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基于乡村振兴背景下岗位能力培养的园艺技术专业课程教学实施过程——以“设施葡萄生产”为例
2025年
果树生产技术是高职园艺技术专业核心课程,设施葡萄生产是其核心内容,是培养园艺专业新型技术技能人才的重要途径。本研究围绕“农业现代化生产中,如何培养学生对设施葡萄种植中现代化农业技术使用”这一问题,以设施葡萄生产过程为起点,以设施葡萄实际生产任务为学习主线,形成“岗课赛证创”五位融通的课程内容,弘扬“强农兴农、服务‘三农’、工匠精神、以劳创新”等精神,以期培养服务“三农”、扎根农村、振兴乡村的新农人。
陈航彭婷伏晓科张凯
关键词:园艺技术设施葡萄
教学实施过程中数字化技术的应用与优化研究
2024年
数字化技术在教育领域的应用日益普及,为教学实施带来了许多新的机遇和挑战。本文通过分析数字化技术在教学中的应用现状,总结了数字化技术在提高教学效果、增强教学互动性、个性化学习等方面的优势。在此基础上,提出了一套数字化行动计划,包括教学内容的数字化设计、教学方法的数字化创新、教学评估的数字化辅助等方面,旨在优化教学实施过程,提高教学效果。
梁颖妍
关键词:数字化技术教学实施教学效果个性化学习
高职院校电路分析基础课程有效教学设计——以“正弦量的基本概念”教学实施过程为例
2024年
要解决高职院校的电路分析基础课程教学存在的矛盾,应从教学逻辑、教学过程出发探讨如何提升课堂教学质量,提升学生对知识的真正掌握程度。本文以电路分析基础课程中的“正弦量的基本概念”为例深入研究教学设计,有效利用多媒体课件、软件仿真等信息化教学手段,优化教学过程,教学逻辑层层递进,帮助学生突破本课重难点。
刘家念
关键词:电路分析基础教学设计
“公共设施设计”课程混合式教学实施过程探索
2024年
在“互联网+教育”时代背景下,线上线下混合式教学模式已然成为高校教育教学改革的一种必然趋势。文章以环境设计专业实践课程“公共设施设计”为试点课程,对其教学内容与教学活动进行了优化设计,包括课前、课中和课后教学活动的开展,旨在通过线上线下混合式教学模式的实施与探索,提升课程教学质量,激发学生学习兴趣。
张郢娴
关键词:混合式教学课程设计
教学评一体化在初中英语教学实施过程中的问题及对策
随着新课改政策的逐步落实和新教学理念的不断更新,初中英语教学正面临着新的要求与挑战,初中英语教师也应该本着"育人为本"的教学理念,积极响应新课改的号召,改变日渐落后的传统教学理念,更新教学手法,在课堂上积极推进构建"教-...
纪欣欣
关键词:初中英语教学教学研究
体育与健康课程合班选项教学实施过程中差异性教学对策研究——以天津市民族中学为例
2023年
依据体育与健康课程标准的相关理念和建议,天津市普通高中体育与健康课程的实施多数采用合班选项教学,在合班选项教学实践过程中,都普遍存在项目组内学生在该项目上运动技术水平参差不齐的问题,对体育教学的顺利实施提出了一定的挑战。研究认为,应该引入差异性教学的概念,根据差异性教学理论,以天津市民族中学为例,在对教学实践调查与分析的基础上提出针对性的差异性教学对策:(1)采用多媒体辅助教学;(2)教学实施中采取分组教学的方式;(3)制定差异化的教学目标、教学内容和评价标准;(4)学校在管理上对每一项目组学生人数要合理控制。
张广贤
关键词:体育与健康课程差异性教学
思政教育在护理教学实施过程中的探讨
2023年
本文探讨了“思政教育”在护理教学中的重要性,针对目前在护理教学实施“思政教育”过程中存在的问题与难点,从教师队伍建设、转变护生思想意识及思政教育融入专业教学的方式等方面提出一些对策和思路,使护理专业教学和思政教育融合,护理教育必须提高学生的全面素质,提高学生适应社会的能力,将传授知识、培养能力和提高素质融为一体。真正形成互助互利的协同教育。
周莉娜罗莎
关键词:思政教育护理教学临床带教
航空机务维修内场实践教学实施过程规范化探索与实践被引量:2
2022年
为进一步提升航空机务维修内场实践教学质量和效益,将教学实施过程规范化与育人目标结合,将精细化理念落实到内场实践教学实施过程中,积极开展内场实践教学实施过程规范化探索与实践。规范化的内场实践教学实施过程对提高航空机务维修内场专业人才培养质量具有重要的现实意义。
张学民董秋阳林聪颖
体育专业理论课教学实施过程性评价方案优化研究
研究目的:在多数体育专业本科生重技能、轻理论的情况下,部分学生在专业理论课学习过程中表现出了厌倦情绪,逃课、早退、课上注意力不集中、课下作业完成度低等问题突出。为充分发挥出过程性评价导向、诊断、激励与证明的作用,破解上述...
苏文杰
关键词:学生满意度体育专业理论课
钳工技能实训课堂教学实施过程探究被引量:6
2021年
钳工技能实训是面向工科类专业开设的一门实践教学课程,通过实践教学,以知识和技能为载体,旨在培养学生独立思考、发现问题、解决问题的思维能力。传统的依靠教师讲、学生练的教学模式满足不了专业人才培养需求。基于此,本文通过课前准备、课中实施、课后拓展三个方面进行设计,将现代化信息技术应用到实际教学中,改变传统的教学模式。实践证明,学生学习积极性大大提高,工件整体质量也提高了。
胡宽辉刘爽余建勇
关键词:钳工实践教学教学模式

相关作者

韩莉芬
作品数:27被引量:39H指数:4
供职机构:苏州工业职业技术学院
研究主题:三坐标测量 实训课程 教学组织形式 教学实施过程 校企
梁胜龙
作品数:53被引量:84H指数:5
供职机构:苏州工业职业技术学院
研究主题:三坐标测量 检具 实训课程 教学改革 零件尺寸
姬红旭
作品数:42被引量:32H指数:3
供职机构:齐齐哈尔工程学院
研究主题:单片机 常闭触点 教学研究 计算机用 应用型课程
徐亚丽
作品数:13被引量:4H指数:2
供职机构:牡丹江大学
研究主题:建筑施工 搅拌轴 扩招生 成本管理 沉降问题
王进
作品数:14被引量:7H指数:1
供职机构:江苏省西亭高级中学
研究主题:高中数学 教学 高中物理教学 物理学习 解题过程