搜索到6306篇“ 教师培训方式“的相关文章
- “临床诊断式”特殊教育教师培训方式实践——聚焦特殊教育教师个别化教育计划能力的提升被引量：1
- 2023年
- 本文阐述特殊教育个别化教育计划和临床诊断思维的内涵,分析二者之间的联系,从特殊教育骨干教师的学习需求出发,对存在的瓶颈问题进行诊断分析,基于临床诊断思维有效整合各方资源,提出聚焦特殊教育教师个别化教育计划专业能力提升,探索“临床诊断式”特殊教育教师培训方式的实践路径,以“区培计划”特殊教育骨干教师培训项目为案例,阐述对象分析、问题诊断、主题聚焦、组织实施、成效评估等培训项目各阶段实施的要点,总结“临床诊断式”特殊教育教师培训方式的优势,为开展特殊教育教师培训实践提供参考。
- 苏铭玉廖文杰
- 关键词：个别化教育计划特殊教育教师培训
- 关于“互联网+教育”环境下高校青年教师培训方式的变革及创新探讨
- 随着互联网时代的到来,互联网已经在社会的各个领域得到广泛应用。作为一种新的教育模式,"互联网+教育"为高校青年教师的专业发展创造了新的机会。现如今如何创造"互联网+教育"的发展环境,以优化高校青年教师的职业素质,已成为推...
- 黄歆然
- 关键词：青年教师教学能力
- 西部贫困地区中小学青年教师培训方式反思与探究
- 2022年
- 随着我国教育事业的不断发展,青年教师的成长、发展愈发成为学校的关键,进一步促进西部贫困地区中小学青年教师成长,成为该地区学校发展的重要工作,而青年教师的发展有赖于有效的青年教师培训活动。通过分析《西部贫困地区中小学青年教师培训模式有效性研究》问卷调查,进一步探究该地区中小学青年教师培训存在的问题,重构青年教师培训方式,促进有效培训方式的推广,有效推进西部贫困地区教育的发展。
- 王征军刘艳
- 关键词：贫困地区青年教师
- 定制培训:创新小学技能学科新教师培训方式
- 2021年
- 伴随着教育的深度发展和内涵式发展,教师素质理应成为教育发展的内核,而刚走向工作岗位的新教师的培训和发展就成为一个非常重要的课题。现以江苏省Y市J区小学新教师培训为例,通过现状与要素分析,探寻用定制的方式培训小学技能学科新教师的策略。
- 王兴庭
- 关键词：新教师培训
- 工作坊式研修推动教师培训方式转型
- 2020年
- 开展工作坊式研修活动,能够促进教师主动融入研修,自我建构意义,自主获得发展,使研修活动成为教师乐意参与、学有所得、学有所用的场域,从而提高研修活动的实效,促进教师专业成长。1.源于实践的问题呈现工作坊式研修活动的起点是教师教学实践中真实问题的呈现,这一过程能否扎实推进决定了研修活动是否有效。有真问题才会有真需求,有真需求才能有真研究,有真研究才会有真办法,有真办法才能有真效果。
- 王颖
- 关键词：工作坊研修活动自我建构教师培训方式
- 基于成人转化学习理论的教师培训方式改进策略被引量：6
- 2020年
- 教师培训是促进教师队伍建设的重要手段,创新培训方式是提升教师培训质量的有效途径。在国家提出培训“提质增效”的背景下,本文以成人转化学习理论为指导,通过实证研究,反思并分析了当前教师培训方式存在的问题,构建了教师培训项目的整体运行模式,提出了综合使用任务驱动式、合作式、比较式、混合式的培训方式改进策略,以促进培训成果的转化应用,提升培训的实效性。
- 王姣姣武胜男
- 西部贫困地区中小学青年教师培训方式探究被引量：1
- 2020年
- 随着教育的不断发展,青年教师的成长显得越发重要。进一步促进西部贫困地区中小学青年教师成长成为该地区学校发展的重要工作,而青年教师的发展有赖于有效的青年教师培训活动。研究西部贫困地区青年教师培训的方式,整理、总结西部贫困地区青年教师培训的方式,促进青年教师培训有效方式的推广,能有效推进西部贫困地区教育的发展。
- 王征军刘艳
- 关键词：贫困地区青年教师
- 从理念传递到实践参与——H师范学院“体验式”教师培训方式评述被引量：1
- 2020年
- 高校普遍采取“讲座式”的教师培训方法,但是在实施中问题颇多。H师范学院采用了教师前往教育一线听课、挂职的“体验式”培训方式,这种培训方式受到学校自身条件、师范生培养现状以及师范教育特点等各方面条件的影响。“体验式培训方式”既符合教师缺乏实践能力而非教学理念的现状,也满足提升师范专业教师教学技能的要求。在实行“体验式”培训方式时,教师需要结合相应的理论反思,以防出现轻视理论的问题。
- 刘周灵润
- 关键词：体验式教师培训
- 教师培训方式多元化对接教师专业发展个性化的实践与研究
- 2019年
- 要适应教育发展的需要,满足教师专业发展个性化,教师培训方式必须多元化。'菜单式'培训,满足教师按需参培;通识培训与专业培训结合,适应教师发展需要;集中培训与在岗实践结合,体现培训学以致用;网络培训与校本研修结合,满足教师取长补短;送培到校与自主研修结合,缓解培训工学矛盾。
- 廖丽
- 关键词：教师培训方式教师专业发展个性化
- 创新教师培训方式 提升装备应用效能——以江西省铅山县为例被引量：1
- 2019年
- 随着信息技术的飞速发展,如何提高新时代教师的教育教学能力,已成为影响教育能否科学发展的重要因素。传统的教师培训方式,在时效性、广泛性、灵活性、自主性等方面已不能满足教师在职学习、终身学习和个性化学习的需要。为创新教师培训方式,可充分发挥网络的自由开放优势,运用信息化手段大力推进教师培训和装备应用工作。铅山县在具体实施过程中,重点采用"赣教云"直播平台、微视频点播平台、App在线课堂平台、云录播平台、VR虚拟现实技术平台等5个在线培训平台,取得了不错的效果。
- 祝天生
- 关键词：教师培训
相关作者
- 陈建花
- 作品数：30被引量：67H指数：5
- 供职机构：海南师范大学数学与统计学院
- 研究主题：高中数学 教师培训 中学数学 思维导图 继续教育
- 沈有建
- 作品数：55被引量：106H指数：6
- 供职机构：海南师范大学数学与统计学院
- 研究主题：小波方法 高中数学 高尔夫球场 思维导图 水质
- 宋时春
- 作品数：25被引量：120H指数：7
- 供职机构：中国教育科学研究院
- 研究主题：课程改革 中小学教师 综合实践活动 课程实施 教师
- 覃志鸿
- 作品数：20被引量：29H指数：3
- 供职机构：广西科技师范学院
- 研究主题：社会 汉语言文学 汉语言文学专业 语言 农村教师
- 陈长秋
- 作品数：3被引量：3H指数：1
- 供职机构：长春教育学院
- 研究主题：微格教学 教师培训方式 教师 媒体资源 现代教育
