的1075篇文献进行信息挖掘,从发文总量统计、核心作者分析、研究机构梳理、关键词及研究热点与前沿展望等角度展开研究,归纳我国教师形象研究现状与热点,探析学术发展前沿与趋势。结果显示,我国教师形象研究经历初创发展期、波动下降期、多元井喷期、高位趋稳期等四个阶段;“师德建设”“职业形象”“为人师表”是教师形象研究的三大热点。研究建议需进一步澄清教师形象内涵,建构学术研究共同体,助推研究模型创新变革,拓宽教师形象研究路径。
- 夏巍范宇辰
- 关键词：教师教师形象可视化CITESPACE
- 新时代幼儿教师形象与养成
- 2025年
- 中国特色社会主义新时代来临,教育作为国之大计,党之大计,是民族振兴,社会进步的基石,教师作为教育的主导者,人类文明的传承者,承担着时代的重任。近年来学前教育的迅速发展对幼儿教师的职业素养和形象的养成提出了新的要求,尤其是随着虐童事件的频频出现,关于幼儿教师形象的讨论引来热议。本文首先针对当前社会中频繁出现的虐童事件展开讨论,结合时代背景分析什么是正确的幼儿教师形象,再进一步论述幼儿教师形象养成的重要性,并由此提出一系列提升幼儿教师形象的有效途径,使幼儿教师真正的做到“言传身教”,提升幼儿教师队伍的职业形象。
- 张颖
- 关键词：幼儿教师
- 电影作品中教师形象异化探讨
- 2025年
- 本文深入探讨了我国影视作品中教师道德形象的塑造问题,通过对2023年国产电影票房前一百位中有教师角色的作品进行文本分析,揭示了电影对教师形象塑造的圣人化现状,并结合职业伦理理论对其原因与影响进行了阐释。研究发现,圣人化教师形象有助于重塑教师职业道德伦理,但过度美化会产生负面影响。
- 赵昕阳
- 关键词：电影作品教师形象职业伦理
- 新时代教师形象建构的伦理向度
- 2025年
- 伦理对教师形象具有质的规定性,理想教师形象的建构需要发挥伦理的引领作用。新时代教师形象的建构应该以教师与自我、他人、社会的互动中所展现出来的伦理精神为核心旨归。站在新的历史方位,教师要在教育教学活动中用以师德为核心的德性伦理、以立德树人为初心的责任伦理、数字时代语境中的技术伦理来彰显新的师者形象。锚定“双驱动”目标、坚持“双本位”原则、突出“双链条”支撑是实现新时代教师形象伦理建构的关键举措。
- 纪德奎裴艳晖
- 关键词：教师形象德性伦理责任伦理技术伦理
- 短视频中的乡村教师形象与塑造
- 2024年
- 乡村教师在短视频中的媒介形象从多方面影响着乡村教师队伍建设。通过对抖音短视频平台中的乡村教师形象进行梳理发现:当前乡村教师呈现守护型、阳光型、压力型、悲情型、污名型五类媒介形象;形象塑造存在媒体的报道框架固化,对选题的挖掘度不够;乡村教师的自我建构欠缺,对媒介的利用度不够等问题。重视短视频中的乡村教师形象塑造有利于增进身份认同,提升乡村教师的职业吸引力;有利于提高从教意愿,保障乡村师资的稳定输入;有利于增强社会认同,提升教师轮岗交流的成效。据此,从“他塑”和“自构”的视角提出了短视频中乡村教师形象的塑造建议:一是新闻媒体账号要重塑“他者”构建下的公众认知,丰富报道议题,同时做到客观真实报道;二是乡村教师群体要勇于进行自我形象的建构,提升媒介素养,也要涵养自身素质,主动解构污名形象。
- 刘佳高敏
- 关键词：乡村教师媒介形象
- 基于网络媒体报道下体育教师形象认同研究
- 体育教师作为体育教育事业发展的主体,是我国基础教育长久发展的关键和根基,是体育教育永葆生机和活力的源泉。立德树人的内在要求是塑造良好的教师形象,良好的教师形象是整个教育供应链条中不可忽视的一环,提升体育教师的形象有利于提...
- 何旗
- 关键词：体育教师网络媒体媒介形象
- 基于刻板印象理论视角的幼儿教师形象重塑探究
- 2024年
- 幼儿教师形象是学前教育的一张名片,是了解幼儿园教育质量的指路牌,亦是影响保教活动的重要因素,更是推动幼儿教育高质量发展的题中应有之义。在刻板印象理论视角下,幼儿教师形象提升的困境表现为大众对其抱有消极刻板的专业印象、道德印象与性别印象,这类固有印象将阻碍家园共育的开展,不利于幼儿教师队伍的稳定与壮大以及学前教育事业的高质量发展。公众对幼儿教师持有消极刻板印象主要与传统文化、幼儿教师不当言行及社会舆论有关。为破解幼儿教师消极刻板印象,建议政府相关部门完善制度,幼儿园加强内部管理,幼儿教师主动构建形象,大众媒体平衡报道框架,依托家园共育开展媒介素养和双性化教育,以重塑幼儿教师群体形象。
- 徐东朱雅诗徐子雯李璐
- 关键词：刻板印象形象重塑
- 《人民日报》视野下体育教师形象变迁研究（1949-2022）
- 新时代学校体育承载着体育人才培养的重要使命,是践行“立德树人”育人观、贯彻“健康第一”教育思想的重要保障。体育教师是学校体育工作实施主体,是贯彻落实学校体育工作、提高体育教学高质量发展的桥梁,优良体育教师形象能吸纳社会各...
- 刘明亮
- 关键词：人民日报体育教师体育教师形象
相关作者
- 李雅君
- 作品数：111被引量：163H指数：6
- 供职机构：哈尔滨师范大学
- 研究主题：俄罗斯电影 文化解读 教育改革 俄罗斯教育 电影
- 钟启泉
- 作品数：468被引量：12,402H指数：59
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院课程与教学研究所
- 研究主题：课程改革 教师 基础教育 课堂教学 应试教育
- 李程锦
- 作品数：8被引量：24H指数：2
- 供职机构：南京审计大学
- 研究主题：负面报道 教师形象 网络媒体 大学生 社会化
- 李琼
- 作品数：237被引量：2,296H指数：24
- 供职机构：北京师范大学教育学部教师教育研究所
- 研究主题：中小学教师 教师 教师教育 教师专业发展 碳酸盐岩
- 徐慧艳
- 作品数：15被引量：48H指数：4
- 供职机构：绍兴文理学院
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