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- 优化问题设计,提高教学有效性
- 2024年
- 问题设计对教学具有关键作用.结合教学实例谈如何设计问题,激发学生学习兴趣,提高其思维能力,进而提升课堂教学效率.
- 朱晓妹
- 关键词：对话教学有效性
- 提高实验教学有效性
- 2024年
- 近年来,新课程改革的力度不断加大,在小学科学中实验教学的重要性得到了再一次的强调,其在培养学生科学素养方面的促进作用不容忽视。然而,就现阶段教学成果来看,依然有不少教师忽视实验教学,教学模式单一,无法有效提升教学效率,而学生的积极性也不高,这与新课程改革所提出的要求背道而驰。在此基础上,本文着重分析了小学科学实验教学的意义以及面临的问题,然后结合具体的教学案例提出了改进策略,以期优化当前实验教学中的不足,推动小学生的全面发展与成长。
- 马世华
- 关键词：小学科学实验教学有效性教学策略
- 小学语文课堂教学有效性策略研究
- 在新课标的改革下,提高教学质量是必不可少的,提高教学质量的关键在于打造高效课堂,提高教学的有效性,改变现代小学语文教学中存在的问题及教学观念陈旧、定位不准确和授课内容单调、教学方式单一,运用一些有效的策略,即生活式教学,...
- 孙传敏
- 关键词：小学语文教学有效性
- 合理设计问题链 提高教学有效性
- 2024年
- 问题是思维的起点,是激发学生动机、提高教学效率的重要工具.在高中数学教学中,教师应以学生现有认知水平为出发点,以发展学生为方向,围绕教学重难点精心设计问题链,让学生在由浅入深、由简入繁的逐层探索中不断提升自我、完善自我,提高教学有效性.
- 程浩
- 关键词：问题链教学有效性教学效率
- 采用适当策略,提高语文课堂教学有效性
- 2024年
- 新课标理念指出,各学科要在教学中发挥育人的作用,贯彻落实“立德树人”的根本任务。因此,我们在教学中必须改变陈旧的教学思维与方法,将新课标育人理念融入实践教学中,创建以学生为中心的教学模式,通过鼓励学生自主参与、体验学习,提升学生的综合能力,培养学生的核心素养。
- 吕玉
- 关键词：课堂教学有效性育人理念学生自主参与
- 浅谈应用智慧教学平台提升语文教学有效性
- 2024年
- 在人工智能技术与互联网技术的支持下,智慧教学平台应运而生,使教学资源更丰富,学习内容更宽泛,不断扩展学生眼界,增加学生知识储备,调动学生课堂学习主观能动性,培养学生自主学习能力。所以,教师应充分利用智慧教学平台的优势带领学生学习,提升语文教学的有效性。文章结合初中阶段学生的实际学情,解读应如何灵活运用智慧教学平台开展教学,以促进语文教学工作的高质量完成。
- 苏子玉
- 关键词：语文教学有效性
- 小学语文阅读教学有效性提高的策略研究
- 2024年
- 本研究旨在探讨提高小学语文阅读教学有效性的策略。通过文献综述和实证研究,分析了教师角色、教学方法、课程设计等方面对语文阅读教学的影响。研究发现,引导学生主动阅读、采用多元化的教学方法以及设计富有启发性的课程内容等策略能够有效提升小学语文阅读教学的效果。通过总结相关研究成果,为小学语文阅读教学实践提供了一定的借鉴和参考。
- 祁亚菲
- 关键词：小学语文阅读教学教学有效性教学策略教学方法
- 提升小学数学单元整体教学有效性的策略
- 2024年
- 新课程标准对小学数学教学提出了更高的要求,为了满足现阶段的育人需求,小学数学教师应选择更加恰当的教学方式,其中,单元整体教学无疑是一种契合数学学科特征的新颖模式。针对课程内容的组织,《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调“重点对教学内容进行结构化整合,探索发展学生核心素养的路径”。
- 姜彩玲
- 关键词：小学数学单元整体教学新课程标准教学方式课程内容
- 探究式教学提高小学语文课堂教学有效性研究
- 2024年
- 百年大计,教育为本。随着课改的进行,提高教学的有效性促使学生的智慧生成,促使教育者的培养目标由培养“知识人”向“智慧人”转变,落实“全人”理念,是当前教育界大家都关注的重要话题,探究式学习是一种充分尊重学生主体地位,能激发学生学习兴趣,符合小学生学习特点的学习方式,在小学语文课堂上实施探究式教学能切实有效地推动小学语文的高效课堂建设。
- 黄键汤娟
- 关键词：探究式教学小学语文教学有效性
- 提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
- 小学是儿童生命的起点,也是儿童成长的重要阶段。学生的学习成绩可能会随着年龄的增长和心智的成熟而改变,但是学生的道德法治意识一旦对其产生了初步的印象,再到后期,再想有什么大的变化就不容易了,由此可见,在小学阶段,对孩子的德...
- 努尔曼·吉力力
- 关键词：教学效率
相关作者
- 任永泰
- 作品数：85被引量：362H指数：10
- 供职机构：东北农业大学
- 研究主题：课堂教学 高等农业院校 水资源可持续利用 公共数学课程 水土资源
- 陈瑞生
- 作品数：26被引量：200H指数：8
- 供职机构：华东师范大学公共管理学院
- 研究主题：课堂教学 课堂教学有效性 有效性 界说 偏失
- 张人利
- 作品数：101被引量：87H指数：4
- 供职机构：上海市静安区教育学院
- 研究主题：后茶馆式教学 茶馆 教师 课堂教学 课程改革
- 朱家雄
- 作品数：214被引量：776H指数：15
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：学前教育 幼儿园课程 幼儿园教师 幼儿园教育 幼儿教育
- 余文森
- 作品数：216被引量：5,787H指数：38
- 供职机构：福建师范大学
- 研究主题：课程改革 教学改革 教学 课堂教学 有效教学
