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- 智能教学调控方法及系统
- 本申请公开了一种智能教学调控方法及系统。其中，该方法包括：获取当前课堂上针对目标学科内容的讲解信息和在目标学科内容讲解完成后目标学生的目标反馈信息；依据讲解信息确定在当前课堂上讲解目标学科内容的第一协调程度，并依据目标学...
- 余玢岩陈庆良陈华峰胡立贤姚振鸿
- 中学语文课堂教学调控艺术探讨
- 2022年
- 课堂是学校教学最基本、最核心的组织形式,是教师“教”和学生“学”相互作用的过程。课堂教学质量是衡量一所学校办学水平高低的重要标准之一,对于全面落实贯彻国家教育方针,促进学生全面发展有着非常重要的作用。在语文课堂教学过程中,教师要重视学生的主体作用,关注学生的心理状态和已有知识水平,从多角度采用多种方法灵活有效地对课堂进行调控,还要充分调动学生学习的主动性和积极性,快速将学生引入教师预设的课堂教学情境中。
- 刘艳
- 关键词：国家教育方针课堂教学情境调控艺术中学语文课堂教学
- 职业高中音乐鉴赏课堂教学调控艺术探讨
- 2022年
- 职业高中音乐教学是提升学生音乐素养的主要途径,但实际上职业高中音乐教学内容及方法非常单一,且由于调控艺术的缺乏,导致课堂教学质量和效率不够理想,学生的综合音乐素养得不到全面提升。因此,职业高中音乐鉴赏教师要想充分调动学生的积极性,要适当控制音乐理论知识的教学时间,从学生学习情况出发,进行科学合理的课堂调控,确保学生的音乐鉴赏能力能逐渐提升。
- 李茂华
- 关键词：鉴赏教学课堂调控艺术
- 刍议小学语文教学中的课堂教学调控对策
- 课堂调节是指教师在课堂上对学习环境进行控制,合理安排教学时间,实现教学目标,调节课堂气氛,引导学生学习方式。课堂管理和实施教学计划是两个不同的概念。教室调控和教师在教室里的权威是不同的。
- 蒙新勤
- 关键词：小学语文课堂教学
- 美术课堂教学调控方法略谈
- 2021年
- 课堂教学是千变万化的,不论教师做了多少准备,课堂上总会不可避免地出现一些意外的事情,特别是美术课堂教学,美术教师接触的班级多、学生多,遇到的情况也就相对复杂,课堂教学的有效调控就显得尤为重要,这就要求美术教师要具有较强的课堂教学调控能力。
- 李永亮
- 关键词：美术课堂教学调控
- 初中语文课堂教学调控策略之探索——以常宁市明珠学校为例被引量：3
- 2019年
- 初中语文教学是一个探索性的过程,学生作为学习主体应当运用科学合理的方法去吸收知识。当前的初中语文课堂教学存在学生层面、教师层面与管理层面的问题。通过明珠学校的教学模式可为广大教师群体在教学过程中提供参考与理论指导。借鉴明珠的特色模式,创新教学理论,致力于打造高效语文课堂,促进国民教育的优化。
- 任美衡胡结交
- 关键词：初中语文课堂教学
- 外语生态课堂中教师教学调控能力研究
- 2019年
- 教师教学调控能力是衡量教师综合教学素质的重要指标之一。基于教育生态学视角的外语生态课堂教学调控应该兼具和谐、开放、创新的特征。针对影响教师教学调控能力的诸多因素,培养外语教师教学调控能力的策略包括确立科学合理的外语教学目标、优化外语课堂生态环境、创设外语生态课堂教学情境以及构建学生自控机制。
- 郭颖于洋杜鹃
- 关键词：教育生态学
- 低年级课堂教学调控艺术探析被引量：1
- 2018年
- 低年级语文课堂充盈着孩童的天真烂漫,给课堂加点“规矩”吧,容易搞得太沉闷;给孩子自由发挥的空间吧,又容易让课堂失控。“开放”与“规范”是低年级语文课堂教学中许多教师不擅把握的矛盾。其实,如果语文教学能回到真实的情境中,回到多元的生活中,打破书本与生活间的壁垒,填平学科之间的鸿沟,弥合知识体系的裂痕,帮助儿童建构起其感兴趣的心理场,就能让儿童自由地畅游在知识的海洋,获得心灵的愉悦。
- 周克杰
- 关键词：语文课堂教学教学调控艺术低年级知识体系心理场
- 浅议课堂教学过程中的教学调控技能
- 2018年
- 理论课教学时间短、内容多是目前药学教学存在的突出问题。这就要求在优化教学内容和方法基础上,充分发挥教师的教学调控作用,以取得最好的教学效果。因此,在教学过程中教师不仅要掌握学生心理活动规律,集中听课注意力,还要设计教学情景,营造良好的课堂气氛;不仅要掌握课堂教学规律,提高课堂应变能力,还要控制教学节奏,提高教学效率,使学生在轻松和谐的氛围中保持最佳学习状态,在最短的时间内取得最好的学习效果,从而实现掌握理论知识、提高从业技能的目的。
- 唐一梅扈本荃高苏亚
- 关键词：课堂教学药学教学调控
- 教师课堂教学调控能力的研究
- 一、课题的研究背景在新课程改革下,学生成为课堂教学的主体,学生在课堂教学中更加广泛的参与使得教师的课堂调控压力增加。因此,如何提升学科教师的课堂教学调控能力是一项重要的课题。科学合理的课堂调控能高效地传递教学信息、整合知...
- 王立华杨庆功郭金鹏王子平吴卫红吴建亮薛永存郝艳
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- 供职机构：甘肃省会宁县东关小学
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- 黄桂林
- 作品数：261被引量：41H指数：3
- 供职机构：泰兴市襟江小学
- 研究主题：阅读教学 语文教学 教学实录 课程标准 语文课堂
- 杨妙霞
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- 供职机构：闽南师范大学
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