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- 数字化时代高校美术教育的教学手段改革与实践研究
- 2024年
- 在当前信息化教育时代,高校 美术教育正处在向数字化转型的关 键阶段。本文着重探讨了数字化技 术在美术教育中的应用价值与发展 前景,认为丰富的教学手段与方式、 实现实时互动与个性化教学、历史 传承与文化保护都是数字化技术应 用于美术教育的现实意义。在此基 础上,从强化教师数字化素养培养 与技术培训、建立数字化课程体系 与教学内容配套体系、增加教学资 源投入并改善教学设施三个方面提 出高校美术教育数字化教学手段改 革的对策与建议,以期推动高校美 术教育高质量发展。
- 闫淑珍
- 热质交换原理与设备课程教学手段改革探索被引量：1
- 2022年
- 热质交换原理与设备课程是建筑环境与能源应用工程专业一门平台课,将专业中相关专业基础课和多门专业课的热质交换原理与设备进行有机联系,实现了理论与实际的紧密结合。通过分析和总结沈阳城市建设学院热质交换原理与设备课程教学现状,开展了对该课程的课堂设计,提出了适用于疫情期间“线上”和“线下”相结合的混合式教学模式。利用新型教学模式,促进热质交换原理与设备课程教学手段改革,从而激发学生课前预习、课中讨论、课后思考的学习兴趣。
- 王健于磊鑫
- 关键词：教学改革热质交换原理与设备教学手段
- 一种互动式商贸类专业教学手段改革展示装置
- 本发明公开了一种互动式商贸类专业教学手段改革展示装置，包括底座，所述底座的顶部通过支撑块固定连接有展示板，所述展示板的一侧开设有展示槽，所述展示槽的内部安装有外推柱，所述外推柱的一侧固定连接有推板，所述推板远离外推柱的一...
- 杨华李海霞彭雯詹文静胡廉喻礼会
- 基于OBE理念的展示设计课程体系重构、教学方法和教学手段改革被引量：4
- 2021年
- 该文运用OBE理念,结合淮南师范学院展示设计课程教学的实际情况,解决教学实践中的现存问题,积极探索课程教学内容与实践相结合的教学新方式。在实践中,教师既可以深入实践基地指导学生,利用专长为企业提供理论指导,又可以把社会需求与课题带到课程教学内容中,使课程教学内容由过去封闭模式下的被动优化重组转变为开放式的主动改革。
- 朱苗苗
- 关键词：课程体系教学方法教学手段
- 一种用于国际贸易教学手段改革的教学扩音器
- 本实用新型公开了一种用于国际贸易教学手段改革的教学扩音器，包括扩音器主体和头箍麦，头箍麦和扩音器主体之间固定安装有传导线，扩音器主体的左表面开设有凹槽，凹槽装配有纳线装置，扩音器主体的下表面装配有可以拆下更换的纳麦装置，...
- 周艳玲陈振广王小琬郭琳琳
- 一种用于国际贸易教学手段改革的展示装置
- 本实用新型公开了一种用于国际贸易教学手段改革的展示装置，包括展示器，展示器包括支架，支架顶端装配有显示器，支架底端装配有底座，底座包括连接板，连接板外围处下表面装配有波纹管，波纹管底端内表面装配有连接脚，连接脚的内侧端上...
- 陈振广王小琬周艳玲张熙瑶
- 基于“自主学习力”培养的混合式教学手段改革研究——以《无线传感器网络》课程为例被引量：2
- 2021年
- 传统的无线传感器网络课程教学过程中缺乏创新性思维的发散过程,被动的教学模式限制了学生的学习兴趣和创新能力的培养。论文将翻转课堂理念和SPOC教学设计利用蓝墨云班课融入课堂教学中,充分实现线上教学与课堂教学的有机结合,很大程度上提升了学生的自主学习力培养。同时,为有效利用校园的有限资源以及提升学生的实践创新能力,设计一套能够将虚拟仿真实验与实验箱充分融合的课程实验及课程设计方案。从而验证,基于自主学习力培养的混合教学手段的改革是值得推广和尝试的。
- 史道玲
- 关键词：虚实结合
- 英语教学方法与教学手段改革
- 2019年
- 为了使课堂更丰富多彩,帮助学生更好地掌握英语知识和技能。英语新教材要求教师在教学过程中以学 生为主角,交际为中心,操练为重点。曾作为一名中学英语教师,如何为学生创造用英语交流的机会,进行交际教学?如何对学生进行素质训练和思维训练?如何进行英语创新教学?本文对英语教学方法和教学手段提出了五项措施:1、贯 彻交际教学法;2、采用“情景教学法”,培养听说能力;3、培养自学能力;4、进行思维训练;5、提倡英语趣味性教学。笔者认为应运用新的教学方法和有效的教学手段,才能实现教与学的和谐统一。
- 王立辉
- 关键词：英语教学
- 《电工基础》教学方法与教学手段改革创新探析
- 2019年
- 中职学校的目标是培养学生的职业操作技能和创新思维。从目前的情况来看,电工、机电等专业在进行课程教学的时候都存在课堂枯燥、教学无味等问题,这也是中职电工教学所面临的主要问题,文章针对《电工基础》教学方法与教学手段改革创新进行分析。
- 田启战
- 关键词：《电工基础》教学方法
- 《生物统计附试验设计》课程教学手段改革和实践被引量：2
- 2019年
- 选择教授《生物统计附试验设计》课程的17级平行班级两个,一个班级将微信引入到教学当中,另一个班级以传统教学模式进行授课,学期末通过对学生理论考核和实训考核方式进行评价,理论考核占50%,实训考核占50%,学期末对两个班《生物统计附试验设计》课程总评分数进行数据分析(独立样本t检验),结果表明将微信引入到课程教学中,能够显著提高学生考试成绩(P<0.05),从而提高教学效果。
- 王源岳炳辉钟耀安郝佳童燕华
- 关键词：教学改革
相关作者
- 龙兰
- 作品数：14被引量：25H指数：3
- 供职机构：湖南工业大学
- 研究主题：吸波材料 整数解 稳定性 神经网络 DIOPHANTUS方程
- 陈振广
- 作品数：18被引量：5H指数：1
- 供职机构：黑河学院
- 研究主题：对俄经贸 中俄 宣传单 烘干 国际贸易
- 周艳玲
- 作品数：32被引量：44H指数：3
- 供职机构：黑河学院
- 研究主题：对俄贸易 国际经济与贸易 文化产业 中俄 应用型本科院校
- 闫丽丽
- 作品数：88被引量：115H指数：5
- 供职机构：成都信息工程大学
- 研究主题：量子 隐私 BELL态 密钥协商 查询
- 昌燕
- 作品数：150被引量：112H指数：6
- 供职机构：成都信息工程大学
- 研究主题：量子 隐私 秘密信息 BELL态 量子密钥
