搜索到162158篇“ 教学培养模式“的相关文章
- 非全日制研究生线上教学培养模式探索
- 2025年
- 在信息化背景下,高校在非全日制研究生教学培养过程中综合运用多种信息技术工具,开展线上教学和教学管理活动,可以在很大程度上提高教学效率和管理水平,及时传递知识和信息,从而在一定程度上提升非全日制研究生培养的质量和水平。
- 陈晓琳
- 关键词：非全日制研究生线上教学信息技术信息化教学
- 新农科背景下智慧畜牧教学培养模式的探索与实践
- 2025年
- 随着信息技术的快速发展和畜牧业的转型升级,智慧畜牧已成为推动畜牧业现代化、智能化和可持续发展的重要力量。在新农科背景下,智慧畜牧作为农业现代化的重要组成部分,对教育体系提出了新的要求和挑战。本文基于石河子大学动物科学本科专业智慧畜牧教学体系的实践探索,旨在探讨智慧畜牧教学体系模式的意义,分析其在培养畜牧专业学生综合素质、提升畜牧业生产效率与产品质量、保障食品安全以及促进环境保护等方面的作用,同时分析当前智慧畜牧教学体系模式存在的问题,并提出相应的对策,以期为培养适应现代农业发展的高素质畜牧专业人才提供参考。
- 赵静陈程聂存喜刘涵
- 关键词：教学体系
- 木构复兴——南京工业大学木结构建筑教学培养模式
- 2024年
- 南京工业大学木结构建筑设计教学以技艺结合的培养理念为线索,通过重塑理论基因、加强国际合作、推动设计创新等方式,融合功能、结构、形式、技术与节点等诸多元素,探索形成面向未来的教学专题和学科交叉的教学方法,为技术理性和艺术感性相结合的木结构建筑创作提供一种新的培养模式。
- 舒欣李颜宁张海燕
- 关键词：木结构艺术文化建筑教学
- 基于OBE理念“全程化递进式”食品科学与工程专业实践教学培养模式构建
- 2024年
- 介绍了天津农学院食品科学与工程专业实践教学体系目前存在的问题,基于OBE理念,以学习产出为导向,构建食品科学与工程专业“全程化递进式”实践教学模式的实践课程体系,为培养应用型食品科学与工程专业人才提供实践教学模式。
- 何新益刘晓东肖萍
- 关键词：实践教学
- MDT联合PBL+CBL教学培养模式在乳腺癌规培教学中的运用研究
- 2024年
- 对乳腺癌规培教学中运用多学科诊疗(MDT)、问题驱动教学法(PBL)、案例教学法(CBL)联合教学培养模式的效果进行探讨。选取2021年8月-2023年2月期间在广西医科大学第二附属医院乳腺内科接受专科规培的医师,共106名。以双盲选的方式,将106名医师均分为对照组和研究组,对照组实行传统教学培养模式,研究组实行MDT联合PBL+CBL教学培养模式。在培训结束后,对比两组的培训情况。研究结果显示,研究组的理论知识、实践能力和病例分析考核成绩均显著高于对照组(P<0.05);研究组在团队协作能力提高、学习兴趣增强等方面的教学效果评分均显著高于对照组(P<0.05);研究组教学模式满意度显著高于对照组(P<0.05)。研究发现,在乳腺癌规培教学中实施MDT联合PBL+CBL教学培养模式,可激发规培生的学习兴趣,提高其诊疗能力,并提升教学效果及教学满意度。
- 朱华卫
- 关键词：乳腺癌案例教学法
- 乡村振兴背景下教师教学培养模式研究
- 在我国教育现代化进程中,教育均衡发展备受重视与关注,特别是部分地区教育工作者作为推动素质教育发展的主体,对某地区教育起着重要作用。目前,就我区教师人才培养模式发展现状来看,处理好民族地区师资队伍建设对缓解某地区教师人才匮...
- 雷迁刘刚静
- 关键词：教师
- 体育研究生个性化规范教学培养模式的转变研究
- 2024年
- 基于新时代教育改革和人才培养模式创新的双重背景,体育研究生培养面临着从传统教学模式向个性化规范教学转变的挑战。如何在个性化规范教学方面,转变传统的“一刀切”教学模式,培养体育理论知识和实践研究的综合能力、优化教学过程、与时俱进促进研究生个性化发展是亟需解决的教学问题。本研究旨在探索体育研究生个性化规范教学培养模式的转变,通过分析当前体育研究生教育存在的主要问题,提出个性化规范教学创新路径,以适应新时代对体育专业人才的需求。
- 刘宁宁李金莎
- 关键词：体育研究生
- 国家战略人才和急需紧缺人才实验教学培养模式的研究
- 2024年
- 战略人才和急需紧缺人才培养所面临的新挑战对实验教学提出了新要求。针对实验教学方法与学生特点不匹配、实验教学考核与培养目标相脱节、实验教学内容与产业要求有差距等问题,设置与产业相关的实验项目,开设模拟生产的创新实验,改革实验教学“小课堂”,用好产业专家、社会企业等产业“大课堂”资源,做好思政教育与实验课堂教学的融合工作,为培养更多具有创新精神与实践能力的战略人才和急需紧缺人才提供有力支持。
- 赖博轩
- 关键词：实验教学产学合作家国情怀
- 以岗位胜任力为导向联合多形式教学培养模式在康复治疗专业学生临床实践中的应用
- 2024年
- 目的探讨以岗位胜任力为导向联合多形式教学培养模式在康复治疗专业学生临床实践中的应用。方法选取2023年1月—2024年1月于西部战区总医院进行临床实践的56名康复治疗专业学生为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组与试验组,每组28例。对照组采用常规培养模式,试验组采用以岗位胜任力为导向联合多形式教学培养模式。比较两组的满意度、考核成绩。结果两组教学满意度、理论考核成绩比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);试验组用人单位满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组康复技能操作考核成绩为(96.21±1.95)分,高于对照组的(91.92±2.76)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论康复治疗专业学生在临床实践过程中进行康复亚专业的培训相比传统的实践模式更能满足临床及社会需求。
- 阙方绪王利华白新刚董超刘黎唐召兵黎娇王文春庞日朝
- 关键词：岗位胜任力康复治疗专业
- 大学英语口语思辨教学培养模式研究
- 2023年
- 《大学英语教学指南》(2020版)中明确提出培养思辨能力的重要性。文章基于文秋芳(2015)“双维度思辨力教学模式”,探究大学英语口语思辨教学的框架建构和培养模式,对在语言教学中融入思辨力理念的具体应用进行了探索性实践。
- 王宁
- 关键词：大学英语口语教学思辨能力培养教学模式
相关作者
- 王建民
- 作品数：12被引量：7H指数：2
- 供职机构：解放军信息工程大学
- 研究主题：教学培养模式 科技创新能力 能力培养模式 素质教育 大学生科技创新
- 庞学民
- 作品数：15被引量：40H指数：3
- 供职机构：解放军信息工程大学
- 研究主题：中医证候 教学培养模式 科技创新能力 能力培养模式 素质教育
- 郭玉华
- 作品数：13被引量：36H指数：2
- 供职机构：解放军信息工程大学
- 研究主题：教学培养模式 科技创新能力 微处理器 耦合电容 热应力
- 梁丽芝
- 作品数：82被引量：417H指数：10
- 供职机构：湘潭大学公共管理学院
- 研究主题：公务员 公务员流动 公开选拔领导干部制度 乡村治理 激励机制
- 刘敬超
- 作品数：21被引量：6H指数：1
- 供职机构：河北农业大学
- 研究主题：艺术设计 农业院校 教学培养模式 园区 油画
