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- 深度学习视域的名著阅读教学课型研究--以统编版七年级上册《西游记》为例
- 名著阅读是培养学生语文素养的重要途径,一直以来,名著阅读教学是语文课堂教学的一大难点。一方面,由于名著大多篇幅宏大,结构错综复杂,且主题深邃而多元,教学课型单一,名著阅读教学中的问题日益凸显;另一方面,新课标也对名著阅读...
- 蒙佩佩
- 关键词：名著阅读教学课型
- 明确课型功能 研读提质增效——小学语文群文阅读教学课型确认与样态优化
- 2024年
- 新时期,落实立德树人的根本任务,坚持核心素养导向,为党育人,为国育才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,成为基础教育改革的使命担当。落实到每一所学校,应自觉培养终身运动者、问题解决者、责任担当者和优雅生活者。
- 刘晓军
- 关键词：小学语文基础教育改革责任担当课型
- 多元文本整本书阅读教学课型构建研究
- 2024年
- 教育部委托基础教育课程教材发展中心研制并发布中小学生阅读指导目录,列出百余本推荐书目,其文本类型多元化,可分为人文社科、文学、自然科学、艺术四类。本文针对多元文本设计阅读教学课型——阅读启动课、过程指导课、推进探讨课、成果分享课,以期将整本书阅读与新课程改革融合、强化操作性、提升成果的系统性,并为未来该领域的研究提供启发。
- 宋凡成方晨
- 关键词：课型教学
- 初中语文单元教学课型研究
- 夏新明
- 《乡土中国》整本书阅读教学课型研究
- 吴晓鹏
- 大单元视域下初中语文阅读教学课型研究
- 何燕
- 不同教学课型中物理模型的建构策略
- 2023年
- 以“减数分裂”教学为例,针对新授课、复习课两种课型,提出物理模型有效建构的策略。其中新授课物理模型建构的基本策略是:情境创设—建模指导—模型评价;复习课物理模型建构的基本策略是:明确类型—搭建模型—应用模型。
- 曹正琼
- 关键词：教学课型物理模型减数分裂生物学教学
- 基于学情的儿童文学教学课型研究报告
- 2023年
- 本课题研究基于学情的教学价值取向、核心特质和实践路径,探索儿童文学课型的教学有效策略,以提高儿童文学课堂教学水平,提升学生的语文核心素养。研究报告在对研究过程、研究成果的总结与反思基础上,通过对课题的研究背景、概念界定、研究意义等方面的阐述,呈现课题研究的成效与价值。
- 杨以军王莉
- 关键词：儿童文学教学课型
- 基于新课标的高中语文“整本书阅读”教学课型研究--以《红楼梦》为例被引量：4
- 2022年
- 新课标在“整本书阅读与研讨”任务群中,要求教师引导学生通过阅读整本书,拓展学生的视野、建构整本书阅读的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,促进学生的深入学习和思考。然而,由于学生的阅读能力参差不齐,阅读时间支离破碎,教师很难在有限的教学时间内达到课标要求。
- 陈洁群
- 关键词：高中语文读书方法教师引导教学课型阅读鉴赏能力
- 虚拟课堂整合现实课堂的古诗专题教学课型探索——以“《登高》暨杜甫专题教学”为例
- 2022年
- 高中阶段的古诗往往是教师教学的难点,尤其是那些需要大量旁证资料和辅助诗篇才能真的读懂的诗篇,更是让教师觉得难上加难。传统的教学方式通常有三种:一是教师带着学生一首一首地学;二是放手让学生分组自学,查资料、做汇报;三是教师讲一部分,学生自学一部分。
- 汪文龙尚建军
- 关键词：教学课型专题教学《登高》古诗
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